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1、幼儿园教学评价表幼儿园教学活动评价表 （试行稿） 幼儿园： 班级 ： 教师 ：课题 ： A级项目指标 B级项目指标 参考分 值 评分 A1教学目标 B1、目标明确、具体，适合幼儿实际。 10 B2、在学习过程中，注重培养幼儿的创新意识。 10 B3、注重幼儿的全面发展和良好行为习惯的培养。 5 A2教学内容 B4、内容正确，切合幼儿实际， 具有挑战性。 5 B5、教学难度与容量适度，有利于幼儿长远发展。 5 B6、注意知识的整合，注重综合性、趣味性、活动性。 5 A3教学策略 B7、活动组织有序，层次清晰，重点突出，有节奏，时间安排合理。 5 B8、能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。 5
2、 B9、教学环节的设置科学、有创意，整合度高，艺术性强。 5 B10、教学手段和方法得当，注重幼儿的主动学习，留给幼儿充分的参与 学习的时间和空间。 5 A4教学素养 B11、充分尊重幼儿，面向全体，注重幼儿个性的发展。 5 B12、合理引导幼儿操作实践、合作交流、自主建构，注重培养幼儿的问 题意识，鼓励创新。5 B13、注重提问的有效性，课堂教学效率高。 5 A4教学效果 B14、教师驾驭课堂能力强，恰当运用生成性资源，有较强的应变能力。 5 B15、教师用普通话教学，教态亲切自然，语言简洁、准确、生动，操作 演示正确熟练。 5 B16、课堂气氛民主和谐，张弛有度，收放自如。 5 B17、注重学习习惯和学习兴趣的培养。 5 B18、幼儿学习积极主动，参与率高。 5 综合评价 简评 总分 等第 备注：优质课：100分-85分；良好课：84分-75分；合格课：74分-60分；不合格：60分以下。 评价人：年 月 日
