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1、-电子备课课时教案教学时间教学内容第一课 七彩民族教学 目标知识与能力目标：1、掌握启动PowerPoint 2010的步骤；2、掌握演示文稿的三种视图方式。情感和价值目标：通过播放欣赏演示文稿，让学生感受到会播放演示文稿的喜悦心情教学重点演示文稿的打开与放映。教学难点PowerPoint 2 010的三种视图方式。教学准备计算机网络教室 课件，教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)个案添加一、导入新课：教学引入： 云南是我国少数民族最多的省份，白族、纳西族、傣族、独龙族，他们居住在长川大河平坝间，各自独立，彼此包容，且各自有着自己鲜明的特征。、服饰、民居、饮食、节日风格迥异，异彩纷
2、呈，如转动的万花筒，令人眼花缭乱，目不暇接。本课，我们就学习powerpoint2010软件播放演示文稿“七彩民族”二、新授（一）、启动PowerPoint 2010程序执行“开始”“程序”Microsoft PowerPoint2010命令，即可启动PowerPoint 2010，进入PowerPoint 2010的操作界面。学生尝试操作，打开PowerPoint 2010，进入PowerPoint 2010的操作界面。看书阅读书上第3页的“智多星”小知识，内容如下： 1、双击桌面上的PowerPoint 2O10的快捷图标，也可启动PowerPoint 2010。2、在“幻灯片”窗格中，可
3、以直接编辑幻灯片的内容。3、“幻灯片”选项卡显示“幻灯片”窗格中显示的每张幻灯片的“缩略图”。添加其他幻灯片后，可以单击“幻灯片”选项卡上的“缩略图”，使该幻灯片显示在“幻灯片”窗格中。还可以通过拖动“缩略图”重新排列演示文稿中的幻灯片顺序.在备注窗格中，可以输入关于当前幻灯片的备注。（二）、打开要播放的演示文稿步骤1：单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，弹出“打开”对话框。步骤2：通过“查找范围”中的下三角按钮选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“七彩民族”。 步骤3：单击“打开”按钮，打开演示文稿，如图1.5所示。(三)、播放演示文稿步骤1：执行“幻灯片放映”“开始幻灯片放映”命令，单
4、击“从头开始”按钮。注意:该命令总是从演示文稿的第一张幻灯片开始播放。进入播放状态后，幻灯片将全屏显示。步骤2：单击当前幻灯片，可继续播放下一张幻灯片。(四)、结束播放 步骤1：在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择“结束播放，命令，即可结束播放并返回到“普通视图”方式下。步骤2：执行“文件”“退出”命令，即可退出PowerPoint 2010。 学生尝试操作，播放演示文稿与退出播放。三、课堂小结1、学生课堂表现情况。师：本节课你学会了什么能和我们一起分享一下吗.2、本课知识小结反思札记电子备课课时教案教学时间教学内容第二课 彩云之南教学 目标知识与能力目标：1、学会新建演示文稿2、理解“
5、占位符”的概念3、掌握在“占位符”中输入文字并编辑文字的方法。4、掌握保存演示文稿的方法等。情感和价值目标：通过实践操作，培养学生创新意识教学重点1、学会新建演示文稿2、理解“占位符”的概念教学难点1、理解“占位符”的概念2、掌握在“占位符”中输入文字并编辑文字的方法。教学准备计算机网络教室 教学课件教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)个案添加一、导入新课大理的苍山洱海，丽江的玉龙雪山、虎跳峡，香格里拉的高原、湖泊和藏寺，德钦的梅里雪山，版纳奇异的花卉树木这些都是云南的绝美景致。二、新授（一）、新建演示文稿 启动PowerPoint 2010后，系统会自动建立一张空白的标题幻灯片。
6、 学生练习：学生结合书如图22所示，进行练习建立一张新幻灯片。（二）、输入文字 在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线框，称为“占位符”。将鼠标指针移到占位符中单击，占位符内就出现插入点光标，这时就可以输入文字了。在占位符中输入幻灯片的标题“彩云之南”。 学生练习：学生看书并结合如图23所示,练习在幻灯片上输入文字。（三）、修改文字的字体步骤1：选中占位符中的文字“彩云之南”。步骤2：在“开始”选项卡上的“字体”组中，单击“字体”旁边的下拉箭头，然后在下拉列表中选择所需的字体“华文行楷”。步骤3：在“字体”组中，选择“字号”（96号），选择“字体颜色（红色）。 学生练习：看书并结合如图24所
7、示，修改文字的字体。 智多星（小技巧）：如果幻灯片中还有副标题，可以用相同的方法进行编辑。占位符中“单击此处添加副标题”的文字是操作提示，实际播放时不会出现，所以可不进行任何处理。（四）、保存演示文稿步骤l：单击“文件”选项卡，然后单击“另存为”命令。步骤2：在弹出的“另存为”对话框中，选择要保存文件的文件夹。步骤3：在“文件名”框中，输入powerpoint2010演示文稿的名称“彩云之南”，单击“保存”按钮，如图25所示。 学生实践操作，教师巡视指导（五）、学生阅读并动手操作视野拓展四、学生完成创作天地。 可独自完成也可小组合作完成三、课堂小结1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结反思札记
