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1、新版秋季新学期三年级班级工作计划新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：一常规教育方面暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每
2、一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生
3、活.3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.二班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.三卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾
4、好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.四,班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光
5、寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.五工作安排九月：1:报名注册2:打扫班级及公共场地卫生3:了解学生暑期生活，书面小结4:加强期初的行为规范教育5:庆祝教师节6:刊出班报、校报7:开展安全教育月活动8:推普周活动加强安全教育9:布置教室环境十月：1:庆祝国庆黑板报比赛2:老人节慰问活动3:建队节活动4:板报刊出十一月：1:家长会2:主题队会十二月：1:踢毽子比赛2:计算过关3:迎元旦校诗歌朗诵比赛4:班报、校报刊出一月：复习，做好学生的思想工作3:安排寒
6、假生活总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯.使班级各方面的成绩有较大的提高.4 / 7新版秋季新学期三年级班级工作计划2一班级情况分析本学期我班共有幼儿n名，其中男孩n名，女孩n名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强.一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动.在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发
7、生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步.二班级工作任务及目标在幼儿园班主任工作计划中严格以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展.三发展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：幼儿园卫生工作计划、生活计划：1:
8、在_的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水.2:会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物.培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性.3:安静就寝，在_的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方.4:学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺.学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方.5:学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯.6:爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物.帮助幼儿保持仪表整洁.7:知道不乱拿他人
9、的物品和玩具，也不能使用他人的物品.8:建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感.健康：1:能较好地适应环境、气候和生活条件的变化.懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；2:能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全.3:认识人体的主要器官，了解其功能.帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯.4:了解高兴的情绪对身体的好处.学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确.5:培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质.语言：1:学习能听别人讲话
10、，不随便插嘴.喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿.2:会说普通话.能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容.理解简单的故事、图片、情景的内容.3:能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求.科学：1:对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；2:观察动物、植物和无生命物质的特征.了解日常生活中各种物品的作用.3:喜欢参加数学学习活动.学习初步的按实物的一个特征进行分类.4:学习4以内的排序能力.学习按照数量和实物匹配.5:区分1和许多，并理解它们的关系.学习用一一对应的方法比较两组物体.进行分类活动.学习手口一致点数4以内的实物.6:认识三角形、圆形、正方形.艺术：1:乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣.2:学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具.培养幼儿大胆绘画.3:认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画.喜欢手工活动.4:能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容.5:学习按照节奏做简单的动作.乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐.社会：1:能感受周围_的关心和爱护.爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语.2:能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往.知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性、社会认知和自理能力，7 / 7
