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1、英语长难句解析（一)长难句分析法一、为什么英语会存在长难句？ 这时同窗们会思考,汉语为什么不存在读起来就想让人自杀的句子?这要从英语的基本句型开始。 1、名词惹的祸 有名词就会存在修饰成分。名词后也许是of 短语、介词短语、形容词短语、分词、不定式或从句，不管其后是哪种成分，一般状况下,名词背面有一堆东西，这一堆东西一定是修饰或解释这个名词的。 我们最常用的句型就是主谓宾构造。例如说 I oyo 这句话每个人都能读懂,巨简朴无比，但是在考研英语中这种句子如果能存在,就阐明出题人今年一定是更年期了。 一方面，英语中只要存在名词,就会存在修饰名词或解释名词的东西。因此,I背面也许跟有这些成分。例如
2、lixion,这个东西也是名词,名词背面还也许有修饰或限定成分,例如 who comes from chongingunversity 这个句子中最后一种成分还是名词,又也许存在着修饰限定成分，于是又也许来对cngqinunivesity 做解释,wichish mst impoantuieriesin china；这时同窗们已经可以自己推出来了，cha背面还也许有修饰限定成分。同样的道理，o背面也可以跟修饰限定成分。这样，一种所谓的长难句就诞生了。 I,iuaoya, ho cosfrom chongqinuniverit, whichi th mot importnunversiie in
3、 cina，w is m othla, lve yo ,who can eerybodytp lokat you i the steet inhch the ar so anpope who ；在这个句子当中，你还能找出 lve yu 吗? 因此有了名词的存在就有了这样复杂的限定成分。 、动词惹的祸说到动词，一方面要明白动词能做什么成分?动词只能做谓语,谓语只能是动词,并且一种句子中谓语不能多，只能有一种,因此我们需要把不做谓语的动词变成不是动词，如何把一种动词变成不是动词呢？三种变法:、变成o d（不定式)；B、变成v-ng（目前分词)；C、变成 done(过去分词)。 例如说“她来看我”,
4、不能翻译成“hecomese me”;由于这个句子中只有comes 是谓语，因此se,变成了 to see,这就是动词不定式了。再如这句话，et os myfult. 显然i 是句子的谓语，因此beat 这个动词就不能作为动词浮现了，要把它变成beai或者是to bat。也就是说，由于以上因素，英语中就存在了分词或动词不定式了。也就是说分词和不定式可以做英语句子的任何成分,除了不能作谓语。这也就是英语长难句存在的根据之二。 3、逗号惹的祸这就要从标点来说起了。在汉语中，逗号完全可以连接两个并列完整的句子。比若说,“我爱你,你爱那条狗”。显然,写到作文中，是没有任何问题的。但是,译成英语：le
5、you,yo loehat o.是显然存在问题的,由于逗号不能连接两个完全并列的句子。 因此对的说法如下： A、用连词连接两个并列的句子 I ove you,bu you lovtat dog. 这样就有了英语的并列句，在考研英语中，并列句是个难点也是重点。由于一般来说，有并列的句子，就会考到代词指代或省略。 例如:5题 Unti thee issueare rsolve, a tecnoogyo bhaior wilconinue o e ejectd, nd withitpossibly he onl way o sole ouroblms.主句是有一种连词and 连接的两个并列的句子，背
6、面的句子就省略了wil contnetoe ejeted。 B、用主从句来解决逗号不能连接两个并列的句子,那把两个句子变得不并列就可以了，因此两个句子中的一种变成从句也是解决措施。即是：altouI love yo, ouothat dog. (状语从句) 或I lo ou ，who loves thatdog. (定语从句) C、用分词做状语来解决 逗号不能连接两个并列的句子,那只需要把其中的一种句子变成不是句子就行了。如何把句子变成不是句子？如上所述，只需要把谓语动词变成不是动词就可以了。于是，把前面句子中的loe 变成loving就搞定了。即是: ovin yu , u oveha do
7、。 综上所述，由于逗号的因素，我们就有了并列句、从句和分词或动词不定式作状语。 二、如何分析长难句？懂得了为什么会有长难句,那么我们就要懂得如何分析这些句子的成分。一方面，纠正一下同窗们分析长难句的误区。那就是拿到一种句子时不要上来就开始读，读完就开始一种一种词地来翻译,这不叫句子分析，而是字字对译。 根据上面第一部分的分析和总结,分析长难句一方面需要寻找下面几种点: 、寻找谓语动词 找到了谓语动词，就阐明有句子存在。一方面，如何寻找谓语动词呢?很简朴，有时态的动词就一定是谓语(有关寻找谓语的一种难点见(三）。然后，顺着谓语动词往前找,如果有引导词存在，阐明这个谓语动词所在的句子就是个从句,再
