《水生植物》大班科学教案

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1、水生植物大班科学教案水生植物大班科学教案【活动目标】1、让幼儿初步认识生活中常见的水生植物，了解它们的外形特 征以及与人类的密切关系。2、在观察发现中学习小组合作记录，并进一步探索它们的生长 秘密。3、从小培养幼儿爱护水资源，激发幼儿热爱大自然中植物的美 好情感。【活动准备】常见的水生植物、PPT.记录表。【活动过程】一、导入。1、师：在大自然中生长着许多植物，你知道有哪些吗？（大树、 小草等）刚才小朋友说的都是生长在陆地上的植物，你知道水里会 生长植物吗？有哪些植物是生长在水里的呢？（幼儿回答）老师也 给小朋友带来了一些水生植物的图片，我们一起来看一下。2、认识常见的水生植物。（幼儿看PPT

2、,边看边说出它们的名 字）这些都是生长在水里的植物，我们给它们取个好听的名字叫水 生植物。这些水生植物都一样？二、观察常见的水生植物。1、师：今天老师也给小朋友带来了几种常见的.水生植物我们一 起来观察一下。我们可以观察它们的根、茎、叶分别长得怎样？先小组讨论一下, 然后选一个小组长记录。2、校对作业，让幼儿一一认识。（展示在白板上）3、小结：这些水生植物非常有趣，有的叶子很小很小，有的叶 子很长很长，有的根像老爷爷的胡须，有的植物连茎都没有。三、进一步探讨水生植物的秘密并分类。除了小朋友刚才发现的水生植物还有秘密，小朋友想知道吗？1、让幼儿观察植物长在水中的位置。2、揭示水中植物的分类。这些植物都生长在水中，它们有的叶片漂浮于水面，叫浮水植物。 有的全株沉没于水中，叫做沉水植物。有的植株的局部挺出水面， 叫做挺水植物。3、看图分类。四、讨论水中植物与人、动物的关系，教育幼儿保持河塘清洁。小朋友今天了解了这么多水生植物的秘密，那么你们知道这些水 生植物对我们人、动物有什么用处呢？（藕、莲子、菱角可以吃或 做药；水草、水葫芦、浮萍是鱼、猪、鸭的食物；水葫芦可以净化 水、睡莲、荷花可以美化环境等）假如河塘里没有这些水生植物会 怎样？怎样使这些水生植物长得更好呢？（保持河塘清洁、不往水 中认垃圾、倒脏水等）五、品尝水生植物的果实。