[最新]九年级化学全册 4.3 化学方程式的书写与应用同步测试1含解析沪教版

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1、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料4.3 化学方程式的书写与应用一、选择题1化学方程式可表明()反应物和生成物各是什么,符合质量守恒定律,反应物和生成物之间的质量比,反应物和生成物之间分子(或原子)数的关系A B C D2化学方程式2H2+O22H2O的正确意义是()A氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子B2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃后生成2份质量的水C氢气在氧气中燃烧生成水D氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素3氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式为H2+Cl22HCl,用“”表示氯原子,“”表示氢原子,则上述反应可表示为()A B C D4下列化学方程式正

2、确的是()AC+O2CO2 B4Fe+3O22Fe2O3C2Mg+O22MgO D2P+O5P2O55化学方程式为aC2H6+bO2=mCO2+nH2O,下述各式为物质间系数关系正确的是()A2b=2m+n B3n=2a C3n=a D2m=a6人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失表示该反应的化学方程式正确的是()AC3H6O3+3O23CO2+3H2O BC3H6O3+O2CO2+H2OCC3H6O3+3O23CO2+3H2O D2C3H6O3+5O26CO2+6H2O7某化学

3、反应过程的微观示意图如图,下列说法错误的是()A原子是化学变化中的最小粒子B元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子D上述反应的化学方程式表示为:2A+B=A2B8关于化学方程式3Fe+2O2Fe3O4,四位同学有如下所示的四种说法,其中错误的是()A是化合反应 B反应后固体质量增加C各物质的质量比为3:2:1 D反应物都是单质9根据化学方程式不能获得的信息是()A反应中的反应物和生成物B各反应物、生成物之间的质量比C化学反应速率的快慢程度D反应发生所需要的条件10科学研究表明,氨气在常压下就可液化为液氮,液氨可用作汽车的清洁燃料,其燃烧

4、时的主要反应为4NH3+3O22X+6H2O下列说法中不正确的是()A氨气在常压下液化是物理变化BX的化学式为N2C液氨具有可燃性属于化学性质D液氨属于混合物二、解答题(共7小题,满分0分)11书写化学方程式需要遵守的两个原则是:(一)(二)12在下列的化学方程式中:A、4P+5O22P2O5B、2Fe+6HCl2FeCl3+3H2C、S+O2SO2 D、2H2O2H2+O2E、Al+H2SO4Al2(SO4)3+H2(1)未配平的是;(2)反应条件写错的是;(2)未注明反应条件的是;(4)箭头使用不当的是;(5)化学式写错的是13通过学习,根据化学方程式的意义,比较下列反应:C+O2CO22

5、CO+O22CO2CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O22CO2+3H2O上述四个反应有什么共同点(至少答3条):; ;14配平下列化学方程式(1)P+O2P2O5(2)C+O2CO(3)Al+O2Al2O3(4)Fe+O2Fe3O4(5)Mg+O2MgO(6)H2O2H2O+O2(7)H2OH2+O2(8)H2+O2H2O(9)NH3+O2NO+H2O(10)CO+Fe2O3Fe+CO215 ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl进行自来水的消毒请回答下列问题(1)ClO2的名称为其中氯元素的化合价为(2)制取ClO2的反应过程示意图如图:该反应的化学方程式为(3)整个

6、反应中(会/不会)出现单质16根据下列图示实验,写出对应的化学方程式并注明类型()()17完成下列变化的化学方程式(1)实验室制取二氧化碳:(2)铁丝在氧气中燃烧:(3)硫在氧气里燃烧:(4)实验室加热紫黑色晶体制取氧气:(5)在440和高压条件下,利用金属钠与二氧化碳作用得到金刚石和碳酸钠:沪教版九年级全册4.3 化学方程式 同步练习卷 参考答案与试题解析一、选择题1化学方程式可表明()反应物和生成物各是什么,符合质量守恒定律,反应物和生成物之间的质量比,反应物和生成物之间分子(或原子)数的关系A B C D【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式

7、表示的意义有:反应物和生成物及其反应条件;反应物和生成物的质量比;反应物和生成物的微观粒子个数比,利用这些相关知识可解决判断该问题【解答】解:化学方程式表示的意义有:反应物和生成物及其反应条件;反应物和生成物的质量比;反应物和生成物的微观粒子个数比,故反应物和生成物各是什么,符合质量守恒定律,反应物和生成物之间的质量比,反应物和生成物之间分子(或原子)数的关系都正确;故选D【点评】本题主要考查了化学方程式含义方面的知识,应明确化学反应方程式所表示的宏观与微观意义2化学方程式2H2+O22H2O的正确意义是()A氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子B2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃后生成2份

