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1、大班平安教案4篇在教学工作者实际的教学活动中，时常须要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应当怎么写教案呢？以下是我整理的大班平安教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班平安教案 篇1目标：1、了解平安行为的重要性，初步建立爱护自我平安的意识。2、能主动参加视察活动，并表达自己的想法。3、能体验合作带来的欢乐。打算：1、幼儿状况：幼儿有初步的平安健康学问2、物质打算：幼儿前期平安记录展板，摄像机，操作材料，笔过程：1、谈话引起幼儿活动的爱好。提问：你们最喜爱猴哥中的哪个人物？为什么？师：今日我们也要进行一场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。2、通过“健康大比拼”活动，了
2、解平安行为的重要性。（1）出示展板，幼儿说一说幼儿园里的平安设施和担心全设施。老师小结。（2）找找图片中担心全的行为。（3）观看摄影片段，进行嬉戏“火眼睛睛”。师：下面我们将进行“火眼睛睛”的嬉戏环节。嬉戏规则：观看一段录像，请小挚友以最快的速度从中找出担心全的行为。3、小组活动师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小挚友已了解了平安设施和平安行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的平安学问告知全园的小挚友，让他们也了解平安，学会平安，我们可以有哪些宣扬方法呢？（1）制作平安警示牌：设计平安警示标记，并粘贴在幼儿园内及平安设施上。（2）制作平安建议书：给幼儿园内还存在的担心全设施提出改善建议，
3、绘画成平安建议书递交园长。（3）平安小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小挚友的平安最关注的问题是什么”，并记录。4、颁发“平安小卫士”标记师：我们给每位小挚友颁发“平安小卫士”的标记，并授予你们光荣的任务，请你们担当“平安小卫士”，在幼儿园里提示小挚友留意平安，发觉有危急的行为刚好制止，让我们大家都平安、健康、欢乐。大班平安教案 篇2活动目标：1、培育幼儿对冬季的自然现象发生爱好，并是幼儿知道冬季的气温是很低的。2、培育幼儿冬天不怕寒冷，要坚持每天熬炼身体。活动资源：温度计、冬天的图片一幅。活动过程：一、看图找改变1、提问：“谁能看出这幅图是上什么季节的景色。你从那哪些地方看出
4、来的？”2、（老师：冬天到了，树枝光秃秃的，小草枯黄了，河水结冰了，冬天还会下雪。有的动物冬眠了，有的动物换上了密密的毛。）二、视察活动1、提问：“这是什么？有什么用？”2、归纳：“我们值日生每天都要看着温度计把和今日气温相同的牌子放上去。那谁来介绍一下温度计是什么样的？你是怎样看温度计的？找一找0度在哪里。”（温度计上有很多线，表示度数。天气热，温度计里的红色柱子就往上升。天气冷，温度计里的红柱子就往下降。冬天的气温很低，许多地方在0度以下，尤其是北方。）三、选择用品“桌上有很多的穿戴用品，每个小挚友都有一份，我们把冬天用的贴在正方形里，把不是冬天用的贴在三角形里。”四、延长活动做冰花“小挚
5、友回家后可以用各种各样形态的塑料盒子，装上不同颜色的水，再加进一根线，放在户外，一个晚上后看看有什么改变，为什么会有这样的改变？”大班平安教案 篇3设计背景孩子有着剧烈的求知欲和新奇心，对熠熠生辉的火光总感到新奇，总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得平安用火，经常因为新奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些好用的学问，增加幼儿防火意识，提高幼儿防火实力，对爱护幼儿生命安活动目标1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。2、让幼儿了解火灾发生的几种简洁缘由，
6、懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5、加强幼儿的平安意识。重点难点重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的平安学问。难点：初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。活动打算消防标记，火灾逃命视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。1.相识火警电话119创设情景表演(新年到了，思思和东东好兴奋，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)(1)探讨 “你怎么知道着火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教化幼儿,尽最大实力离开火源，找大
