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大班语言轰隆隆来了教案反思 活动目的:1、欣赏故事,感受故事的幽默与夸大的特点。2、知道逃;钻;吼;寂寞;等词的意思。3、大胆想象,创编故事情节。4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描绘图片内容。5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。活动重、难点:欣赏故事,感受故事的幽默与夸大的特点。活动准备:故事图片活动过程:一、老师导入,引起幼儿兴趣。有一个故事叫?轰隆隆来了?,谁能猜出轰隆隆是谁呢?二、边看图边复习故事。1、为什么大家叫这只恐龙轰隆隆呢2、轰隆隆来到马路上,人们怎么样了?来到原野上,大家都怎么来到游乐场,大家又怎么样了?3、这时候轰隆隆有什么感觉?理解寂寞;的含义。4、小兔带轰隆隆参加游艺会,市长为什么发火法?幼儿学学它的喉声。5、轰隆隆为什么觉的兴趣呢?三、创编故事情节1、轰隆隆再次来到马路上,原野、游乐场、会场会出什么事情呢请每个小朋友想一想。幼儿自己讲述。教学反思:在本次活动中也存在着缺乏:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连接性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。