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1、一般高等学校招全国统一考试（广东卷）语文本试卷共8页。24小题,满分15分。考试用时150分钟。注意事项:1.答题前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座号填写在答题卡上。用铅笔将试卷类型(）填涂在答题卡相应位置上，将条形码横贴在答题卡右上角“条形码贴”。2.选择题每题选出把答题卡上相应的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮差干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 非选择题必须用黑色笔迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉本来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上规定作答的答案无效。 4.作答选做题时,请用
2、2B铅笔填涂选做题的题组号相应的信息点，再做答。漏涂、错图、多涂的，答题无效。5.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、本大题4小题，每题分共2分1下列词语中加点的字,每对读音都不相似的一组是A.协作/提携 歼灭忏悔 畜牧/牲口B.豁免/庆祝 膝盖/油漆 载重/载体C胆怯商榷 扮演/搅拌 反省节省.储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记传奇2. 下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是近年来,国内历史文学巨匠的诗文专集、选集及多种汇编的整顿问世，更是繁蔚为大观。随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量浮现,使人应接不暇，这里有多种文化珍品的 作地争奇斗艳,有 不严的鱼目
3、混珠,为读者所诟病， 学翻译家的辛勤快动，大有益于学的“外为中用”,大有助于文学新人的迅速成长,因此也是值得注重的。A蔚为大观 自顾不暇 C.鱼目混珠 D诟病.下列句子中，没有语病的一项是A.北接陆上丝绸之路、南连上海丝绸之路，将于申遗的“中国大运河，涉及可京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所构成”B野鸭子最打动人的是对真善美的热情讴歌、透过剧情的审美体验,让人们信 了一种事实、一条真理：世上还是好人多,人间自有真情在。C.成功的基本是奋斗，奋斗的收获是成功，因此，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才干登上成功的高峰。D 背面一座小山上,引入眼帘的，是一种巨大的 一块紫色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护
4、着古墓的发掘现场。4.语意连贯的语段,排序最恰当的一项是 使用语言,不仅要用得对，在语法上不出毛病,并且要力求用得好，要有艺术性,有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 故意用不符合语法常规的措施获得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之,并且要有些特定的条件。 如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么好的修辞可言。 语言是用来传递信息、交流思想、体现情感的。 好的修辞,必然是符合语法规律的。A B. C. D.二、本大题7小题，共3分。阅读下面的文言文,完毕9小题。东乡罗提督战功，见于圣武记者详矣。其智能亦自可韬,非徒以武力雄一时也。公尝率兵入南山，搜余贼,村人苦猴群
5、盗食田粮，晨必发火器惊之。公问故,令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状。明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走。后不复至。官夔州游击，夔关临峡,山水迅急,瞬息千里，盐枭至则鸣金叫呼,越关以过,船皆设炮械,两旁系大竹，弯如弓，她船追及，断系发之,船必覆,人莫敢撄。公募善泅者,持利锯匿上流水中,俟船过，附而锯其舵，抵关适断,船不能行，触石破，尽获之。 罗少亡赖，数行窃,令捕之杖毙，弃诸野。中夜而苏，匍匐至一老妪家,周之，乃改行，投身军营,骁勇冠绝侪辈。当赵金龙之乱，罗受命，与总督卢公坤往平之,贼已困,将擒矣。时宣宗以尚书宗室禧恩来督军,未至,诸公议待禧至,罗曰:“围久师怠，贼必遁。”遂违众一战，歼贼且尽。
6、罗每对人言生平作贼事,不少讳,并请文人历叙其事,洵奇男子也。改行后，始娶妻，忽患奇疾,百方不治,一道人过门曰:“有方可救，但得钱三十千乃能配药。”罗自念贫窭,安得三十千钱,语其妻曰:“吾病且死,汝亦饿死耳。苟鬻汝,得钱买药,则两活矣。”妻泣而从之，病果瘳。罗既官游击乃遣人访其妻。以重金赎还,为夫妇如初,报其鬻身救夫之义也。此事局限性训，然以视少共艰苦,既贵而厌弃其糟糠者,其厚薄之区，殆不可以道里计。天生豪杰，磊磊落落，安得以道学家之律绳之? (选自葛虚存清代名人轶事将略篇.有删改).对下列句子中加点词的解释，对的的一项是(3分）A村人苦猴群盗食田粮 痛苦明晨俟群猴来,纵之去 腾跃C.官夔州游击
7、，夔关临峡 做官D抵关适断，船不能行 遇到6下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相似的一组是（3分)A 其智能亦自可韬 B.非徒以武力雄一时也语其妻曰 越关以过，船皆设炮械 . 令捕之杖毙，弃诸野 妻泣而从之，病果瘳 D 遂违众一战,歼贼且尽 吾病且死，汝亦饿死耳.下列各句组,都能体现罗提督“足智多谋”的一组是( ）（3分)（）公尝率兵入南山，搜余贼 （2)画画为大眼诸丑怪状(）侯船过，附而锯其舵 (4）乃改行，投身军营（）罗曰:“围久师怠，贼必遁。” （6）得钱买药，则两活矣A.(1）(3)() （2)（)(） C.(2)(4）(5) D（2）(4)（6). 下列对原文有关内容的分析和概括
