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1、2023年精选演讲稿的自我介绍范文5篇 演讲稿的自我介绍 篇1（2375字）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!在上来的时候我就在思考用不用做一个自我介绍，我想了之后还是很有必要做一个的，首先我认识的人不必须认识我，毕竟我不是明星，其次做一个自我介绍有一个什么好处呢?就是方便在你们批评或者批判的时候能够指名道姓，不至于在想批我的时候指着我的鼻子却叫不上名字，我会替你们着急的。那将是一件多么痛苦的事情啊。我叫，不是姓刘，而是姓田，有同学说我妈妈姓刘，我明确的告诉你就是我妈妈也不姓刘，真不明白说我妈妈姓刘的人居心何在?当然如果叫我=，我会倍感亲切，我演讲的题目是美丽的校园我的家在那里我首先声明，以下
2、观点，为我个人所认同，如果得到大家的认同，不胜荣幸。春风和煦，万物复苏，河边的垂柳舒展开了黄绿嫩叶的枝条，似校园边上的一道天然屏障，河水缓缓流淌，演奏一曲春的赞歌，请我们试用一颗感恩的心去体会大自然所赐予我们的这一切，同时也感恩学校为我们带给这个风景如画的学习环境，因为感恩才会有这个多采的社会，因为感恩才会有真挚的友情，同样，因为感恩才会有这美丽和谐的校园，感恩不仅仅是一种行为，也是一种心态。为什么要这样说呢?下方我问大家一个问题:“清华大学的校训是自强不息、厚德载物，那么我院的校训是什么?”明白的请举手!好的，由我来告诉大家“建物格新，筑业为范”这也是我院办学的精神，当然您能够去登录网址查阅
3、。其实知不明白学院的校训无关紧要，但从这个问题能够反映出我们是不是用心关注了自我的学校，我们不能一味的对学校发牢骚，而应公正、全面、客观的评价学校，认识学校，试问上大学的目的是什么?上大学的目的是思维开发的过程，其目的是在将来遇到新的问题或困难时，就有了自我学习、自我思考、自我开发、自我创造的潜力，其实这些就是我们就应养成的习惯，受教育的本身不是单纯的知识教育，务必要对自我的道德，爱国思想、成长观念、社会理念、予以深刻的影响，未来人才的标准是什么?并不是拥有什么学位，而是拥有独特的思维、严谨的分析、超前想象的潜力。这些潜力的得来，不是透过我们争取学校为我们带给丰富的学习资源得来的。而在于我们是
4、否把学校所带给的资源合理的利用到学习上。在学校带给学习的资源上，我首先提到的是一个具有藏书量超过30万册以及超过1000种报刊杂志的现代化图书馆，这一点我想被很多同学们所忽视吧!阅读不仅仅提高我们的知识层次，同时也提升个人的素质修养、进化人的心灵，大家可能都明白儒家经典大学里面的“修身、齐家、治国、平天下，”其实共有八目，这仅仅是其中的四目，而且是后四目，那么问一下谁明白前四目?是的，由我来告诉大家，前四目是“格物、致知、诚意、正心，”其实在初中的时候大家就应就学过了，其中语文课本中有一篇_题目是论格物、致知齐家、治国、平天下是修身的外化，“修身”是一个过渡，其“修身”的资本就是“格物、致知、
5、诚意、正心”这些东西的得来，我们完全从阅读中得到的，对了，再告诉大家一个小秘密，就是图书馆里面还带给免费的开水呢!再一个就是学校为了我们聘请了优秀的教师队伍及辅导员，就拿教我们太阳能光发电应用原理”的崔旭阳老师说吧!他的专业是“锅炉气流能量的研究，”与我们的专业风马牛不相及，学校能聘请我想是能够理解了，毕竟有人给我们上课了，在课堂上向老师提的问题，在不能及时的给出答案时，老师会很诚恳的说：“同学们，回去我会给你们查的”起码他教会了我们做人要诚实，还有就是我们各班的辅导员，我们姑且称之为可爱的人吧!就拿我们班辅导员柳老师来说吧!“想为学生所想、做为学生所做”是我见过的又一位优秀辅导员，就拿班级的
