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1、老师培训心得体会集锦15篇我们心里有一些收获后，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我为大家收集的老师培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师培训心得体会1我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当主动适应素养教化要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充溢和提高自己的实力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对老师的要求，也是为人老师的重要内容。所以校本培训已成为我们老师每学年的一项必不行少的学习活动，虽然只是课时量不多，但在每次学习中都使我们老师受益匪浅。今年的校本培训，主要从观摩永威中学的
2、课堂教学实例、学科阅历沟通以及学会试卷分析单个板块进行学习，我觉得很有意义。先谈课堂教学实例的校本培训。且不说永威学校的老师素养如何，至少授课老师给我们展示的是一节常态课，学生能够在老师的引导下，对课文进行深化学习，充分说明在平常的教学中老师是非常重视语文素养培育的。其次节课是浙江省的俞老师为我们展示的一节漫画习作指导课，语言生动，从老师赐予的指导来看，老师的基本功非常扎实。一节课下来，不但学生意犹未尽，就连我们观看视频的老师们也感到回味无穷。不过我也有自己的观摩见解，就是觉得俞老师可能在教学时牵引的痕迹过多，学生根据老师的思路进行习作，没有创建性。假如将这两节课综合起来，放到自己平常的教学活
3、动中来，我想我的课堂肯定是既生动有扎实的，今后我会努力朝着这个方向迈进。再谈谈学科阅历沟通。这是我们学校的传统教研活动，每个学期都会实行全校性的阅历沟通，而且很有收获。我能够从别人的身上吸取阅历或教训，这比自己闭着眼睛找马要快得多了，我很喜爱这种方式，也更希望老师们能够以教学案例的形式进行汇报，这样的话会比听理论要来得有意思多了。两天的校本培训中，我印象最深的就是“学会试卷分析”的培训。这次仇校长要求我们从“试卷题型”、“学情分析”以及“存在问题和整改方案”三个方面进行分析。第一次这样仔细地进行总结本班的考试状况，并跟平行班级进行比较，我发觉自己所教的班级在这次考试中进步明显，但与兄弟班级存在
4、的差距照旧很大，主要就是虽然我们班级打破了不及格现象，但是优等生的人数有限，这让我感到仅仅抓学困生是不够的，培优工作要重视，否则目标也只能停止在合格率上了。总的来说能够这样静下心来进行培训实在难得，我很珍惜这次暑期培训的机会。但我更希望校本教研不要仅仅停留在理论的培训上，还要注意实际，而且形式得多样化，范围也不要仅在校内，要是有条件能够与兄弟学校一起培训，会给我们带来多大的提高。老师培训心得体会2天空，骄阳似火，期盼已久的xx培训已悄然进行了两天，在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教
5、化我有了新的相识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。首先，x老师的专题讲座如同雪中送炭，刚好地给正在探讨自主教化的我指引了迷津。自主教化正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了x老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教化管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教化教学中，我将细致琢磨，仔细思索，通过反复摸索，不断实践，探讨出更多的有效的可以共享的自主教化管理模式。除此之外，x老师所讲的“以人为本，信任学生，依靠学生，激励学生，发展学生”也让我感受颇深，尤其是“信任学生，依靠学生”这两点，许多的时候，我们老师都会自觉不自觉包办了教化中关乎学生的一些事，对学生的实
6、力和自觉性往往会持怀疑看法，许久以往会导致学生在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自信念，而学生的特性也会在这不自主中难以凸显出来，“充分给学生位置，有位才能有为；充分给学生放权，有权才能做事”，x老师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。其次，x老师“诗意栖居做人师”的教化志向深深地打动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我憧憬！正如x老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教化的路上，我明白了原来我们也可以这样华蜜。“好的教化靠观赏，靠唤醒，靠期盼。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子恒久向着赞美的方
7、向发展。”如何看待教化如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已乏累不堪，“愚者以为华蜜在遥远的彼岸，而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自己的华蜜园地。”让我做一个教化的智者，去除那些浮躁与担心，赶走那些虚华与不平，在x老师的感染下，爱教化，爱工作，爱家庭，爱生活，爱学生，淡定地享受育人的欢乐！今日的学习让我充溢，明天的学习值得期盼！仰视星空，名师们身上那种从不停止追求教化志向的精神正在闪耀！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！老师培训心得体会3时间如流水般在我
8、们的指间划过。短暂一周的培训结束了，在这次的培训期间，我们倾听了幼儿园廖老师、刘老师、蔺老师的精彩讲座。她们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领，使我感悟颇深，受益匪浅。幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。对幼儿行为习惯的教化，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生活和嬉戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中，在开心的嬉戏中学习，在丰富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到熏陶、受到教化。因此，生活教化在幼儿的教化中是极其重要的。通过这次培训，我了解了幼儿一日常规的要求,老师们的讲解特别具体，分别对晨间活动、老师的打算以及接
