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1、第一学期教学工作总结3篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我收集整理的第一学期教学工作总结3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。第一学期教学工作总结 篇1光阴似箭，一个学期又即将结束了。这学期，在学校“以学定教，促进有效学习”的理念的指导下，我们数学组结合枫林中学学生的数学状况，以及本组老师的状况，开展了数学组教研活动，数学组的每位老师都是以仔细、务实的看法忙于学校的教学工作。中学数学课堂教学，和小学的数学课堂是不一样的
2、。考虑到今后温州中考数学的实际状况，数学正在由学业考试向升学考试不断转化中。如何在不加深学生负担的前提下，又能让学生的成果得到切实的，有效的提高，以学定教，有效学习，就是我们接下来的方向。提高对学生素养培育的要求，留意探讨有效的教学方法，培育学生的实力，有意识地培育学生主动学习的愿望，就成为了我们共同的目标。一、学习新课程，深化“以学定教，促进有效学习”的教化理念山区学生，基础学问较薄弱，假如一味只是从书本简洁直白的教学的话，并不能很好的落实教学目标，课堂就只是上过一节课，可对于学生学问几乎没有提升。所以，数学组从开学之初，在郑兴盛校长的要求之下，提出学校数学，必需从学生学情动身，落实基础，深
3、化学生所学真正有效地进行学习。同时，要求全体数学老师学习数学新课程标准及最新的教化理念，正确把握数学教化的特点，主动提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，刚好了解课改动态，多渠道多方位获得信息，提高理论水平。二、主动开展各类数学活动，提高教学质量1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课7节，其中两节为县级公开课。20xx年xx月xx日，在我校实行了永嘉县青年老师探讨组活动，我校孙海鸟老师执教了4.1探究确定位置的方法，谢佳佳老师执教了5.3一元一次方程的解法（1）。无论是校公开课，还是县公开课，执教老师都仔细备课、上课、反思，听课老师仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进
4、，形成良好的教研氛围。2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，提倡分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；提倡利用网络资源找寻资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了肯定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级运用，还传给下一年级运用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。3、主动激励学生参与各类数学竞赛，增加学生自信念。这个学期我校学生参与了温州市九年级数学素养大赛，温州市、县九年级“生活中的数学”学问大赛，其中九（3）班周志平同学获县三等奖，同时，参与了温州市学生数学小论文竞赛，
5、其中九（2）班黄日冬、陈成洁两位同学所撰写的备战中考实心球中的数学代表永嘉县参与温州市数学小论文竞赛，成果为山区第一名。并且，在xxxx年全国初中数学联赛中，成果更是喜人，为历年来最佳，共有9位同学获得省级奖项。七年级，七（1）班金苏晓获省二等奖，徐铁一省三等奖，七（3）班徐锦鹏省三等奖；八年级八（5）班滕乐静省三等奖；九年级九（2）班徐志伟获省二等奖，潘进相获省三等奖，黄日冬获省三等奖，九（3）班周志平获省三等奖，周李民获省三等奖。三、主动提升自我专业水平，加快专业发展我们教研组每位老师都非常注意自我提高，不断进步，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别老师还潜心探讨，自觉
6、反思。不断地总结与提高，为我们数学组树立了好的榜样。即便是像潘秀全老师这样的老老师，仍旧奋斗在教化的第一线，仔细教学的看法让人钦佩。第一学期教学工作总结 篇2高二年级遵循教化教学规律，全面贯彻党的教化方针。全体班主任及课任老师主动协作各处室，齐抓共管，扎实推行，以营造学生主动进取、乐观向上、学风深厚、班风纯正为保障，精彩地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作安排和任务。一、仔细做好了德育工作，实行教书先育人德育是学校的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性，坚持通报制，坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。
7、1、定期召开班主任例会，大力推动班主任队伍建设班主任工作的质量影响到年级组的质量，为此，年级依据学校要求，每周定期组织班主任例会，一起学习和沟通先进阅历，同时指出工作中存在问题，并结合详细状况布置一些阶段性任务，实施老带新，老帮新的方法，李芳、吴婕娱、邓志瞰、李亚红、韦丽等一批新主班主任快速成长。2、加强师德建设，要求老师领先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。3、强化养成教化，让学生养成文明习惯，坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。4、在教学实践中，充分利用各种资源教化学生讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱等。5、充分利用学校各项评优工