7、人寻求帮忙。同时出示119图片 ，介绍11.9是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。因为小挚友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法，相识“防火”标记。(附属图片，加深相识)1.预防火灾，小挚友们不能随意玩火。2.不玩插座、插头和电线。3.不能随意燃放烟花爆竹。4.提示爸爸不乱扔烟头。5.相识“严禁烟火”，平安出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃命1、观看视频。2、探讨逃命的初步方法方法 。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住
8、嘴巴预防烟呛。3、幼儿练习逃命的方法。四、播放消防学问儿歌结束。教学反思一、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教化也应把握时机。两个小挚友春节兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。二、 活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以
9、后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。大班平安教案 篇4设计意图：在日常生活中，警察、交警、消防员、保安是幼儿常常遇见的人，他们虽然知道这些人，但是对他们的职业特点还是很模糊，为了让幼儿更了解这些人跟我们的关系，增加他们的自我爱护意识，故设计了此活动。活动目标：1、初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。2、学习遇到危急如何进行正确求救、培育幼儿的平安意识。3、增加幼儿敬重、酷爱他们的情感。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。活动重
10、难点：1、重点：学习遇到危急如何进行正确求救。2、难点：初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人们的关系。活动打算：ppt课件、幼儿积累平安卫士的相关学问活动过程：1、导入：老师播放视频，激发幼儿学习的爱好。今日老师要请小挚友们和老师一起看一段录像。刚刚小挚友们看到什么人，他们都是我们国家的平安卫士，是爱护国家和我们平安的人，他们是可敬、可爱的。今日我们把他们都请到我们大一班好不好？2、看课件图片相识平安卫士，以及他们的职业特点。在我们的日常生活中，有一些人不遵守社会规则，违法犯罪，比如：偷东西？应当有谁来管呢？小挚友你们好聪慧，我们今日请来的第一个平安卫士就是警察，警察
11、是做什么工作的?(幼儿自己说)看看这张照片上的警察在干什么?为何警察要抓他？（因为做了坏事）警察是依法维持社会治安秩序、公共秩序、爱护社会平安、防止一切危害国家、危害社会行为发生的人。负责惩治危害国家平安和利益的一切违法犯罪分子。让我们的生活安定，小挚友每天可以安心的在幼儿园学习。我们的平安卫士除了警察还会有谁呢？瞧这个人是谁？她在做什么?是从哪些地方看出来是平安卫士交警？（手势、衣服）我们小挚友在哪些地方见过他们？（幼儿说说）他们的主要工作是做什么的？指挥交通，管理行人和车辆，处理交通事故，办理驾照等等。那在我们生活的小区还会看到什么人在爱护我们的平安？（保安）除了在社区看得到他们的身影，哪
12、些地方也会有保安？（公司、银行、医院、学校门口）我们幼儿园里有没有保安？是负责爱护幼儿园和老师小挚友们的平安，不让可疑人员随意进入幼儿园。看着这张照片你能知道是发生什么事了吗？这些人是做什么的？他们一般会在什么时候出现?(遇到火灾的时候,他们会开着消防车来到出事地点进行救火、救人，另外还会参与一些道路救援工作。)我们身边除了这些平安卫士以外，还有解放军，谁知道他们做什么呢?小结:解放军是驻守在我们祖国的边疆，爱护我们的祖国，是维护世界的人。在我们遇到灾难的时候，都会刚好的帮助我们。我们身边虽然有平安卫士爱护，但我们在遇到危急的时候也要知道一些解决的方法，学会爱护自己。假如这件事发生在你的身上你
13、会怎么办?想想你会怎么解决？3、我们在遇到危急的时候，该怎么办?（1）细致视察究竟发生什么事了?（钱包被偷了）怎么办？（幼儿说说）某某小挚友假如是你的话你要怎么办？幼儿说了老师做适当的小结。（2）邻居家里着火了。发生什么事了，怎么会有那么大的火？该怎么办?（激励幼儿想出更多的方法）（3）家里的门被撬了怎么办？（4）发觉有人酒后驾车。（5）在街上迷路了。以上这五件事情假设都是发生在小挚友自己身上，更多的是让小挚友自己说，老师作为听众，让更多的小挚友有发言表现的机会。4、幼儿玩嬉戏，活动结束。今日我们一共请来了哪些平安卫士？他们是？看来小挚友们都记住了，现在我们来玩一个连线的小嬉戏，请上来玩的小挚友要把这个人发生什么事情了、要给谁打电话、电话号码是多少说出来，边指着图边说。活动延长：请家长引导幼儿关注电视报纸上有关平安卫士的消息，丰富幼儿的认知阅历，激发幼儿敬重他们的情感。活动反思：幼儿的宣扬平安小卫士活动，信任这样更能让孩子在活动中成长起来！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
