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1、教研室个人工作总结_教育体育局教研室年底工作总结900字 一年来在教体局正确领导下，在上级部门指导下，围绕教体局中心工作，以科学发展观为指导，仅仅围绕提升教学质量，促进老师专业发展，构建高效课堂这一中心，以活动促进学生素质全方面提升，圆满完成本学年各项目标，现将一年来工作总结汇报以下：一、主动开展教学视导工作，规范常规管理。为全方面提升全县教学管理水平和日常教学工作，教研室依据一般中小学教学管理常规和一般中小学教学常规深入中小学开展视导工作，视导分中学、小学、学前三个组，历村3个月经过听评课、查管理、调阅作业、教案、开座谈会等形式和一线老师共同探讨提升课堂效率，提升教学质量和管理水平的方法，经
2、过视导规范了教学管理和教学行为，传输了优秀教学理念,处理了一线老师在新课程改革中面临的问题和迷惑。起到了指导教学，服务一线的作用。二、不停提升老师专业素养，探索高效课堂模式，为老师专业发展，展示才能提供平台。1、主动组织教研员参与省市专业培训。今年共组织教研员外出培训36人次，有效提升了教研员业务水平，专业素养。2、主动组织老师外出学习，整年共参与中招备考研讨会，市小学语文优质课大赛等活动236人次。学习优秀模式，开拓了视野。3、主动探索高效课堂模式、方法和手段，经过观摩课、研讨会等形式提升老师基础教学素养。整年开展中学数学观摩研讨会一场，小学数学观摩研讨会二场，中学英语观摩研讨会一场，中学语
3、文现场教学观摩一场，培训老师1500余人，有力提升了广大老师的课堂教学水平。4、以活动促进步，以竞赛带提升。优质课评选：前后开展了青年老师新秀评选、学科带头人评选。中学物理、化学、生物等优质课评选，中小学音乐优质课大赛，中小学美术优质课大赛等活动，选拔优异老师参与市级大赛。整年获市优质课一等24人，二等奖51人，三等奖18人。参与省教学论文评选活动，获一等奖14人、二等奖2人、三等奖34人。参与市优异教学结果评选获一等奖16人、二等奖34人、三等奖10人。三、广泛开展学科活动、文体活动、陶冶学生情操，发展学生专长，强化对中、小学生社会主义关键价值观教育。1、学科活动。参与省初中数学知识竞赛，获
4、一等奖8人，二等奖16人，12名老师获优异教导奖。参与全国高中数学联赛，学生获一等奖25人，二等奖33人，三等奖44人。25名老师获优异教导员称号。组织参与全国高中生物竞赛，学生获一等奖12人，二等奖25人，三等奖43人，10人获优异教导老师称号。全国高中物理竞赛。学生获奖一等奖25人、二等奖47人、三等奖70人，10人获优异教导老师称号。全国高中化学竞赛，学生获奖一等奖20人、二等奖49人、三等奖79，16人获优异教导老师称号。2、参与省文化小论文评选，学生获一等奖11人，二等奖13人，三等奖9人。3、文化、艺术活动，前后开展“我的梦中国梦”，中学生弘扬“社会主义关键价值观”等二场演讲比赛，
5、成功举行中学生第二届校园文化艺术节，举行“我成长我成才”中学生征文比赛，小学生“爱国主义”专题征文赛等活动，组织参与市青年书法大赛，活动的开展发挥了学生专长，培养了综合素养，强化了品德教育，进而促进了各校活动开展。4、体育活动：成功举行中小学生乒乓球赛和中学生三人制篮球赛，强化了学生体质，培养了爱好专长，促进了校园体育活动的开展。四、做好对中小学教学质量检测评定工作，不停提升教学质量。整年成功举行期中考试2次，期末考试1次，小学质量质检2次，中学数学，英语知识竞赛1次。教研室重视试卷命题工作，确保检测的效度，历次考试均聘任一线优异老师命题，质检评卷工作均在外地进行，确保成绩真实，确保了质量检测的公信力。不一样形式的检测评定调动了各乡校狠抓教学质量的主动性，促进了乡际教学质量的均衡发展。五、强化教研队伍建设，努力提升教研水平，大力推进有效教研。1、队伍建设。对各科教研员在教研队伍内部重新公开选拔聘用，能者上庸者下，塑造了一支有理论水平、善指导、会操作的教研队伍，一年来的活动开展深受基层单位欢迎。同时成立课题管理办公室，全方面指导管理省级、市级、县级课题的申报和研究。XX年共申请立项市级课题15个，结项15个，XX年共申请立项市级课题141个，该部分课题现在正处于研究中；XX年元月我县将有4个课题子课题结项。而且今年杞县教研室在全县各中小学有效开展了综合实践活动。
