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1、保护生命，安全第一主题班会教案一、活动目标：1让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。2用闻发布会、现场采访、模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。二、班会准备1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 4、制作精美的课件。三、班会程序：全体立正 出旗 唱对歌主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 主持人甲：我是王倩茜
2、主持人乙：我是严涛（一） 、展开联想，揭示活动主题1、请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。主持人甲：据了解，我国每年大
3、约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。 主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 合： 五（6）中队 “珍惜生命 安全第一”主题班会 现在开始！（生鼓掌） 主持人乙 ：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：（二）、闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！ 新闻发布会（ 同学们争先
4、恐后地交流自己搜集到的资料）主持人甲： 数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。 主持人乙 ：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！ 主持人甲： 每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。 主持人乙 ： 每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。 主持人甲 ： 大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。 主持人乙： 安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。 主持人甲 ：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。 主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？主持人甲 ： 所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！ （三）、安全知识竞赛宣读竞
5、赛规则： 竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）主持人甲： 看来大家掌握的安全知识还真不少呢！ 主持人乙 ： 那么，别的危险出现时，怎么办？。 主持人甲 ： 那我们就进入下一个环节吧！ （四）、合：模拟表演。1、舞蹈21世纪的中国娃故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） -2、小品：当我独自在家时- （剧情略） （有叙述、有表演）主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎，
6、光我们自己说可真有点没意思了。 主持人乙 ： 对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！ 主持人甲： 那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！ 主持人乙： 同学们，还等什么？现场采访开始吧！ （五）、现场采访老师 （当小记者请教老师们的高招） 主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？ 主持人乙：让我们进入下一个环节。 请谈一谈你的收获吧！（六）、谈谈收获(同学们争先恐后地交流自己的收获)主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中！（合） 主持人甲：同学们， 现在我们有请我们的班主任吴辅导员做总结，掌声欢迎！ （七）、老师总结： 同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！呼号！退旗！课后反思：通过本次队会活动，学生掌握了一定的安全知识和自我保护措施，并形成了学习、宣传安全知识的氛围。为他们的健康成长打下了一定的基础。
