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1、2021年度幼儿园老师个人工作计划 计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织和组织内不一样部门和不一样组员，在未来一定时期内有关行动方向、内容和方法安排的管理事。本文 由xx为您整理，仅供参考!一、基础情况7月，我走出了杉达学院的大门，9月我将作为一名新老师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，她们纯洁，她们善良，她们真诚，即使我将是她们的老师，不过我从她们身上能够感受到一个独特的气息，那是在其它任何地方所感受不到的。即使我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不一样的两个专业，不过我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在以后的工作学习中填
2、补自己的不足，我更会用我不停的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优异的幼儿园老师!二、优势分析我愉快，我充满童真一直以来，我全部让自己生活得很阳光，就算碰到再大的困难，我全部尽可能做到一笑置之，因此我一直全部保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和她们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和她们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导她们。我就像她们的大姐姐，更像她们的好好友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一起，和她们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一个收获，一个喜悦。我年轻，我充满期望二十岁的我们正值青春年华，
3、对一切新事物的接收能力很强，我也不例外。在校期间，我经过了CET4和计算机一级的测试，现在我能熟练应用计算机，基础的英文也难不倒我。所以，对于以后多种课件的制作我想一定能够胜任的。年轻就是一个资本，年轻就是一个期望，现在我所拥有的这些可能不够，不过正因为我年轻，因此我有充分的时间去吸收新的养分，让我做的更加好，因为我知道：这个世界上没有，只有更加好!三、弱势分析正因为我是非专业的，所以在幼教理论知识和多种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业能够用34年的时间学习专业理论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的，即便是有足够的热情和爱心也是不够的，由此可见，专业和非
4、专业之间的差距有多大。幼儿园老师不一样于小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面全部有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在愉快中学习。非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。即使我能够用活泼的语言为孩子上课，不过缺乏经验的我控班能力不强，经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的部分东西，有时也不能立即调整上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在愉快、有爱好的前提下参加学习。同时，我即使专心在爱着孩子，不过要掌握好这个度对没有经验的我来说也是一件难事。另外，二期课改的部分精神我也还不能完全了解、渗透。这一切的难
5、题全部需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，她们也是从一无所知开始的，因此我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙!四、个人目标既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。现在的幼儿会提出多种奇奇怪怪的问题，有时候老师还不一定能一一处理，因此我想在以后的三年种做到以下几点：1、参与教育学专业的本科学习，在理论上深入完善自己。2、在一定的计算机应用的基础上，深入学习多媒体课件的制作。3、对于每个幼儿全部要投去关注的眼光，让每个幼儿全部感受到老师的关心。4、经过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园老师。五、任务和方法构建自我管理机制，促进自我发展第
6、一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展方法1、以主人翁态度主动参加新三年计划讨论，明确新三年发展目标。2、围绕幼儿园发展目标制订个人新三年计划。3、建立个人专业成长档案。4、主动参加园内各类评选活动。第二阶段目标：增强自我管理意识，重视自我发展方法1、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参与本科的学习，让自己在教学理论上有深入的提升。2、在探索教学方法的同时，向带教老师和身边其它部分有经验的老师学习，努力提升个人的教学水平。3、常常翻阅部分相关幼儿心理的书籍，经过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展方法1、请带教老师
7、及有经验的老师指出自己的不足之处，立即更正缺点，对教学活动进行反思。2、利用年轻人的优势，在教学上多利用多媒体技术。3、跟着有经验的老师开展培养农村幼儿文明习惯的课题。创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。方法1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提升幼儿的爱好，充足利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3、率领孩子走进小区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标：创设表现当代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充足的发挥。方法1、依据专题的需要，拓展幼儿学习空间
8、，为幼儿自主学习提供丰富的材料。2、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为新课题的研究打好基础。方法1、在学习活动中，经过小说、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2、老师以楷模影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。家园共育工作第一阶段目标：加强和家长、小区的互动，探索家园共育的有效路径。方法1、经过多种形式和家长联络，了解幼儿的特点和需求。2、定时召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。3、依据家长需求，邀请教授来园作讲座。第二阶段目标：充足利用有效资源，探索家园、小区三位一体化新方法。方法1、充足发挥家委会作用，
9、成立家园、小区三位一体化领导小组。2、利用小区、广场开展各类亲子活动。3、充足利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段目标：整和家园、小区力量，形成一体化育人环境。方法1、围绕家长工作展开深入的研究。2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。3、进入小区开展多种宣传、指导活动。一、班级情况分析我们班现有43名幼儿，经过上学期的学习，各方面能力全部有很大的提升，自理能力强，而且能够学会关心，帮助他人，能够熟练的掌握所学知识，不过，因为我班男孩较多，自制力较差，因此需要加强常规方面的训练，努力培养她们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教育教学方面我们将继续落实幼儿园教育
10、纲要，依据课改精神，完成教育教学目标，并依据我班孩子的年纪特点，爱好兴趣，和本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展她们的视野，另外，依据孩子马上升入小学的需要，可合适的教孩子部分生字，书写简单的字和拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提升孩子的口语表示能力。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子，所以，只有提升本身的素质才能教育好孩子，因此，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提升专业水平，勤练基础功，多看，多学，多想，多思索，不停的追求创新意识，为班级开设有特色
11、的教育方法和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关主要的作用。所以，我们既要为孩子发明良好的物质环境，也要为孩子发明可贵的精神环境，为孩子提供和专题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不停的寻求探索知识。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行多种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的友好社会，更应该培养孩子关爱她人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子发明条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长
12、的工作，立即和家长沟通，以电话，书信，家园联络册和家访的形式和家长探讨教子经验，立即反应幼儿在园情况，了解在家表现。请家长立即了解幼儿园所教的知识，配合搜集相关的专题资料，丰富相关的知识，立即指导督促孩子完成作业，促进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。一、提升思想政治素养专心参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职员作，树立较强的事业心、职责感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促进幼儿在本身水平上得到发
13、展。二、加强幼儿保育工作：我班有多个自理潜力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让她们感到老师的爱，儿童的友好，使她们能够喜爱上幼儿园。立即的适应新的环境，在愉快的学习环境中慢慢进步。1、在体质上，我将以游戏的形式开展锻炼活动，注意依据天气的改变和室内外的温差，随时提醒孩子立即添加衣服，对爱出汗的孩子，立即的更换毛巾;同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，降低幼儿生病机率，连续本班的出勤率。真正做到让家长放心。2抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力争抵达让幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿全部能够主动完成好;我们将把
14、幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。3、教育孩子自己的事情自己做，继续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手潜力培养作为关键工作。4培养幼儿的品德教育，爱祖国、爱国旗，升旗时，明白不讲话;明白祖国的传统节日。明白群众荣誉感，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识明白保护视力，看书、绘画要连续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。明白保护牙齿的通常卫生常识，用正确的方法刷牙。明白天气改变和运动前后立即增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。6、安全常识不玩危险游戏，不去危险地方。知道交通安全。会处理可能碰到的简单危险。如：碰到陌生人的搭
15、讪、火灾等的求援方法。记住家里的地址和求援电话：110、119、120等。有自我保护的意识。7、生活卫生习惯及生活潜力正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣。平静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。连续仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着他人打喷嚏。8、保健方面，认真做好晨检工作，仔细检验好幼儿的各个部位，发觉异常马上知会家长。三、做好教育教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年纪特征和个性差异，深入学习领会纲要精神，并很好的融入实践活动之中。依据本班幼儿的年纪特点制订出合理的、贴合幼儿了解潜力的专题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在简单愉快的活动中学习知识。在本学期里配合配班老师将继续发展孩子以下的潜力