8、作，发挥榜样的力气，弘扬正气。6、抓好各班班团组织建设，用好板报、KT板，用正确的舆论引导人。7、组建了一支强有实效的年级学生分会：帮助级组强化了良好学风的形成、加强了纪律约束、做好了级组的宣扬工作，帮助学校团委、学生会圆满完成了各种各样任务。二、逐步推行和完善安排，狠抓教学质量，提升教学成果教学是学校工作的核心，成果是学校的生命线，我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。1、加强常规教学管理，确保教学各环节落实到位。年级制定了每天值班制度，晨读、晚自习期间都有年级人员坚守工作岗位，确保良好的教学秩序。对老师实施严格考勤制度，注意过程管理，定期组织常规教学检查，了解老师备课、讲课、作业、辅导批改状
9、况，并刚好听取和反馈学生看法。在工作中，涌现出了厉继选、叶凤华、李芳等大批仔细负责，爱岗敬业的老师，深受学生好评。2、开展听课、讲课活动，致力于课堂教学水平的提高上学期，年级开展人人都讲公开课活动，无论年级长，还是各科任老师，人人都登台亮相，个个既是表演者，又是观摩者；开展了年轻老师讲汇报课，骨干老师讲示范课的活动。思想汇报专题年级各组老师主动参加，讲课、听课相得益彰，极大地促进了教学活动的开展。3、加强学生常规管理，培育厚浓的学风、班风。4、召开了总结表彰会。依据我校学生的特点，着力表彰先进与“临界生”的进步学生，让学生们都感受到每个人在考试中都有希望。5、定期召开备课组长会，要求各学科制定
10、阶段性教学安排，落实培育补弱安排。6、召开学生代表座谈会，了解学生的状况、要求以及对老师的评价、建议，为下一阶段制订教学策略收集资源。7、加强自习课巡查，对个别“潜能生”重点教化，为同学们创建良好的学习环境。8、帮助办好文化节、体育艺术节，培育学生审美情趣。三、博采众强，加强班主任队伍建设打造一支高素养的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“沟通、学习、合作、互助”的原则召开班主任会议，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务学问，沟通工作阅历，协商解决班级工作中麻烦问题等。1、各位班主任在工作中自成特色，工作成效显著年级还大力激励班主任创新工作方法，注意实效
11、，形成了自己工作特色。姚芳、何玉嫦老师立足一个“严”字，事无大小，有借必纠，班会课自成系统，贴近班内实际状况；李芳、吴婕俣、李亚红老师立足一个“勤”字，以身示范，事必躬亲；何艳华、叶凤华老师立足一个“细”字，见微知著、防范未然；邓冬玉、韦丽、邓志瞰老师立足一个“实”字，注意过程，狠抓效果各位班主任主动打开自己潜能库，各显神通，形成“特色各异”的班主任工作作风。2、制定重点班管例条例，努力形成竞争机制为使年级组管理科学化、民主化、制度化，本年级还特殊对重点班制定了管理条例，邓冬玉、何艳华老师提出了自信、合作、务实、超越和重点班精神，并制定较严班规，对违反班规规定的同学在评优实施一票推翻制和末位淘
12、汰制，通过广泛宣扬和学生自己签名等形式，让重点班学生有绳可依，并激发他们拼搏斗志。3、实施班主任关注学生宿舍文化，确保良了就寝秩序一个学期来，我们实施宿管员登记并告知班主任的方法，确保班主任能按学校要求足数到岗，同时注意实效，有时班主任每晚深化各寝室，查铺到人，制止学生寝室喧哗打闹现象，清点诳不归宿人数。班主任协作黄主任、张主任，翁所长一道仔细履行值日职责，呵护晚就寝的良好秩序。四、加强沟通，增进了解，争取社会、家长对学校工作的支持本学期高二召开了一次与家委委员座谈会，召开了一场别开生面的家长会，增进了学校、老师与家长的了解、信任，更好地共同教化学生。五、顾全大局，规范管理，维护学校应得利益年
13、级终归是学校的细胞，校兴我荣，高二年级始终抱着学校利益高于一切的原则，仔细履行好自己职责，维护学校应得利益。各班本学期与年级、后勤登记校产、并作好相应记载，对有意破坏校产现象，追查到人，部分班级学生在图书馆，由于破坏较严峻，我们按谁破坏，谁赔款的方法挽回经济损失，学生肆意破坏公物现象也得到遏止。帮助学校收回空调、超额热水等费用。六、存在的问题1、年级组听本组老师课还太少，和班主任、任课老师沟通不够。对班主任的需求了解不足，管理工作布置得不够细致，这一问题在后期中已相识到，并在改进中。和学生的沟通沟通不足。对老师的评价机制与激励机制尚不完善。本人的想法太志向化，在现实的环境下不能实施或者说实施起
14、来很艰难。2、班主任方面日经常规做得精彩，预见性不足，前瞻性不够，系统性、目的性不强，工作较散。个别班主任班工作重点定破口不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有与高水平的“巧”结合。擅长做事不擅长总结反思，应在做中总结反思，在总结反思中提高。与家长的沟通要进一步加强，争取更多的教化力气。个别班主任的班会课有点随意，没有规划好。3、老师方面团结协作，有待进一步加强。对年级组学期初制定的工作安排了解不深刻。考试后部分老师对成果的分析不到位，以至于在后面的教学中没有针对学生状况进行精确定位。4、学生方面个别学生仍旧缺乏有效方法和学习动力，严峻缺乏吃苦精神。早恋现象在个别班仍有，带手机返校、乱用电等现
15、象时有发生，下课之后跑来办公楼上洗手间等。个别学生不诚恳，犯错之后谎报他人之名等。七、一个建议：现在新安排到学的年轻老师多，工作阅历还不足，建议学校在条件允许的状况下，带年轻的班主任外出学习先进的德育工作、教学阅历和班主任工作方法。或者学校建设一个名师工作室，让年轻老师有去取经的地方。第一学期教学工作总结 篇3本年度，我校仔细贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。1、学校重视对老师的培训，我们采纳请领导专家做讲座、请优秀班主任做阅历介绍、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素养水平。本年度，我们利用老师每周四沙龙的学习时间，聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教化探讨院郭德凤主任为老师进行生态体验式班会的培训和新课程理念下的教化职业道德，通过学习提高了老师的德育理论水平。要求老师以身作则，为人师表。全校老师共撰写