8、,不对的的一项是( ）（3分).在南山的一种村子里，群猴偷吃庄稼，村民深受齐其害。罗提督巧用计谋，协助她解决了猴患。 B. 为了对付盐枭，罗提督因地制宜，巧妙部署，她令下属避其锋芒,暗中袭击，获得了辉煌战果。C 罗提督年轻时曾经误入歧途,后洗手不干，投身行伍，在平定赵金龙之乱时,立下了汗马功绩。 D 罗提督功成名就后,并不忌讳那段行窃经历，让她人提示自己,引觉得鉴，再也不做违法之事。9. 断句和翻译。（1分）（1） 用“”给下面的文段断句。（4分） 罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事局限性训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄至区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安
9、得以道学家之律绳之。（2） 翻译下面的句子。(6分)公募善泅者，持利锯匿上流水中。并请文人历叙其事，洵奇男子也。10、 阅读下面的宋词，然后回答问题。(分)减字木兰花苏轼 莺初解语,最是一年出好处。微雨如酥,草色遥看近却无。 休辞醉倒，花布看开人易老。等待春回,颠倒红英间 。（1） 词中所写的春天是最美好时节是什么时候？为什么?结合词中的描写简要阐明。（3分)（2） 结合全词，简要分析词中所体现的思想感情。(4分）11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分。）(分)（1） 曾子曰:“吾日三省吾身:_?_?传不习乎？”(论语）（2） 我闻琵琶已叹息，又
10、闻此语重唧唧。_，_！（白居易琵琶行）(3)秦人不暇自哀，而后人哀之:-,-。(杜牧阿房宫赋）（4)-,-,小田香径独徘徊。(晏殊浣溪沙）三、本大题小题,共分。阅读下面文章完毕1215小题。美和美的东西蒋孔阳什么是美？这个问题看似十分简朴，一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐，我们觉得美；穿的衣服,用的家具,我们都会用审美的眼光，来说她们美不美。但是如果认真追问一下:究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌,不知所答。在对美进行追问的过程中,一方面遇到的,是把美和美的东西混淆在一起,把美的东西当成美。这是由于我们和现实发生审美关系的时候，差不多总是先遇到具体的美的东西，然后再将美的东西概括出来美的概念
11、来。古希腊柏拉图的大希庇阿斯篇是西方最早谈论美的专著。其中苏格拉底向希庇阿斯提出一种问题：“什么是美?”希庇阿斯就混淆了美和美的东西，用一位美丽的小姐、一批美丽的母马、一只美丽的汤罐等等，来回答“什么是美”。苏格拉底坚决反对这一回答,说她所要探讨的,不是“什么东西是最美的”，而是“什么是美”。“我问的是美自身,这美自身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成为美”。苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久，最后不得不感慨的说:“美是难得。”这个讨论在美学史上具有重要价值：她要我们透过美的现象去探讨美的本质,从千千万万美的东西中,去寻找美的普遍规律。有关美自身,所要研究的是作为普遍规律的美，也就是美的本质,而
12、不是芸芸总总的美的现象的美的东西.把美的东西当成美,会导致许多困难。一方面,任何美的东西都只能阐明它自身的美，而不能阐明其她都东西的美。例如美丽的小姐，就只能阐明美丽小姐的美，而不能阐明美丽的母马的美、美丽的糖罐的美。美的东西千千万万,但它们都各有其美，而不能用以互相阐明，更不能互相等同。桃花的美不同于梅花的美，而红楼梦与儒林外史或是唐诗的美，也是各异其趣袀不相似。美事从多种各样的东西当中所总结出来的普遍规律,它从现象上升到本质,它能阐明任何美的东西之因此美的因素,但它自身并不就是美的东西。另一方面,美的东西都是相对的,随着人们对现实的审美关系的变化而变化，当美的东西与人处在某种关系当中,它是
13、美的；处在此外的关系当中，它就也许不美或是另一种美。例如两湖,当晴光潋滟或是山雨空前的时候,条件不同，它就具有不同的美。当时杜甫写到:“好雨知时见，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这时的美可以说是美的。可是当杜甫写道：“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经表乱少时眠,长夜沾湿何由彻!”这时的雨,你又能说是你、美的吗？因此任何美的东西的美，都顺着它与人凡人关系而变化,我们很难把美的东西永远当成是美的。第三,美的东西不仅仅是漫无边际的,并且是自相矛盾的。从自然到社会,从物质到精神,从生活到艺术,无不由美的东西存在,在这样众多的美的东西中,你要把美说成是一种东西,固然你、不也许。同一种东西，可
14、以是美的，也可以是不美的;不同的东西，它们却可以都是美的；甚至互相矛盾的东西,也可以都是美的。第四,美不是事物的某一种物质属性,本来不是一种“东西”,我们又怎么可以把美和的东西呢?谈到味,它有酸甜苦辣；谈到色,它有红黄蓝清浊高下。凡此,都是一定的物质因素构成的，它们都体现为某种物质的东西,但是却否则,你能说美是有哪些物质的因素构成的呢？你只能说，美必须有一定的物质条件,但它又？?只是某种固定的物质条件。例如美必须和味、色、声发生联系，但美又不在于味、色、声自身,而在于味外之味,色外之色，声外之声。这样，你又怎么可以用某种固定的东西,固定的味、色、声，来阐明美呢？美不是美的东西，它是什么呢？我们说它是构成美的东西之因此美的主线性质和普遍规律。12-13题为选择题,请在答题?？题答题区？作答。（2题选对一项给2分,选对两项给？分，多选不给分)1.下列说法，不符合文意的两项是（5分）从美的本质看，美丽的姑娘自身