6、卫生来说，她不是站着指挥、监督，而是用自我的行动亲力亲为去扫除那碍眼的垃圾，虽然说：学生不为老师而学，但老师必为学生而教，她的行为已经影响了我们，在那里我仅代表自我向柳老师说一声：多谢了!再者就是后院的士兵训练场，我想这也是我们大多数同学谈起学校时骄傲的地方吧!其实把这当成学校骄傲的资本，是学校的悲哀!春天来了，花香鸟语，正是我们饭后休息的好去处，同时也是我们锻炼身体的必选之地，总之我坚持每一天晚自习过后都会去围着那个大的训练场跑上两三圈，不仅仅锻炼了自我的身体，也养成了静思的习惯，还有咱们学校的饭堂，从早上七点到晚自习前，随到随时有饭吃，正合我这种不爱排队买饭的人。还有学校的游泳馆(对了关于
7、游泳馆事件，知者不语，不知者也不要问，千万别发扬你们追求学问的精神)、电影院(我保证自我每周看一次电影，当然不是在网吧或者寝室)。这些你们或许都不明白在哪里，但是我能够很负职责的说;有，只是你没有去开发利用而已。学校还有很多的资源有待我们发展和利用，一个成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把坏牌出好，我相信，随着学校的不断发展扩大、制度不断完善、设施不断健全，学院的明天会更好。让我们用“墨香胸怀容万象，欲同天地竟风流”的大气行立于校园之内，待毕业十几年后，再回到这个讲台上向学弟、学妹们讲解自我的辉煌史绩，真正做到“筑业为范”的誓言。最后，向学校提一个推荐或者说是意见，天下兴亡匹夫有责，学院兴衰
8、，学子也有责，不仅仅此刻又责毕业之后更是有责，因为你走出了校门代表的是一个学校。此刻我认为学校缺少一点“文化”，所谓“文化”这，闻而化之。企业有“文化”才能够发展壮大，学校有“文化”才能够做到百年名校。望在座的领导甚思之。再声明一下，以上观点个人所述，如能得到大家认同，不胜荣幸。如有异议者，咱们私下讨论。多谢大家能够破费您的宝贵的时光来听我这一堆废话，我感恩不荆。演讲稿的自我介绍 篇2（1074字）今天是一个特殊的日子，我们聚集在一起向我们过去的十八岁挥手告别，转身走向新的征程。十八岁，是放下单纯和稚嫩挑起责任的十八岁，是告别轻狂和无知走向成熟的十八岁。十八岁，是一段旅程的结束，更是一段漫长征
9、程的开始。在蔚蓝色的欣然期盼里，在理想与梦幻浸润着的生命里，我们度过了永不复现的青葱岁月：在这样的花季里，懂得了人生的追求。十八岁，有些彷徨，有些感慨，挫折时常光顾.。当然，也学会了忍受与坚强。今天，我们戴上责任编织的花环，回归一个成熟的自我。一， 珍惜。羊羔跪乳，乌鸦反哺。最应该珍惜的还是家人，姥姥的去世让我深切意识到家人对我有多重要，不要等到失去才知道珍惜，因为我知道后悔也无济于事。十八岁的我承诺：不让家人伤心，担心，成为他们的小骄傲。一直孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着怒放的锦绣才是灿烂。十八岁，我将更加珍惜身边的小伙伴们。我们一起笑，一起哭，一起奋斗在衡中这个大家庭中。相遇即是缘，
10、且遇且珍惜。十八岁的我，承诺为班级做正贡献，提供正能量，乐于助人，与班级一同成长。一日为师，终身为父。感谢一路教导我的老师们，让我拥有健全的人格，丰富的知识。师者，传道授业解惑，还有暖暖的爱。十八岁的我承诺; 每天保持健康的心态，饱满的热情投入学习，努力变得优秀。二， 拼搏青春是用来拼搏的，这句话是我初中时用来激励自己的座右铭。但渐渐地衡中我好像还没有初三下学期时努力，给自己的要求总是很低，也在一群大学霸中渐渐失去信心，初中那风光无限消失殆尽，争先好强的心也渐渐磨灭。十八岁的我不再允许别人轻蔑的眼光，不在追求安逸的生活，拾回初中那颗顽强拼搏的心。没有拼过，怎么知道不可能。十八岁的我给自己的承诺
