幼儿园预防传染病心得体会

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1、幼儿园预防传染病心得体会幼儿园预防传染病心得体会1幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。为进一步加 强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身 心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划：一、预防措施：1、加强宣传教育工作。宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教 育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣 传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。2、进一步做好园内环境卫生。为了避免春季传染病的发生流行，我园认 真搞好内园环境为生，及时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒

2、关; 加强每日观餐制，食具每餐消毒。3、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执 行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂 48 小时留样。厨房工作人 员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至 痊愈后方可上岗。二、制定应急预案：本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育三科、防疫 部门），并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。三、疫情报告：1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控 部门，并按要求消毒处理。要不漏 1 个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕 吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近

3、医院诊治，及时隔离病人，并送指 定传染病医院就诊。发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制 疫情，杜绝传染病的蔓延。2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早 发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。四、教育宣教1、积极开展健康教育，保护易感人群。组织健康教育讲座，充分利用宣 传专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病 知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿流感、流脑、 甲肝、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎、季节性传染病等疫苗的接种工作，使幼儿掌 握

4、卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和能力，培养幼儿良 好的卫生习惯。五、健康教育工作计划1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣传和预防工作，织食堂工作人员 及保育老师共同学习卫生消毒及室内环境，教职工学习细菌性痢疾。2、四月份全园教职工学习手足口的预防宣传及治疗并出板报.3、五月份儿童意外伤害的急救，食堂从业人员上食品卫生安全课堂 设备与工具卫生安全、食品卫生安全培训资料。4、六月份流行性腮腺炎的预防治疗。5、七月份水痘的预防与治疗6、做好全园保健各类计划的总结、归档工作。做好库房食品清仓工作。幼儿园预防传染病心得体会2幼儿园是幼儿学习、生活的场所，是人群比较密集的地方，也是疾

5、病容易 传染的场所。3-6 岁的幼儿由于年龄小，身体各个系统发育还不完善，自身的抵抗 力比较低，易感染上各种疾病。为了每位幼儿能够健康的.成长，在幼儿园里做好 预防和控制传染病的发生、蔓延的工作是非常重要的。预防方法：小儿传染病是由于病原体（细菌、病毒或病原虫）引发的疾病， 虽然某些疾病成人也可患上，但人数很少，并且症状很重，易出现并发症，与孩子 患病有所不同。小儿传染病的种类很多，主要分为细菌性感染和病毒性感染两大 类。其中主要包括流感、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、猩红热等。传染途径：小儿传染病的传染途径主要分为呼吸道传染和消化道传染两 种。呼吸道传染病是患儿在说话、呼吸、打喷嚏、咳嗽时将

6、病原体播散在空气 中，被健康孩子通过口、鼻吸入体内而感染发病。如流感、手足口病、猩红热等就 是典型的病例。消化道传染病是健康的孩子误服了被污染的食物或水，或用手摸了被污染 的玩具后，又吮手指或不洗手就吃东西，造成病原体由口进入体内。如感染性腹泻 就是典型的病例。预防和护理：第一，要讲卫生，切断传染源。许多传染病是由口、鼻而 入，通过呼吸道及消化道传染的。因此，保持良好的卫生习惯对于每个孩子都是十 分重要的。比如不喝生水，不随地大小便，不吮手指，饭前、便后洗手等，这些都 是切断传染源的重要手段。第二，发现孩子得了传染病要迅速隔离，切断传染途 径。接触过病原的孩子也要另外隔离、检疫，必要时可给予一

7、些预防的药物口服， 如全园喝中药“板蓝根冲剂”。第三，由于传染病一般有12周的潜伏期，因 此，在传染病流行的时期，若怀疑孩子与病原有接触时，就要求父母细心观察，一 旦发现孩子有异常症状，如发热、吃饭不好、不爱玩等，就应尽早隔离，及早就 医。养成良好的卫生习惯：1. 科学穿衣：根据天气变化和体质情况，适时增减衣服。2. 经常开窗：保持室内空气新鲜，让室内的空气流动起来，驱散病毒，以 减少患病的机会，减少到空气不流通的公共场所。3. 勤洗手：呼吸道传染病患者的呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通 过手接触分泌物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。4. 多喝水：有利于体内毒素排泄，净化体内环境

8、。5. 适当锻炼：可增加血液循环，提高皮肤调节温度的能力，维护淋巴系统 的功能，从而增强抗病能力。6. 平衡营养：家长可以增加含量丰富的鱼虾、豆制品，适当增加优质蛋白 质，注意蔬菜水果的摄取，适当搭配粗粮和杂粮。7. 保证睡眠：要保证孩子充足的睡眠，不使孩子过度疲劳，否则会带来失 衡的免疫反应。8. 教育孩子到医院后不要乱摸乱动，在医院内不要吃东西，这样一来，在 孩子吃东西时，脏手把病原体一起吃进口中，增加了孩子被传染的可能性。看完病 回家后第一件事就是洗手，大人孩子都要洗手。这也是减少交叉感染的重要环节。把幼儿的健康安全放在首位。为了每一个幼儿能健康的成长，预防和控制 传染病的发生，我们一定

9、会把预防卫生消毒工作做得更细，不让传染病在园内流 行。幼儿园预防传染病心得体会3学校是学生学习生活的公共场所，小小一个教室，容纳了大几十名学生， 所以，当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。这就需要对传染病的传播进行 预防。传染病常见的传播途径有 5类：接触传播、空气或者飞沫传播、食物或 水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。因此，我们可以这样预防传染 病的传播：一、疫苗接种。儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱， 卫生习惯也比较差，自我保护的能力也比较差。所以在青少年儿童当中，容易发生 传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是提高儿童的群体

10、免 疫水平的一个非常有力的措施。二、运用各种方式普及卫生知识。利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。比如，教学生如 何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。三、做好班级卫生和消毒。教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，避免动 物媒介传播。四、切断传染源。班上如有学生得了传染病，教师要及时处理。如是流感等病，应马上通知 家长，让其把孩子带回家进行治疗，病好后才让其返校。以免传染给其他学生。冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传 染性疾病包括：流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩 红热等。这些传染病

11、大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸 道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。幼儿园是易感人群比较密集的地方，需 对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。通过此次的培训，我们详细具体的了解到各种传染病的症状、传染方式等 等。并且制定了具体的预防措施。1、教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。通风时间 安排在早晨及上下午班级幼儿户（室）外活动时。空调使用中应保持半扇南向窗户敞 开，但应注意防止冷风直冲幼儿。2、加强卫生消毒工作。保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。定 时进行紫外线灯照射等空气消毒措施。3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育幼儿饭

12、前 便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸 掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。4、加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织幼儿参加体育锻炼，多到郊 外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。5、衣、食细节要注意。必须根据天气变化，适时为幼儿增减衣服，切不 可一下子减得太多。注意关注易出汗幼儿，及时为幼儿擦干背部的汗。对个别爱出 汗的幼儿，可适情为其背部垫一毛巾。6、严格晨午检制度。晨检中除常规内容外，还应关注幼儿头面部及躯干 是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家 休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。各 班教师应在教室门口进行晨间接待，与家长做好交接。晚来幼儿亦应由教师迎出接 待,家长门外止步。7、做好家长工作。 传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子 去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。另外对有出疹子、发热幼儿应尽 早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可送幼儿入园。对园内的 防病措施，涉及到需要家长配合的（如家长教室外止步规定），应及时告知家长。