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1、2019 最新苏教版品德与生活二下游戏快乐多教案设计 3主题背景：孩子的童年生活是快乐而丰富多彩的,每个孩子天性爱玩,所以各种各样的游戏一直陪伴于他们的童年生活游戏丰富多彩 ,而什么样的游戏适合孩子们 ,什么样的游戏有益于孩子的健康成成长呢？有些游戏能够增长智力 ,有些游戏能够锻炼身体 ,还有些游戏具有危险性 ,为了能让孩子理工好地做游戏 ,能够在游戏中地成长 ,本次综合实践活动就让学生一起走进游戏的世界 ,了解适合小学生的游戏 ,让他们在玩中学 ,学中玩 ,体会成长的快乐主题确定课教学过程：一、做游戏导入 .同学们 ,上课之前我们先一起做个小游戏 ,活跃一下气氛.出示游戏规则：接水杯游戏：规
2、则：请四个组上场 ,每组五个人 ,分别发一个纸杯给每组的第一个人 ,把水杯半杯水 ,由第一个人用嘴巴咬住 ,把水倒进另一个人的纸杯里 ,依次类推 ,要求所有的人要用嘴巴来接哪组最快 , 接的水又多 ,哪组获胜.学生做游戏.说说做游戏时你有什么感想过渡：是啊 ,每个孩子都喜欢做游戏 ,游戏伴随着我们快乐地成长 ,让我们的童年生活丰富多彩同学们想不想玩更多更有意思的游戏呢？那我们就必须更进一步地了解游戏 ,这次综合实践活动就让我们一起走进游戏的世界 ,去发现更多更有意思的游戏 ,好不好？二、 确定子课题.出示一组学生游戏的图片 .看到这些图片 ,有没有勾起你的一些回忆呢？你想说什么吗？.你喜欢玩什
3、么样的游戏呢？为什么？.填写表格：你知道的或都玩过的游戏有哪些？1 / 7游戏名称游戏规则游戏道具游戏规则栏如果太长可不写,可口头表达 .交流展示学生的表格 ,师根据所填内容给游戏做相应的分类 ,板书：益智游戏体育游戏民间传统游戏亲子游戏自编游戏三、自由组合活动小组 .原来游戏有这么多的种类 ,真是让我们高兴那你们对停下哪种游戏感兴趣呢？想对哪种游戏做更深入的研究呢？下面就请同学们选择自己感兴趣的研究内容 ,组合成新的研究小组 ,并选出小组长 .各组组长发言 ,表决心 .出示组长职责四、主题取名 .这次活动的子课题我们已经确定好了 ,小组也分好了 ,可我们还没给本次活动起一个名字呢？想一想 ,
4、围绕游戏这个主题 ,我们可以给本次活动起一个什么样的名字呢？.出示名称参考：走进游戏的世界游戏快乐多小游戏 ,大智慧游戏伴我成长五、总结今天 ,我们确定了本次综合实践活动的主题 ,下一步就要同学们行动起来 ,发挥个人和集体的智慧 ,去研究 ,去探索了同学们有没有信心把圆满完成这次任务呢？课前互动：师：同学们 ,知道老师今天要给你们上一节什么课吗？板书：综2 / 7合实践活动课师：知道什么是综合实践活动课吗？我们来看 ,这门课程是由三个词语组成的 ,哪三个？师：综合是什么意思？综合就是要把语文 ,数学 ,英语 ,科学 ,品德 , 体育 ,美术 ,音乐等所有学科综合到一起 ,它涉及到刚才所说的各个
5、学科的知识实践是什么意思呢？就是要我们要亲自去实践 ,亲身去做一些事情活动那就不用说了 ,就是要我们走出教室 ,或都走出校园 , 到大自然中 ,到社会中去活动师：听了老师刚才的话,你觉得这门课怎么样？师：是的 ,综合实践活动课程是一门非常有意思 ,非常神奇 ,非常能够锻炼我们各种能力的课程 ,它会从我们身边感兴趣的一些事物中确定一个研究的主题 ,然后围绕这个主题开展一系列的活动从而获得理多的知识和能力师：今天老师就要带领同学们确定一个非常有意思的主题 ,你们期待吗？好 ,希望我们合作愉快我做环保小义工外出活动规划课教学目标：. 1 使学生明白外出活动的目的、要求 , 对学生外出活动进行详细的规