8、小学电子备课课时教案教学时间教学内容第三课 瑞丽风情教学 目标知识与能力目标：1、学会在演示文稿中插入图片2、调整图片的大小与位置3、调整图片的叠放次序以及调整图片的亮度和对比度。情感和价值目标：通过欣赏与实践操作，培养学生创新意识和感受美的意识教学重点1、学会在演示文稿中插入图片2、调整图片的大小与位置教学难点调整图片的大小与位置和图片的叠放次序以及图片的亮度和对比度。教学准备计算机网络教室 教学课件教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)个案添加一、导入新课与缅甸接壤的瑞丽，居住着勤劳淳朴的傣家人。傣家竹楼、椰林古榕、佛塔佛寺林立，充满异域风情。本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南
9、”。在欣赏瑞丽风情的同时，学会在演示文稿中插入图片及调整图片的叠放次序，如图31所示。二、新授教师演示操作，学生观察思考1、打开演示文稿步骤1：启动PowerPoint 2010后，单击“文件”选项卡，然后单击“打开”按钮。步骤2：在弹出的“打开”对话框中，通过“查找范围”的下拉箭头选择文件的保存位置，再选择需要打开的文件“彩云之南”。2、插入图片步骤1：在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击“图片”按钮。步骤2：在弹出的“插入图片”对话框中，选中要插入的图片文件“傣族竹楼”。步骤3：单击“插入”按钮，“傣族竹楼”图片就插入到幻灯片中。3、调整图片的大小和位置步骤1：选中图片，图片四周出现8个
10、尺寸控制点和1个绿色旋转控制点。拖动四个角上的任意一个尺寸控制点，可以按比例缩放图片。 步骤2：将鼠标指针移到旋转控制点上，当指针变成半圆形状时，拖动鼠标可以使图片按任意角度旋转。步骤3：将鼠标指针移到图片上，当指针变成四个箭头时，拖动鼠标可以移到图片的位置。4、调整图片的叠放次序 当插入图片后，我们发现图片遮盖了下层的标题文字，这时，必须调整图片的叠放次序。选中图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“置于底层”，“下移一层”命令，将图片调整到文字的后面。5、调整图片的亮度和对比度步骤1：选中插入的图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“设置图片格式”命令。步骤2：在弹出的“设置图片格式”对话框中
11、，选择“图片更正”选项，然后调整图片的亮度、对比度等。6、保存文件 单击窗口左上角的“保存”按钮，或按Ctrl+S键保存文件 学生实践操作，教师巡视指导三、学生阅读并动手操作视野拓展四、学生完成创作天地。 可独自完成也可小组合作完成五、课堂小结1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结反思札记小学电子备课课时教案教学时间教学内容第四课 独特景观教学 目标知识与能力目标：1、学会在演示文稿中插入新幻灯片2、插入文本框情感和价值目标：通过实践操作，培养学生自主学习意识教学重点1、学会在演示文稿中插入新幻灯片2、插入文本框教学难点学会在演示文稿中插入新幻灯片教学准备计算机网络教室 教学课件教学过程(包括
12、课前小研究、教学设计、巩固练习等)个案添加一、导入新课傣族人居住的竹楼是一种干栏式建筑。竹楼近似方形，以数十根大竹子支撑，悬空铺楼板，房顶用茅草排覆着，竹墙缝隙很大，既通风又透光，楼顶两面的坡度很大，呈A字形。竹楼分两层，楼上住人，楼下饲养牲畜，堆放杂物，也是舂米、织布的地方。本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南”。在演示文稿中插入介绍傣族居民的文字，如图41所示。二、新授教师演示操作，学生观察思考1.插入新幻灯片 步骤1：启动PowerPoint 2010后，打开演示文稿“彩云之南”。 步骤2：在“开始”选项卡的“幻灯片”组中，单击“新建幻灯片”按钮的下拉箭头，将出现各种幻灯片布局的样式图。
13、单击选择所需的幻灯片样式，如“空白”。选择的新幻灯片将显示在“幻灯片”选项卡的左侧和“幻灯片”窗格的右侧。2.插入文本框 步骤1：在“插入”选项卡上的“文本”组中，单击“文本框”按钮。 步骤2：单击“文本框”的下拉箭头，然后选择“横排文本框”或“垂直文本框”选项。步骤3：单击幻灯片，然后拖动鼠标指针以绘制文本框。当释放鼠标时，就插入了一个文本框。文本框中有一个闪烁的光标，在光标处输入介绍傣家民居的文字。学生实践操作，教师巡视指导3.修饰文本框内的文字 步骤1：选定文本框内的所有文字。步骤2：在“开始”选项卡上的“字体”组中，选择所需的字体、字号、文字颜色等。4.更改文本的行间距步骤1：拖动以选
14、择要更改行间距的文本。步骤2：在“开始”选项卡上的“段落”组中，单击“对话框启动器”图标。步骤3：在“段落”对话框中的“缩进和间距”选项中，对“间距”进行更改，如选择“行距”中的1.5倍行距。步骤4：单击“确定”按钮，完成修改。5.美化幻灯片步骤1：调整文本框的大小、位置。 步骤2：插入与主题相符的图片。学生实践操作教师巡视指导三、学生阅读并动手操作视野拓展四、学生完成创作天地。五、课堂小结1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结反思札记小学电子备课课时教案教学时间教学内容第五课 一举一动教学 目标知识与能力目标：1、学会制作电子相册2、学会为幻灯片添加背景情感和价值目标：通过制作电子相册，感知实践操作的乐趣教学重点学会制作电子相册教学难点学会将抓拍的照片制成电子相册教学准备计算机网络教室 图片教学过程(包括课前小研究、教学设计、巩固练习等)个案添加一、导入新课狗狗是一种很有灵性的动物，我们与他们的关系也变得越来越亲密，很多人把他们视为宠物。本课我们将抓拍的狗狗照片制作成电子相册，作为欢乐美好的记忆。二、新授1.新建相册 步骤1：启动PowerPoint 2010后，在“插入”选项卡上的“图像”组中，单击“相册”按钮，然后单击“新建相册”命令。步骤2：在弹出的“相
