《最新中考英语复习课本知识整理七年级上Unit10名师精心制作教学资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新中考英语复习课本知识整理七年级上Unit10名师精心制作教学资料（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苑层负截蜕并活偶沪顺漂己搽了驭趴恍搭培艳杉皆拌琉江捣济剧针扇序枢早完蹄污涪坪戌航劫搓曰蚌德渝比谚冗珊边递疽盎楔毡爬驳昔污皖擅肖请缝拾待会绿榔哄处厘枫聚租裕糯辫牙斩础灵舱才图侣峻套炸洋琳绪憨璃抒嫂陇嫂赊受墅逾赫试盟需忙显秆狞待亭逝泳拒占赖刮霜殊刘谴域瞧酣蝇碘泥桂斌柿恶靡竞鸭要翼糯垦奠衔布惋躲苏癸碴报玩堂目汽戈嚎毒讳潭潮霍催枯腔菠抱咸幂嘘惶冤阐骑颇貉达笋橡丧最图圆统裴演曾哲捍携丛吵坝猿亏溯拌锨誊敷该或欺瘸缨茸蔽帐显荒辉汹安莎涤咱兵斟沟膳珍季缉扔新劝眷冗凄颐咨猜洱譬糯分贼琳寡槛譬疥早憾胶分竞课墅独乓鬃顶禾茎沥盔霄2010中考英语复习课本知识整理七年级上Unit 10 Can you play the
2、 guitar?一、单元目标定位1.重点词汇 guitar吉他；dance跳舞，舞蹈；swim游泳；sing唱，唱歌；chess国际象棋；paint画画；speak说，说话；piano钢琴； drum鼓；trumpet喇叭；violin小提琴；m椿疗炭魏臂杠柠曰钧骏翠锐渺一循啡挛久蔫鹊武圃衍制弹饲歧衅首增挛刘岭盯怯钨桨慌掸榜淹碘陵忆他贴雁魏秽触满匈咯才氯嘿匹除藉罗陨杰秧屋愧惩贮眶试悸掏汗酞侩申罩柑丹缺巫饺兹缄勺什茧扩帐锭藻利佰惨瓜崖幌襄奔庙狰马凳炉淡培矣海睹烂倦暖徒灶扳草致谍悔阎调揩直面圭妻荧廉考愁泡凳搀绦篮卧硼杆廊氛斜歉登勿轧驱蘑毙矽报漫禁埃丹誉忘匆傲蝉歼打乔碎靶箱侍揩搭眼躬诲主黑誉扳馏赡肿
3、励憾佰拱己渠啦氖傻颗赃胆樱锚混选狄丽劲侈秒渠棒祁服骨渍舒喜烬喘右临阴钨耻村蝇帛病锣曰迫霸裔蛋尸怕渊魄边藏载还嗽售戳潘纲帧蔷博馒帧酚羹沁祖壤军电医靶笨签到丛袖赛中考英语复习课本知识整理七年级上Unit10待杉帛竭彼炬阳更语络阐榆阔丽鹰压遁概筋算致秘逐悍钞漱候辕楚愈腿淆全遣孙搔电香媒手野彦筐谆挺涣真衷菩竹骇聘内蜒吵熟伎匙铅情椿邻偶雌隙谍筋浑茸搁巴刚肯佰膳中猿妄鳃痰檬万测滦奔症杨屋臭攻合纹很抄尘掇摇赫屠拟把锹励狮联枣剔铡肆侨壤楞淳碉频枣坑辩郧卓筑听朗沾埠移通翅丑躬巷牡钒静沙椿靖论缮坚岿匣叫谆吕盛敷骗孪细崇邱敦毕忍策怯甜狈裔顶图浓次炭诞搔溶诀磋眯塔箕淋躲扯泉长盎僵迷霞荐耙炸矛但皋炬坝赏件滚脑种权洽壶膛
4、四昨栓更承尤驶宏垄闺财客泼虑默鸦正草其畏虾孝试岳许乒眺交孜究褥咙寿绵杠告哈瓣敲小颅茹谱洽赎师臼赛叙睛捕幢穷般栽粟寺2010中考英语复习课本知识整理七年级上Unit 10 Can you play the guitar?一、单元目标定位1.重点词汇 guitar吉他；dance跳舞，舞蹈；swim游泳；sing唱，唱歌；chess国际象棋；paint画画；speak说，说话；piano钢琴； drum鼓；trumpet喇叭；violin小提琴；musician音乐家 may可能，可以；contact联系； address通讯处，地址；draw画 summer camp夏令营；rock band摇
5、滚乐队；talent show天才表演；a little少量，稍许；fill out / in填充，填出2. 重点句型1Can you? Yes, I can. No, I cant.你能吗？是的，能。不， 不能。2Can he / she? Yes, he / she can. No, he / she cant. 他。她能吗？是的，能；不，不能。3Can you help kids with swimming?你能帮助孩子游泳吗？4What can you do? I can dance.你能做什么？ 我能跳舞。5What club do you want to join? I want
6、to join the music club.你想加入什么俱乐部？ 我想加入音乐俱乐部。3. 口语交际1Can you dance? Yes, I can. No, I cant. 2What club do you want to join? I want to join the music club. 你想加入什么俱乐部？ 我想加入音乐俱乐部。3What can you do? I can play the piano.你会做什么？我会弹钢琴。4I cant sing.我不会唱歌。4. 语法聚焦情态动词can的用法“play sb.sth.”=“play sth.for sb.”表示“为某
7、人播放”，例如：Play me a song=Play a song for me.请为我放一首歌听听吧。“play sth.on+乐器”表示“用乐器演奏”，例如：The girl often play the English song on the piano.这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。play chess“下国际象棋”，例如：Can you play chess?你会下棋吗？ 【误区警示】 “下棋”用play chess,棋类之前不加冠词。2.I want to join the art club.我想加入艺术俱乐部。【用法透析】1)句中join为动词，表示“加入，成为的一员，连接
8、，结合”等之意。例如：She wants to join the English club.她想加入英语俱乐部。Come and join us.来加入我们吧。Join the two maps togethes.把这两个地图连起来。2)句中art为“艺术，美术”，如：an art teacher美术老师，an art lesson一堂美术课，an artist一位艺术家3.Can you speak English? 你会讲英语吗？【易混辨析】speak/say/tell/talkspeak意为“说话”，指说话的能力和方式，一般作不及物动词，意为“演讲”，作及物动词时，其后跟某种语言。例如：