8、根据引导词前的单词鉴定这是个什么从句： A、如果引导词前是个名词，那就根据状况区别是定语从句还是同位语从句; 、如果引导词前是实意动词,那就阐明这个从句是宾语从句； 、如果引导词前面是系动词，那就阐明这个从句是表语从句; 、如果其前面是状语从句的引导词，那就阐明这是个状语从句； 如果顺着谓语动词往前找，却没有引导词存在，那阐明这是主句的谓语动词，那它的前面就是主语，背面就应当是宾语或表语。 例如：8题 Thisalo demonsratstht tetelevison busess isnot an easywol t suvive i, fac nderlied by statistics
9、ta ow thout oegy Eupa teleision newors no es tha 50% tok lossin 189. 该句中的谓语动词已经用蓝色体标出来。Deontrte前面没有引导词，它就是主句的谓语动词;s 前有引导词that,且that前是实意动词，因此这是宾语从句；sho前有引导词tha，其前是名词act，且tha在从句中显然做主语，因此这里有一种ha引导的定语从句;最后一种动词是tok,其前也存在着tt,且tha前是实意动词,因此to所在的句子是宾语从句。综上，本题主句是一种主谓宾构造，并且宾语中又有一种定语从句和宾语从句。 2、寻找并列连词 常用的并列连词有an
10、，ut,yet, or,s, r ,not ybtlo 看到这批单词，一般就有并列构造存在,并且很也许存在着省略问题。 E：64题 They re teossessis of th autonomo (e-governg) anotraitonal hey, nther esenial to prctices in whi a eson s eld reponsiblorhisconduc and giecedtfor hisachevements。 并列连词如上已经标出,显然第一种and 前后的两个句子是完全并列的;背面的ad 前后两句话也应当是并列的，并且其前的谓语动词前有引导词n hic
11、,in whic前又是个名词，因此这是由nd 引导的两个定语从句。由于存在并列，因此第二个定从和第一种相比,少了 whica rsonis 。 综上,本句话是由第一种a连接的两个并列的句子，并且两个句子都是主谓表构造。且and 背面的句子中尚有一种and 引导的两个并列定语从句，共同修饰pactcs。 3、寻找引导词 什么是从句?从句就是句子前面有一种引导词。因此找到引导词就找到了从句,再根据引导词前的单词拟定其是什么从句(前面已做过解说此处不再讲述) g:65题Whor cameto eevina sort o lngistic derinism wch, in tstrgeform,sta
12、ts that languag impron te mind, andthat th grammaticl paterns in angu cnpoduce far-eacn conequenc or the clture of a set。 如上,引导词已经标注出来，hch 前面是名词detrinim名词，并且whih在从句中做主语，显然这是个定语从句，修饰其前的名词。第二个引导词tht前面是实意动词 st，因此这是个宾语从句。最后的引导词that 前有并列连词and,显然后两个t 从句是完全并列的宾语从句。 因此该句是个简朴的主谓宾构造，宾语的最后一种单词是名词，存在一种定语从句，定语从句
13、中又有两个并列的宾语从句。 4、寻找名词 一般的长句子中，名词后只要不是谓语动词,一般均有修饰限定成分，即定语或同位语。也就是说,我们只要能寻找到名词，其后的东西就拟定是修饰或解释前面的名词的。 Eg：3题 Person hasiecdtoeer th work hunreds ofresearchrs around the worl to oducea unqeilennim tchnolgy lnar hat ie the atet te wenwe canxe nreds f ke beaktough andiscovrieto taplce。 如上，分析各个名词，第一种名词parson
14、 后显然是谓语动词；第二个名词work 背面of短语显是然修饰work 的;第三个名词后也有修饰成分;alendar后从句也是修饰该名词的;最后，两个并列的名词后仍然是修饰名词的。那如果把所有修饰名词的动词划去，句子的主干就显示出来了：Pears s pied tothr h wrkto prdue a calenda。 除了以上四个重要分析长难句的切入点以外，其实我们还应当注意两点。5、寻找动词不定式和分词 如上所述，动词只能做谓语,不做谓语的动词要变成不是动词,即分词和不定式;那就意味着分词和不定式虽然体现的意义不同，但是其在句子中所做的成分是完全同样的。也就是说，分词和不定式除了不能做谓语以外,任何成分都可以充当。6、寻找介词 有介词一般都会有介词短语,在句子中充当表语、定语、状语等。三、小结当同窗们看到长难句时，一定按照我们的解说寻找相应的提示线索,不要不分主次地翻译。固然，长难句的解决不仅要有好的措施，更要注意自己单词量的积累和基本英语语法问题
