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1、大班美术教育教案我的礼物大班美术教育教案我的礼物。一、活动目的1、乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。2、会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。二、活动准备1、将以前毕业班幼儿留下的局部作品布置在班级，让幼儿欣赏。2、有二手机各种材料如：废旧盒子、碎布、彩纸、挂历、旧毛线、塑料瓶子3、彩笔、糨糊、抹布假设干。三、活动过程1、引发制作愿望。回忆已学会的本领，启发幼儿用各人感兴趣的方法制作礼物，以感学关心、帮助过他们的人。提问：可以做什么？准备送给谁？2、幼儿自选材料和方法进展制作，老师可帮助犹豫不决的幼儿选材，并进展个别指导，鼓励幼儿用多种表现形式进展创作
2、。3、作品展览。幼儿介绍自己作品的名称、所用的材料和方法。大班美术教育教案我的梦活动目的：1、学习刮蜡画的技巧，理解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。2、感知色彩明暗的比照，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。3、开展幼儿的想象力和口语表达才能。活动准备：1、刮蜡纸每人一张、竹子笔每人一支2、视频一段活动过程：一引出课题谈话：当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，你们害怕吗？为什么？二欣赏视频示范讲解1、我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑暗。老师边讲边出示挂图现场做画我用摩笔刮破夜幕，看一看老师变出了什么颜色？幼儿答复2、老师边讲述边示范画：3、小朋友们，你们说我的这支魔
3、笔是不是很神奇？想知道是一支什么样的魔笔吗？出示无尖铅笔啊！原来就是一支竹签笔呀！一支竹签笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，这种画纸就叫刮蜡画纸4、欣赏几幅幼儿绘画作品：甜甜的梦，引导幼儿说一说。三幼儿考虑大胆想象1、天黑了，我们小朋友都睡着了，开场进入甜甜的梦乡。播放摇篮曲幼儿闭眼睡觉老师用语言引导孩子进入梦乡。2、幼儿讲述：你做了个什么梦？幼儿讲述3、今天我们也把你做的梦画下来，看看谁的梦做的最香。 大班美术教育教案我的牙【活动目的】1、认真观察自己的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。2、借助镜子，学会用简单的线条，表现露出牙齿的人物面部表情和主要特征。3、乐意讲述自己的画
4、面，与同伴一起分享自己的绘画。【活动准备】1、人手一支勾线笔，一面镜子。2、幼儿对自己的牙齿有一定的理解。3、幼儿会玩刷牙游戏。【活动过程】一、音乐活动生活模拟动作，引出主题。1、老师带着幼儿随着音乐表演：睡觉起床刷牙洗脸漫步等。2、师：刚刚我看见小朋友睡觉起来都很认真地在刷牙，你看，牙齿都刷干净了吗?二、照镜子观察自己的牙齿，进一步理解自己牙齿的特征。师：照镜子看看镜子里的自己脸上是怎样的?师：请小朋友张大嘴巴，看一看嘴巴里的牙齿是什么样子的?三、观看老师示范，感知绘画我的牙的根本方法。1、老师请个别幼儿上来，让大家看一看，说一说，他的脸上是什么样子的?头发是什么样子的?嘴巴是什么样子的?2
5、、选择牙齿有特点(例缺一个门牙，牙齿上有蛀牙)的一男一女两个孩子上来，并根据幼儿的脸部特征，在黑板上示范画一个男孩子和一个女孩子的头像以及大嘴巴里的牙齿(画脸部的轮廓头发、耳朵画眼睛、鼻子画张大的嘴巴和牙齿)，让幼儿理解画脸和牙齿的根本步骤和手法。四、幼儿照镜子画自画像我的牙。1、幼儿边照镜子边画出自己的五官特征和嘴巴里的牙齿，提醒幼儿头像一定要大，张开的嘴巴也要大一些，突出嘴巴里的牙齿。2、幼儿画自画像，老师巡回指导，并进展个别指导和帮助。五、展示幼儿的作品，请幼儿自己上来介绍自己的自画像我的牙，重点讲述自己牙齿的特点。六、游戏活动：刷牙。幼儿扮演牙齿，老师带着幼儿随着音乐玩刷牙游戏，感知游