8、质量的水C氢气在氧气中燃烧生成水D氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化学方程式表示的意义有:反应物和生成物及其反应条件;反应物和生成物的质量比;反应物和生成物的微观粒子个数比,利用这些相关知识可解决判断该问题【解答】解:A、氢原子在反应时与氧原子结合成为水分子,故此选项错误;B、2份质量的氢气和1份质量的氧气反应生成2份质量的水,不符合反应时物质的质量比,反应时的质量比(22):(162)=4:32,故此选项错误;C、属于宏观描述化学反应,说法正确,故此选项正确;D、水中含有两种元素,水元素是不存在的,故此选项错误故选

9、:C【点评】本题主要考查了化学方程式含义方面的知识,应明确化学反应方程式所表示的宏观与微观意义3氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式为H2+Cl22HCl,用“”表示氯原子,“”表示氢原子,则上述反应可表示为()A B C D【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】微观粒子模拟图型;化学反应模拟图型【分析】根据反应的化学方程式H2+Cl22HCl,可知:每一个氢分子与一个氯分子发生反应,生成两个氯化氢分子;分析微观图所示的反应,选出能表示上述反应的微观图【解答】解:A、微观图表示,一个氢分子与一氯分子发生反应,图中四个原子连在一起,是四原子的分子,故不是两个氯化氢分子;故A不

10、正确;B、微观图表示,一个氢分子与一氯分子发生反应,但生成的不是两个氯化氢分子;故B不正确;C、微观图表示,一个氢分子与一氯分子发生反应,反应生成两个氯化氢分子;故C正确;D、微观图表示,一个氢分子与一氯分子发生反应,但生成的不是两个氯化氢分子;故D不正确;故选:C【点评】由氯化氢的化学式HCl可知,该分子由一个氢原子和一个氯原子构成,明确该分子的构成是解决本题的关键4下列化学方程式正确的是()AC+O2CO2 B4Fe+3O22Fe2O3C2Mg+O22MgO D2P+O5P2O5【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法

11、需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;和的标注是否正确【解答】解:A、该化学方程式反应物中氧气是气体,二氧化碳后面不需要标注,正确的化学方程式应为C+O2CO2B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4C、该化学方程式书写完全正确D、该化学方程式氧气的化学式书写错误,正确的化学方程式应为4P+5O22P2O5故选:C【点评】本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号5化学方

12、程式为aC2H6+bO2=mCO2+nH2O,下述各式为物质间系数关系正确的是()A2b=2m+n B3n=2a C3n=a D2m=a【考点】化学方程式的配平【专题】课本知识同类信息【分析】本题判断化学反应方程式中物质间系数关系是利用反应前后原子个数不变来分析【解答】解:A中是对氧原子个数的分析,反应前只有氧气含氧原子,反应后二氧化碳和水都含氧原子,2b=2m+n成立,故A正确B中是对氢原子个数的分析,根据aC2H6+bO2=mCO2+nH2O,得2n=6a,故B错误C中是对氢原子个数的分析,根据aC2H6+bO2=mCO2+nH2O,得2n=6a,故C错误D中是对碳原子个数的分析,根据aC

13、2H6+bO2=mCO2+nH2O,得m=2a,故D错误故选A【点评】抓住质量守恒定律中的原子守恒来确定物质系数的关系,要注意是根据什么原子寻找的关系6人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失表示该反应的化学方程式正确的是()AC3H6O3+3O23CO2+3H2O BC3H6O3+O2CO2+H2OCC3H6O3+3O23CO2+3H2O D2C3H6O3+5O26CO2+6H2O【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;化学方程式的配平【专题】新信息筛选题【分析】由题意可知,“乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,而使肌肉的酸痛感消失”,故反应物为乳酸与氧气;生成物为二氧化碳和水用“定一法”,把C3H6O3的计量数定为“1”,则按顺序配平“CHO”,便可知哪项正确【解答】解:A、利用质量守恒定律检验:元素种类反应前后相同,各种元素的原子个数反应前后相等,知此反应正确,故A正确;B、利用质量守恒定律检验,

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