11、: 每日多一点激情，多一点向上的斗志，多一分踏实务实的态度。拼搏向上，追求卓越。三， 独立 没有人可以代替你生活，没有人可以代替你感悟，也没有人可以代替你寻找十八岁的意义。首先思想的独立，坚定自己的信念，执着自己的追求。其次，是生活的独立，做到不让父母牵挂，自己的事自己做。 致我那美丽的18年，懵懂可爱；展望今后的岁月，我将完美蜕变，还世界一个更成熟，更自信，更乐观，更努力的我。都说承诺只是当时的美丽，我希望自己用高中完成这些最美的承诺，成为一生的美丽。演讲稿的自我介绍 篇3（838字）大家好!我是来自溜滨小学六年1班的时红霞，一个可爱的“蓝精灵”，上天赋予了我智慧、灵性和从容的气质。我虽然不
12、是很漂亮，但却有着一颗善良真诚的心灵，我个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求。我勤奋好学、乐观向上，入校三年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，年年被学校评为“三好学生”。我的性格有点猴气。猴儿聪明伶俐。我呢?也带着几分灵气。我的理解能力、分析能力、综合能力很强，因此各科成绩始终名列前茅，而且还在学区举行的语文知识竞赛和数学知识竞赛中均有获奖。我热爱阅读，而且过目不忘，在书的世界里，我补充了大量的课外知识，是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使我的写作如鱼得水，我的作文还获得_年度第二届“作文新空间”征文比赛三等奖呢!猴儿喜欢集体生活，我也爱我的学校、我的班级。作为班干部，我以身作则
13、，把班级工作组织得井井有条;在少先队活动中，我团结大家，把活动搞得丰富多彩，在我和全班同学的共同努力下，我们班被评为“池店镇先进班集体”，而我自己也被评为“池店镇三好学生”。几年来在各科老师的精心培养下，我还积极参与了班级学校的各种活动，成了学校雏鹰广播站的小记者、学校鼓号队队员、班级及学校黑板报的主创人员，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。虽然我获得的荣誉挺多的，但我仍牢记“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话。猴儿爱自己的家园，我更爱我的第二故乡赫赫有名的晋江。满山苍翠、一水碧波，芳草茵茵、鸟语花香晋江人把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。如今，晋江工业越来越发达，人们的
14、生活也越来越红火，晋江将赐予我们无尽的宝藏和永恒的幸福。我要把自己融入到这美丽的第二故乡，让自己成为一名“新晋江人”。敬的各位老师、亲爱的同学们：演讲稿的自我介绍 篇4（2316字）教师,无悔的选择多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
15、然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。有的果断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的画卷他们不可能无动于衷。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。我们学校的吴老师，他是一位有着较高电脑水平的大学本科老师。他曾经试着检验自己人生的价值，去应聘过。你们知道情况吗？告诉你吧，最低人生价值每年2万8，高的价值达到每年3万5，而且吃、住在外，而我们现在的工资是每年一万还尚不足，并且吃住在内。为此他的妻子、朋友、同事在金钱的诱惑下极力鼓励他出去闯天下。然而，他辜负了亲朋好友的好意，婉言谢绝聘用方的邀请函。为此，妻子跟他大吵大闹，朋友、同事骂他“傻”。但他
