《2013—2014上七计划与教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013—2014上七计划与教案（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级信息技术教学设计二一三年八月三十日编者：李强20132014学年度(上)学期信息技术七年级教学计划（非零起点）一、基本情况分析教材分析：本学期信息技术教材采用安徽省教育科学研究院编著，科学出版社新版七年级上册。上册共四个单元，每单元一个主题，分别是第一单元“我的信息生活”、第二单元“我的动画乐园”、第三单元“我的旅游计划”、第四单元“我的装机历程”。围绕四个主题共安排了13个活动，第一单元4个活动、第二单元2个活动、第三单元3个活动、第四单元2个活动。第一单元安排了4个活动目的主要有两个；一方面是为照顾小学未学过信息技术零起点学生，因此4个活动安排6课时的时间，主要为帮助零起点快速地学习
2、和体验，为后面学习奠定基础；另一个体现信息技术处理的完整流程。第二单元动画制作是当前十分热门的技术，符合学生兴趣需要，有利于保持和提高学生对本学科的学习兴趣。第三单元通过一份旅游计划安排3个活动，主要目的：一是让学生学会利用信息技术解决生活中的实际问题；二是利用信息技术的时间，让学生善于选择合适的信息工具，提高解决问题的效率。第四单元围绕着装机过程中需要掌握的知识和遵循的步骤，安排了2个活动，主要目的一是让学生明白自动手组装一台计算机，首先要了角计算机的结构和硬件知识才能有的放矢；二是对计算机完整的装机有个粗略的认识。学情分析：本学区七年级新生中，我镇大部分小学学生在小学阶段未学习过信息技术这
3、门课，因此他们对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点等没有认识，属于零起点；只烔炀镇中心小学在高年级学段开设了信息技术课，对这部分学生我也做了一定的调查了解，由于学校搬迁已经没有机房，所以信息技术课基本上没有上，学生根本没有很少能独立操作计算机。他们不熟悉信息技术课的学习、计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教育，对于一门新的课程大多学生都对信息技术课还是很感兴趣。对于大多数零起点的学生现在要上非零起的教材，教学上确实存在一定的难度，同时由于我校“校校通”工程机器陈旧，部分教材配套光盘中提供的教学软件运行不畅如会声会影9.0版本，加上为了学生在线阅读
4、我校数字图书馆图书安装的PDF阅读器，更加加重了机器的负担，内存明显不够，致使有些软件只能让学生作初步的了解或作简单的操作示范，因此部分教材内容略作改变，对教材进行适当处理做到两头兼顾。教学时间的安排上偏向实践课。为了使我校七年级信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施计划。二、教学总目标21世纪，信息社会已经来临，信息的获取、加工、传输、处理和应用能力等将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技术课非常重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息
5、技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。七年级教学目标：把握好初中阶段的信息基础教育，本期主要以培养学生对信息技术的学习兴趣和意识，最有获取信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理道德和社会等方面的问题；了解计算机的基本组成，能够将计算机进行简单的连线组装；能利用网络查找到所需的信息资料；使学生有个正确使用电脑、保持机房清洁卫生的好习惯。具体如下：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活
6、中的应用，培养学生学习信息技术、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，掌握“诤友”方式的评价意识，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习； 4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。 5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 三、实施计划的措施1、全面落实新课改，开足课时。新课改把信息技术课纳入了日常教学课程中，结合我校实际，确定用安徽教育科学研究所编著的科学出版社教材（非零起点），每周一课时。七年级教学内容安排上略作调整以满足零起点学生的需求。2、教学方法主要运用“任务驱
7、动”的教学方法进行教学，让学生带着任务采取独立、合作等方式去探究、完成学习过程。由于我校七年级学生实际情况，一般在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作，学生及时操作练习，期间教师巡回指导，及时反馈矫正，引导学生从模仿到创造，培养学生解决实际问题能力和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程，不能教师一人表演唱“独角戏”，要让学生在教师的讲解演示引导下，自我探索、发现，并通过上机体会掌握操作技能。3、在传授专业理论知识的同时，要加强对学生的思想品德教育，教育学生爱惜电脑，不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统，负责任地使用计算机，自觉抵制盗版和拒绝网上不健康信息。4、加强微机房的日常管理，充分