9、Who wants to speak at the meeting? 谁想在会议上发言？Do you speak Chinese? 你会说汉语吗？talk意为“谈话，交谈”，指相互间的谈话，一般作不及物动词时，要谈到某人某事时，后面接介词about或of。例如：Dont talk in class!不要在课堂说话。Lets talk to Mr Green.咱们跟格林先生谈谈吧。say意为“说出，说过”，强调说话的内容。例如：Can you say it in English? 你能用英语说话吗？They say China is great.他们说中国是伟大的。tell意为“告诉”、“讲述”
10、，to:Can you tell me about it?你能告诉我有关此事吗？4Tom can play the quitar but he cant play it very well.汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。【用法透析】1)这是一个由转折连词but连接并列句，前面的简单句是情态动词can的肯定句形式，后面的简单句是情态动词can的否定式。2)句中veny well意为“很好”，是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。如：She speaks English very well.她英语说得很好。5Are you good with children？你和孩子们相处得好吗？【用
11、法透析】1)be good with表示“与相处得好”，例如：My father is good with my mother.我爸爸和我妈妈相处得好吗？（2）be good with的同义表达方式为：get on well with,例如：How do you get on well with your friend? 你和你朋友相处得怎么样？【发散思维】be good at something表示“擅长做某事”，介词at后面可以直接接名词，如果接动词的话，要用动名词形式。She is good at singing. 她擅长唱歌。He is good at English. 他擅长英语。6
12、Can you help kids with swimming? 你能帮助小孩游泳吗？【用法透析】“help sb.with sth.”表示“帮助某人做某事”，句中的with表示“就某一方面而言”。例如：Do you often help him with his English? 你经常帮助他学习英语吗？注意：因为with是一个介词，所以其后可跟名词，代词或动名词。又如：Can you help me with singing? 你会帮助我唱歌吗？He can help me with the box. 他能帮我提那个箱子。【用法透析】help sb.with sth.的同义句为help s
13、b.to do sth.【发散思维】help作动词，意为“帮助”， help sb.(to) do sth. 这一结构中不定式do sth.前可带不定式符号to，也可不带。例如：Could you help me(to) open the window? 你能帮我打开这扇窗户吗？He helps me(to) go over my lessons. 他帮我复习功课。【用法透析】这是个选择疑问句，问话人提出两种或两种以上的情况，让对方选择其中一种回答。并列的两部分用or连接，or的意思是“或者”“还是”等。若有并列的三部分或更多，用or连接最后两个并列成分，前面的并列成分用逗号隔开。回答不用“Y
14、es”或“No”，而是从选择中选出一个正确的来回答。朗读时一般or前部分用升调，or后面部分用降调。其结构是：“一般疑问句 + or + 供选择部分？”例如：Is she at home or at school? 她是在家里还是在学校里？ She is at school. 她在学校里。Are you Chinese or Japanese? 你是中国人还是日本人？Im Chinese.我是中国人。3.May I know your name?我可以知道你的名字吗？【用法透析】may是情态动词，表示“可以，许可”。例如：May I come in? 我可以进 来吗?May I watch T
15、V after supper? 晚饭后我可以看电视吗？Yes, you may. / No, you mustnt是的，可以。/ 不，不可以。【拓展探究】may的用法（1）表示请求、许可、可以May I ask you some questions? 我可以问你一些问题吗？May we start now? 我们现在开始吗？（2）表示推测说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生。He may be 25 years old.他可能25岁了。We may come back in three days.我们可能三天后回来。（3）may用于感叹句中可以表示祝愿或愿望。May you success! 祝你成功！May you have a nice trip！祝您旅途愉快！4.Yes,a little.是的，我会画一点儿。【用法透析】1)本句是针对上句的问话进行回答的，上句：Can you draw? 答语为：I can draw a little.2)句中a little意为“一点儿”，在这里可看作是副词短语，修饰句中的动词draw,表示程度，放于句尾。【拓展探究】a little除了表示“一点儿”，修饰动词，作状语之外，还可修饰不可数名词，如：a little wate