9、待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导我们如何组织教化活动，以及教化活动应留意的问题和遵循的原则，如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。针对幼儿园的育人环境及环境的布置提了许多好的建议。还指导我们如何进行区域活动，如何做好家园共育等都做了精彩讲解。通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教化工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教化相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性健康发展。幼儿教化要面对全体幼儿，酷爱幼儿，坚持主动激励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教化内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教
10、化手段的交互作用。创设与教化相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现实力的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动中。幼儿教化，酷爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我爱护实力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿老师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教化，从思想上、品质上赐予渗透影响，教化他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们主动乐观开朗，实事求是使他们诚恳，幼儿老师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙
11、，最公正，最无私的爱。总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿教化事业做出自己应有的贡献.老师培训心得体会4这个月，我参与了xx省中学语文级骨干老师培训班的学习。这次的培训内容丰富，形式多样，有各级教化专家的专题报告，有县内一线老师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课，也有学员的互动探讨，还有回校的教化教学实践。以下是我的培训心得体会。从表面上看，这样的培训并不能说明什么问题，一是每次培训的时间都很短暂，多则八九天，少则五六天。二是培训的档次都不很高，基本上都是一线的老师讲课，阅历自然丰富，但理论高
12、度却不甚了了。三是走不出丰都教化这一潭死水。只有外界逼人的春风，澄澈的流泉，飞速的火车，才能带给人本质上的革命，才能带出洗心革面的改变。对我，这次培训有着深远的意义。它让我撞入了一种求学的氛围。不学习就要落后，不进步就得淘汰，要在教化这块土地上寻到自己的一亩三分地，学习是唯一的路!在培训班上，各位学员思维活跃，团结互助，开放而又肃穆，竞争而又宽容，形成了良好的学习氛围，所以回到学校后，我一改以往形成的惰性，仍不断搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。这样的培训也给我带来了一种机遇。要知道，不是每一朵花都能迎风怒放，不是每一块金子都有机会闪光。我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了自己的
13、一点价值和特长，也给了我一个熬炼自己的平台，并使我相识了许多同行，为我今后在教学上的拼撞打下了基础。我发觉，这次培训后，我不会在任何场合因胆怯表现不好而局促，我会因有机会呈现自己而兴奋，从这个意义上说，我在班上应当属于收获最大的一类吧。这样的培训当然更让我发觉了自己的很多不足，在培训班上的老师和学员的解剖下，每一个坦然的人都能相识到自己的不足，都能找到今后努力的方向。人说人生得一知己足矣，我得如此之多的良师益友，该是一种华蜜的事吧。没有一成不变的辉煌，任何一个人要赶上时代的步伐，都要永无止境地学习，永不停息地实践!在学习和工作中，我保持了全勤，做到了主动参加活动，主动参加探讨和授课，尽力完成作
14、业;在回校教化教学实践期间，我担当了初中的语文教学工作，每学期在校内上公开课，教学效果优异。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。我明白，“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，悬语文教化之重任于肩，那该是何等沉重，无论将来我会不会有幸加入这一行列，我都会牢记这段“骨干”培训的日子，我自信，我将因此而振作精神，在教化天地中走得更宽，更远!老师培训心得体会5百年大计，教化为本；教化大计，老师为本。只有一流的老师队伍才能创建一流的教化业绩，学院才能真正办人民满足的教化。高校师资队伍建设是高等教化发展的基石，它关系着高校教学质量的稳步提高。狠抓老
15、师队伍的建设，才能促进学校的飞跃发展。本次老师培训的第一讲就是如何提高老师素养。全面推动素养教化，培育具有创新精神和创新实力的高素养人才的关键，在于建立一支勤奋、扎实、严谨、创新的高素养的老师队伍。那么如何做一名民办高职老师？米院长从三方面进行讲解：首先是民办高校的特点。我国教化层次分为基础教化、中等教化、高等教化。2、高职教化特点：（1）适应社会须要为目标、以培育技术应用实力为主线设计学生的学问、实力、素养结构和培育方案，毕业生应具有基础理论学问适度、技术应用实力强、学问面较宽、素养高等特点；（2）以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系；（3）实践教学的主要目的是培育学生的技术应用实力
16、，并在教学安排中占有较大比重；（4）“双师型”（既是老师，又是工程师、会计师等）老师队伍建设是提高高职高专教化教学质量的关键；（5）学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合是人才培育的基本途径；（6）以人为本。3、民办特点：中国民办高校已经有30年历史，民办高校作为新型的社会办学力气，其基本办学设施、财务、管理独立，人才培育模式等方面较公办高校更具敏捷性。民办院校所开设的专业具有应用性、职业性特点，适应社会对各种专业、特地人才和好用型职业人才的需求，以培育立体型、复合型的“社会职业人”为目的。并且在人才培育过程中，从专业设置、课程开发、教材设计、教学过程等方面注意与社会相关职业或职业群的紧密结合，保持动态的连接，围绕所需的综合素养来培育人才。其次是民办高