8、做好课前准备（教学软件、示范文档、练习文档、安全上网），确保机器的正常运行，保证教学任务的顺利完成。四、教学重点：1、信息及信息技术的含义理解；现代信息技术的内容及核心内容。培养良好的信息意识。2、了解常见动画软件，理解动画制作原理。3、学会在因特网上查找所需的资料并下载资料，并利用excel软件进行简单处理。4、认识计算机的软、硬件组成，能将一台计算机连接起来。五、教学进度、内容周次时间单元课题活动活动内容课时备注128.29-9.10第1单元我的信息生活机房规则与本学期课程简介139.11-9.171认识我的同学14-59.18-10.12制作我的名片2710.9-10.153收发我的贺卡
9、18-910.16-10.294展示我的简历21010.29-10.5机动调整根据学生学习情况机动调整11111.6-11.12第2单元我的动画乐园1探索动画奥秘11211.13-11.192制作我的动画11311.20-11.26机动调整根据学生学习情况机动调整11411.27-12.3第3单元我的旅游计划1确定旅游路线11512.4-12-102旅游费用计算116-1712.11-12.243交流旅游方案21812.25-12.31第4单元我的装机历程1走进电脑世界119元.1-元.72安装计算机软件120元.8-元.14机动调整根据学生学习情况机动调整1第一单元 我的信息生活一、 单元内
10、容概述本单元安排了4个活动，设计目的主要有2个：一个是照顾零起点学生，二是体现信息技术处理的完整流程。本套教材是非零起点的教材，鉴于目前状况，学校的学生水平参差不齐，多数学生还处于零起点，为了初中阶段的学习，本单元设计了4个活动，用6课时的时间帮助零点和基础较差的学生快速地学习和复，为后面的学习奠定基础。当然，仅仅依靠这几个课时是不能完全解决他们的问题的，对薄弱学生进行了补课或专门的辅导以帮助这些学生尽快进入状态。同时这单元也是这门课的开篇因此还要安排一节规则教育课。本单元的4个活动的选取涉及了信息与信息技术、文字处理、网络应用、多媒体表达等方面，尽量覆盖小学段信息技术主要内容。另外，为了使非
11、零起点的初中学生在此单元不是简单的重复学习，在技术学习基础之上，这4个活动还隐含了信息的收集、加工、交流与表达等信息处理流程。本单元的内容分析如下表所示活动活动1活动2活动3活动4活动名称认识我的同学制作我的名片收发我的贺卡展示我的简历涉及知识信息与信息技术文字处理网络应用多媒体应用信息流程信息收集信息加工信息交流信息的表达二、 单元教学目的1、 知识、技能目标1) 了解信息的含义和信息的基本特征。体验信息处理的基本过程，能列举出上些信息处理过程中所使用的信息技术。2) 熟练掌握文字处理软件Word的基本知识和操作。3) 能利用搜索引擎进行简单的搜索，会填写网上表单，会在线收发电子邮件。4)
12、能使用PowerPoint软件进行简单多媒体信息加工，合理地表达自己的意图。2、情感目标1) 培养在日常生活和学习中敏锐有用信息，主动获取相关信息，共享交流有益信息的良好意识。2) 以积极的态度欣赏别人作品，培养吸取别人作品优点的意识，提高鉴赏能力和审美意识。3) 培养自我评价意识。三、 单元课时分配活动活动名称知识技能课时安排开课简介课程特点与课程规则教育1课时活动1认识我的同学体验信息收集信息的含义和基本特征信息处理的基本过程1课时活动2制作我的名片Word文字处理2课时活动3收发我的贺卡搜索引擎的使用填写网上表单收取电子邮件1课时活动4展示我的简历PowerPoint多媒体加工2课时机动
13、课根据学生学习情况调节辅导1课时课 题：开学第一课（课程规则与安全教育）教学目的：1. 通过机房安全教育，使学生知道如何应对注意应对机房安全问题；2. 教育学生自觉遵守机房管理制度与纪律，保持良好的学习环境；3. 相互了解磨合师生间感情，促进交流为顺利完成任务4. 课程内容简介。教学过程：信息技术课教师的教学工作一件最头疼的事情就是在机房上课时的纪律问题。面对学生人数多，课时少，接触时间少，不少同学姓名也叫不出来，深入思想辅导教育难以落到实处，遇上一些不听话的学生，总不能因少数几个耽误大多同学的学习机会，因此难免会感到课堂纪律不尽人意，为保一个学期课程顺利开展，有必要上一堂开学一课“课程规则与
14、安全纪律教育”。一、 学习机房管理规则与安全知识1) 烔炀镇中心学校机房管理规则1、学校机房主要为教学服务，为保证正常教学秩序学生进入机房必须服从教师指挥。2、严禁迟到、喧哗、打闹。3、严禁将食品、饮料等带入微机教室，违者没收并打扫机房卫生。4、严禁将U盘、MP3、手机等带入微机教室，违者暂收两周，严重交学校政教处处理。5、学生进入微机教室须按指定位置就座，下课后，须立即按正确关机顺序进行关机并且将凳子摆放整齐后方可离开教室。6、遵守课堂纪律；课堂独立操作期间严禁进行听音乐、打游戏等一切与课堂教学无关的计算机操作。7、讲课期间认真听讲,不允许以任何理由说话,若有问题（如机器出现故障）举手示意任课教师。8、义务阶段信息技术教科书是循环三年使用的，请同学们自觉爱惜使用，不允许在书上乱涂乱划，如有严重损坏按价赔偿。9、每节课结束后，科代表将本班迟到、缺勤学生通知单报送本班班主。2) 机房安全知识上学有交通安全问题，上电脑课也有安全问题。1、电脑用电安全，如何电器冒烟、异味等应立即报告教师处理2、由于学校条件限制，机房地面是地板砖，下雨天湿滑，因此进出机房要注意安全，防止滑倒造成人员或设备的损坏。二、本学期课程简介由于信息技术课对我校大多数学生来说是零起点，而教材是非零起点，因此对这门课作必要简介。新版安徽省初中信息技术教材共6
