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1、一班级学校语文教研组学期工作方案_学校教研组工作方案 一班级学校语文教研组学期工作方案。 春去秋来，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们需要写一份工作方案，只有将自己的学校语文教研组工作方案好了，下一阶段工作才会更有干劲！究竟如何才能写一篇优秀的学校语文教研组工作方案呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的一班级学校语文教研组学期工作方案，盼望对你有关心。 一班级学校语文教研组学期工作方案(篇一) 一、指导思想 本学期，我们语文教研组仔细学习贯彻上级训练部门、新课程标准的精神，以学校工作方案和教育处工作方案为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化进展.教研
2、工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育同学的人文素养.紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进同学的综合素养提高. 二、工作目标 （一）、学好理论，更新观念，提高素养 语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应的.需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高同学的语文素养.为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点: 1、仔细学习先进的训练教学理论，通读一、二本理论专著.结合语文教学实践，经过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新训练教学观念，树立正确的训练观和同学观. 2、准
3、时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自我的教学实践，汲取并消化他人的先进的训练阅历，不断练好自身的语文教学“内功”. 3、紧密结合训练教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率. （二）、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、对比新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变同学的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和本领，突出创新精神和实践本领的培育；坚决做到面对全体同学，照看不一样程度、不一样层次的
4、同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率. 2、加强常规调研，确保减负增效.青年老师每学期每人至少上一节教研课；教研组成员，非特别缘由，尽量参与；课后，准时评课. （三）、加强课题讨论，注意同学素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育同学的言语本领.这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的旧训练，到着眼于培育同学应变本领和创新本领的新奇训练.为此，我们要加强课题讨论，注意培育同学的语文素养. （四）、加强沟通，共同成长 作为语文教研组的中坚力气，我们青年老师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，使自我
5、能尽快提高、成熟. （五）、开展科研，突现重点 1、经过每周一次的听课评课的讨论方式准时与老师进行争论、反馈，评析课堂教学的胜利与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升老师课堂教学的才智.老师要按时参与活动，参加争论，提高专题讨论的效益. 2、在教学之余多写实践中有自我思索、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思.提升水平，提高修养. 3、创设浓郁的教研氛围，组织老师仔细参与各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”；开展“同课异构连环改善”校本教研活动.学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学本领. 一班级学校语文教研组
6、学期工作方案(篇二) 一、指导思想 坚持以打造“学导课堂”为目标，在学校教研室的引领下，以学校教学工作方案为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以同学为本，培育同学的创新精神，全面提升同学的语文素养，提高综合素养。 二、工作措施 (一)加强学习，提升理论水平 1.仔细参与学校组织的语文培训和教学听课活动，做好记录，并准时写下反思或课后评议。 2.结合教研组课题讨论，选择相关内容学习，做好记录。 3.组织组内老师订阅学习学校语文老师语文教学论坛等刊物，与时俱进，感受新的教学理念，准时运用到自己的训练教学中。 (二)提高教研组活动质量，服务于教学
7、 1.仔细组织每周教研组活动，探讨沟通，集思广益。 2.开展主题探讨和同伴互助活动，准时在教研组博客中展现。 3.组内老师相互听课、评课，提高教学力量的同时提高评课力量。 4.乐观、主动协作执教公开课的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。 (三)在阅读教学中通过多元评价，提高同学的质疑、探究力量，依据高段的特点，在教学时留意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合点，准时有效地提高同学的习作水平。 1.仔细上好每节语文课。统一阅读内容与自选阅读内容相结合，老师做好阅读方法的指导以及指导同学做好阅读笔记。 2.坚持不懈地抓同学的课外阅读，每月进行读书能手的评比，家校形成合力，真正激发同学的阅
8、读爱好提高阅读力量。 (四)各项常规工作 1.把好教学质量关，作业仔细批改，准时订正讲解，教好每一位同学。 2.仔细备课，钻研教材。 3.实施分层作业的布置以及课后练习的设计。 4.组员间相互合作，共同讨论，准时沟通教学中遇到的问题，解决困难。 5.努力兼顾两头，保证合格率，提高优良率。对学困生进行全面调查、分析，并登记建档，制定转化方案。对学困生要从各个方面深度关注，对其作业的批改和评语要体现人文关怀。充分调动家长参加转化工作，以形成合力，增加效果。 三、详细工作支配 九月份： 1.做好“开学第一课”工作 2.批好暑假作业，准时订正评价反馈。 3.教研组商讨、制订教研方案，明确本册教学目标。
9、 4.确定本学期开展的同学层面的主题活动。 十月份： 1.争论制定作业优化主题教学活动。 2.读书节系列活动 3.读书沙龙：“群文阅读” 4.期中“我爱学习”项目学评 十一月份： 1.读书沙龙：如何指导同学做好有效阅读。 2.加强组内观课议课。 3.同学“读书笔记”评比活动。 十二月份： 1.抽查组内老师的电子备课，总结得失，提出修改看法。 2.争论同学课外阅读存在的状况，商讨改进措施。. 3.组内综合实践活动展现。 一月份： 1.制定复习方案，组内分工，编制复习专项训练。 2.写好各类总结，迎接学校常规检查。 3.同学优秀作业本评比活动、展现活动。 4.做好本班级的教学质量评估与分析。 5.