6、划和组织。2引导学生讨论制定合理的外出活动的规划, 学会合理的设计安排实践行程。3加强对学生的安全教育、纪律教育 , 提高学生的安全意识、自我保护的意识。4对外出活动中可能发生的问题进行预设并做充分的应对措施 , 培养学生分析问题、解决问题的能力。3 / 7活动重难点： 讨论制定合理的外出活动的规划, 学会合理的设计安排实践行程。活动准备：活动所需的表格适用年级：五六年级教学过程：一、导入同学们 ,在我们的综合实践活动课中 ,经常要走出课堂 ,到外面进行实地考查 , 调查 ,采访等那么在外出之前 ,我们应该对本次出活动作合理地规划 ,只有这样 , 才能使我们的外出活动更顺利 ,更有效 ,是不是
7、啊？我们在开展环保类的主题活动时 ,经常会外出去做不保小义工 ,那这节课我们就围绕做环保小义工这样一个主题 ,来设计一次外出活动规划 ,好吗？二、方法指导 .请同学们先想一想 ,外出前我们要做哪些准备呢？ (多媒体出示：外出前 ) 生自由回答师总结 ,多媒体出示：外出前： .约定也好集合时间 ,地点.确定负责人 .确定交通方式 ,(如需用车要先联系好 ) .准备队旗以及活动的工具等 .进行安全教育布置好活动任务 .到达活动目的地后 ,要注意些什么呢？多媒体出示：活动中生自由回答师总结 ,多媒体出示：活动中： .按原计划开展活动 .活动中要注意安全 .遇到问题及时和负责人联系 .活动结束后 ,是
8、不是大家就自由了 ,想干嘛就干嘛了呢？多媒体：活动后生自由回答师总结 ,多媒体出示：活动后： .按负责人指令按相应时间到相应地点集合.选择合适的方式离开过渡：刚才同学们都对外出活动前,中 ,后需要注意的事项提出了自己的看法 ,也知道了活动时需要注意些什么下面就请同学们针对本次活动制定一份活动规划表 ,看看哪个小组的规划表最实用 ,最完善三、指导制定活动规划表 .简介活动规划表多媒体出示学生外出活动规划表活动主题4 / 7小组成员组长：指 导 老师组员：指 导 老师电话外出活 动的 主要目的目的及步骤步骤小组外 出活 动时小组外出活动地间点小组集合时间小组集合地点小组解散时间小组解散地点交通方式
9、活动器材准备外出活 动路 线及外出路线：注意事项注意事项：外出活 动可 能存可能存在问题或安全隐在问题 、安 全隐患采取的措施（解决的患及采取的措施办法）：突发事件应急措施：2各小组讨论并填写学生外出活动规划表。四、班级交流 , 共同论证、修订学生外出活动规划表。5 / 71各小组汇报。学生将自己小组的外出活动规划在班上进行汇报, 与班级其他同学进行交流。2全班对各小组的外出活动规划表进行论证。主要引导学生从以下几个方面来进行论证( 多媒体出示 ) ：(1) 本外出活动规划是否可行？(2) 对外出活动的困难及安全隐患的考虑是否充分？采取的措施或解决的办法是否可行？是否还有更好的解决办法？（引导
10、学生去论证外出活动规划 , 指出亮点以及不足之处 , 提出各自的修改意见或建议。）3各小组讨论完善（1）各小组同学讨论、反思自己小组外出活动规划的不足之处,（2）根据同学们的修改意见和建议 , 可以借鉴其他小组一些好的做法 , 修订、完善各自小组的外出活动规划。五、师总结今天 , 我们在课上就各小组的外出活动进行了详细的规划。同学们对各自小组在外出活动中可能遇到的问题、安全隐患、突发情况进行了预设并做了相应的措施。希望我们小组在外出活动的时候最好能够在家长带领下, 完成外出实践活动。一定要按照我们外出活动的规划进行外出活动 , 要注意安全问题 , 要遵守纪律。老师相信 , 我们同学在本次外出活动中一定会有许多的收获。学生外出活动规划表活动主题6 / 7小组成员组长：指 导 老师组员：指 导 老师电话外出活 动的 主要目的目的及步骤步骤小组外 出活 动时小组外出活动地间点小组集合时间小组集合地点小组解散时间小组解散地点交通方式活动器材准备外出活 动路 线及外出路线：注意事项注意事项：外出活 动可 能存可能存在问题或安全隐在问题 、安 全隐患采取的措施（解决的患及采取的措施办法）：突发事件应急措施：7 / 7