6、戏活动的快乐。大班美术教育教案我设计的汽车活动目的：1、观察玩具汽车，进一步感知理解各种汽车的构造。2、通过欣赏范画和讨论活动，尝试设计奇特的汽车。3、愿意在集体面前大胆地表达自己设计的和自己喜欢的汽车，体验成功制作的快乐。活动准备：1、各种玩具汽车假设干2、彩色纸假设干，勾线笔假设干3、幼儿用书活动过程：一、出示玩具汽车，引导幼儿观察。1这些汽车什么地方是一样的？2这些汽车什么地方是不样的？它们有什么功能？二、引导幼儿翻开幼儿用书，观察汽车，感知汽车的构造。1看图说说，画面上有什么？它们是什么样子的？2你喜欢哪一辆汽车，喜欢它什么地方？三、启发幼儿大胆想象：我设计的汽车。1你还见过什么式样的
7、汽车？你还见过什么特殊功能的汽车？它是什么样子的？2假如你是汽车设计师，你想设计一辆什么样子的汽车？3启发幼儿根据已有的经历，设计不同功能和独特的汽车。四、幼儿创作活动我设计的汽车。大班美术教育教案相框活动目的：1、欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。2、理解相框装饰的方法对称、间隔，尝试用面状材料装饰相框。3、能选择适量、适当的材料进展装饰活动，知道节省装饰材料。活动准备：1、手机各种相框资料，理解相框的外形和装饰方法。2、搜集可以装饰相框的面状材料。3、幼儿已经有粘贴各种及简单的的纸的造型经历。活动过程：一老师出示有相框的作品，引导幼儿欣赏和交流。老师：你喜欢什么样的相
8、框？相框上有什么装饰？花纹有什么规律？二老师出示各种相框图片，师幼共同讨论相框的制作方法。1、老师：你会做相框吗？它可以用什么制作？怎么做呢？装饰的位置、方法、纸的造型等2、老师：怎样选择适宜的纸张做相框又节省又好看？做装饰时，怎么选择材料又节省又好看？3、老师：还可以怎样装饰相框？怎样让自己的相框更漂亮？相框里需要有什么？三幼儿自由操作，老师给予适当指导1、强调重点：相框的制作方法。2、注意难点：纸的造型和装饰方法。四老师展示幼儿制作的相框，引导幼儿互相欣赏。1、老师：你喜欢哪一个相框？为什么？我们可以把哪幅作品放在相框里？2、引导幼儿将绘画作品装在相框里展示、欣赏。活动延伸：请幼儿创作自画
9、像并装在制作好的相框里。大班美术教育教案美丽的树一、活动内容：美丽的树二、活动要求1、通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。2、稳固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树干。2、开展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。三、材料及环境创设1、泥、泥工板每人一份。2、课前幼儿去户外观察过树,并拾好大量的叶片小的落叶。四、活动指导一带着幼儿赏树，并进展游戏变变变,引导幼儿用身体将树干的各种形态表现出来。小朋友，树是千姿百态的，树上的树枝也是向各个方向伸展的。如今我们来做一个树的游戏变变变，用我们的身体来表现树的形态。小朋友可以一个人做，也可以找伙伴一起来做一棵树，看看哪
10、棵树最漂亮。幼儿游戏，老师引导幼儿大胆的用身体表现各种树的各种形态，并及时给予肯定及表扬。二幼儿大胆的动手尝试制作树干，老师巡回查看。三老师请个别幼儿示范制作树干。搓条成树干的；双手捏泥做成树干的老师在请个别幼儿示范时，老师在旁给予适当的解释说明，告诉其他幼儿这种方法的技能技巧，及注意的问题。如个别表达才能强的，老师可以直接请该幼儿边示范边说明。四幼儿再次制作树干，并加树枝及树叶。1、要求幼儿大胆的去取泥塑造树干的外型形态，表现出树干的千姿。2、鼓励幼儿用泥来做树枝并与树干连接，提醒幼儿注意树枝与树干的关系。3、幼儿用在户外地上拾来的树叶插到树枝上。五将幼儿展示出来，大家互相欣赏，讲评。六以开一个树的展览宣传会将幼儿带出活动室。小朋友做的树都很好看，那你们知道树对我们人类有什么用吗？幼儿自由发言，哦，原来树对我们人类有这么多的好处，那我们可得好好宣传宣传。走，我们用我们做的树去开个树的展览宣传会。 第 页 共 页