10、商讨寒假同学学习任务的支配。 一班级学校语文教研组学期工作方案(篇三) 一、指导思想 以课程改革为中心，以提升老师教学本领为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的进展”为全部工作的落脚点，遵循学校语文新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养训练，进一步提升我们中班级语文教研组每个语文老师的素养，从而全面提高中班级语文训练质量。 二、工作思路 本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风，根据教育处工作支配，开拓性地开展工作；经过注意老师学习、沟通、研讨，依托同学活动，结合校情、学情，营造大语文训练氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参加，相互提高，深化开展
11、，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 三、工作重点及主要措施 (一)立足课堂教学讨论，提高语文教学质量 1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为老师的教学理念，实施于整个教学过程。让老师阅读教科研理论著作、训练教学杂志、报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升老师的理论修养。 2、每位老师要深化学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自我的教学工作，提高教学质量。 3、组织老师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学等资料的教学要求、目标、做法统一思想，制订方案，扎实推动。 4、进取开展各班级的团体备课，在自我独立思索的前提下，资源共享，使每个
12、人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。 5、仔细写好教学反思，准时记录课堂中的点滴体会。进取撰写训练教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学阅历反思或案例剖析。 (二)立足语文老师队伍建设，提高老师业务水平 1、备好课，上好课，切实提高教学效率 坚持每周一次的团体备课，达成共识，缩小老师的教学差异，避开出现教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。 2、进取推动“教学结对”活动，加强沟通。 组内成员进行“互帮互助”结对，老师间要相互听课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自我驾驭课堂的本领。 加强教研组团体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参加评课，准时自我反思，从
13、中提高教学熟悉、教学本领、教学水平。 3、轻负担，高质量，严把作业关 严格执行省减负规定，掌握作业量，确保同学的活动时间。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高同学学习成果，培育同学的创新精神与实践本领。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深化人心，让每位同学会写汉字，能写英雄字。 (三)立足课题讨论，提高课题讨论的质量。 仔细抓好组内课题“提高学校中班级语文课堂实效性的讨论”，老师应在平常围绕课题仔细搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进行课题讨论教学实践，同时不断反思，总结阅历教训，争取写出高质量的课题论文，争取在下学期顺当结题。
14、 四、工作支配 其次周：解读本册教材，制订教学方案 第四周：“提高学校中班级语文课堂实效性的讨论”研讨 第八周：教学研讨课 第十周：研讨课评课沟通 第十二周：有关课题的理论学习 第十四周：研讨课 第十六周：研讨课争论沟通 第十八周：“提高学校中班级语文课堂实效性的讨论”研讨 其次十周：期末总结沟通 一班级学校语文教研组学期工作方案(篇四) 一、指导思想 以学校工作方案为核心，以学校语文课程标准为引领，立足我校同学学习的实际状况，坚持面对全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培育同学的语文学习爱好和自主学习语文的力量，全面提高同学的综合素养。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈，培育同学良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学讨论为核心的教研，立足校情开展教研活动。 3、开展丰富的语文活动，促进同学学习乐观性与语文力量的提高。 三、主要工作 1、仔细抓好理论学习，更新老师的训练教学的理念。 （1）新课程的学习。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为同学服务。 （2）教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位老师要常常对比检查。 （3）信息技术的学习。要连续加强全体语文老师在信息技术上的应用力量，不断优化现代化教学手段。 2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。 教学常规
