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1、六年级语文上册复习计划一、复习目标 :（一字、词:1.听写“词语盘点”中的词语。 2.所有四字词语 ,成语牢记,听写,并会填 空。3.按照词的类型分类复习 ,掌握所学的词语盘点 ,认读并听写这些词语。（二句:1.所有日积月累里的句子全部会背 ,会默写,天天早读背 ,天天抽考。 2.会背 诵默写日积月累中的名言警句及古诗。 3.能按要求完成或改写各种句式 :比喻句、 拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。（三段、篇 :以“读写导学 ”上的篇章练习为主 ,交给学生答题技巧。（四习作 :以漫画作文和读写结合类作文为主 ,交给学生审题技巧 ,同时要求学生 根据“读写导学”上的作文为例 ,认真作文
2、。二、复习措施。1. 对照新课标 ,认真钻研教材 ,认真钻研复习方法 ,结合学生以前在学习中出 现的问题 , “对症下药 ”认真备、上好每一堂复习课。2. 切实减轻学生负担 ,大力推行素质教育 ,让每一位学生在复习的过程中轻松自 如 ,没有压力。力争考得轻松 ,让他们真正在宽舒、和谐、愉悦的气氛中乐于复习、 勇于复习、勤于复习。三、实施步骤。复习初定为三个阶段 :1.第一阶段,以读写导学为载体 ,适当练习测验 ,加深学生的巩固与理解。2.第二阶段 ,以字、词、句、篇、习作为单位 ,分门别类进行复习。将全书中的 知识进行归类 ,循序渐进 ,适度练习测验 ,力争学生融会贯通 ,熟练掌握并运用解决实
3、际 问题。3. 第三阶段 ,全面检测 ,查漏补缺。在前两个阶段的复习基础上 ,对全册教材的语 文知识进行全面检测 ,用相关模拟测验题进行测验 ,找出学生仍存在的问题 ,进行重点 指导 .讲解 ,帮助学生克服困难 ,解决疑难问题。四、复习时间和内容安排第一课时 :复习字形 .字音。方式 :进行百字竞赛。对成绩不理想者单独默写。第 二课时:复习课文内容的理解及背诵部分。方式 :抽背和练习卷。 -2- 第三课时 :继续 复习课文内容。第四课时 : 完成综合试卷的考试。第五课时 :复习阅读短文。主要巩 固解决阅读题的方法 （相关试卷测试。第六课时 :完成自测卷的考试第七 十课时 : 复习作文。人、事、物、景、信 （格式等体裁。第十一 十五课时 :模拟考试及试卷 评讲。通过一张综合练习卷进行考察 ,然后有重点地查漏补缺。第十六 二十课时 : 学生自由支配。
