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1、心理征询室申请书尊敬的系领导、系党总支: 你们好! 由于系部学生心理困扰的增长，为协助她们解决心理困惑；使心理征询师更好的指引、协助学生适应学校生活、规划生涯发展、协调人际关系、寻找合适的解决问题的措施，心理健康部特向系部申请成立”心理征询室”。一.申请理由如下：1. 在新生的心理普查中,级有.16的新生，级有7.61%的新生,级有1.15%也许存在不同限度心理问题。具体心理症状中,逼迫症状、人际关系敏感、敌对和抑郁种症状体现得比较为严重、明显。 2. 各班心理委员向我部反映班上有多名学生强烈渴望进行朋辈心理征询的需求。特别是新生各班心理委员自身对心理方面困惑需求量的增长。. 由于大学生处在身
2、心发育的核心时期,需要设计和组织开展更多丰富多彩的心理团队主题辅导活动，促使学生在交往中通过观测、学习、体验来结识自我，改善与她人的关系，形成良好的态度和行为方式,达到开发学生内部潜能的目的。因系部没有心理征询室，不合适开展以团队为单位的心理辅导活动4. 身边的事实:清华大学刘海洋硫酸伤熊事件 10月20日西安音乐学院药家鑫伤人案 4月1日复旦大学黄洋中毒案3月2日怀化女大学生被杀5 有助于心理征询师接待有心理辅导需求的学生，对有一般心理问题的学生进行个别辅导,协助她们解决心理困扰；使心理征询师更好的指引、协助学生适应学校生活、规划生涯发展、协调人际关系、寻找合适的解决问题的措施,并对有心理障
3、碍或轻微精神疾病的学生进行初步诊断和适度的矫治。. 有助于开展面向系部学生的心理健康教育活动,如开展心理保健操、团队心理训练等;指引学生自助，增进学生良好心理素质和健康人格的形成；建立系部学生的心理档案。如下是我个人对心理征询室建设的想法:二：心理征询室室内设施配备 征询室的座椅应当柔软、舒服，这样的话,征询人容易放松。由于认知的恒常性，尽量避免使用一般教室中的座椅作为征询室的座椅，那样的话，来访者会感到冷漠、紧张，产生防御心理，影响接受征询的愿望。此外,来访者和征询师的座椅之间要有一定角度，避免来访者与征询外人直接面对面,由于，每个人在与别人交流时（或是征询师与来访者交流时），环绕交流者身体
4、周边有一种看不见界线而又不受她人侵犯的一种个人空间，直接的近距离的面对面交流，有些不想要的信息，如面孔、身体气味等感觉和感性结识，会汹涌的扑来,通过视觉、听觉、嗅觉会扰乱或抹杀谈话的内容，直接损坏征询效果。征询师要有自己的办公桌椅,征询室要配备两个单人沙发，一种茶几。根据房间的大小拟定沙发的大小,摆放时要成约0度角。书架一种，用来摆放前某些内容健康且适合征询人员年龄特点的书籍、报纸和杂志,涉及简介不同年龄身心发展规律和心理健康知识等方面内容的专业书刊。一方面，征询人员通过阅读可以理解和丰富有关怀理发展与心理健康的知识;另一方面,阅读可以减少征询人员在等待过程中由于无事可做而产生的烦躁心理。钟表
5、一种，用来控制征询时间，同步也能起到装饰的作用。钟表放在来访者的背后，征询师容易看见的地方,由于,如果征询师多次看手表的话,容易使来访者不能安静地谈话等等。此外,在会谈征询室中,征询者的旁边要有放笔记用品的地方，可以随时将来访者的姓名、班级、手机号码、qq等心理问题困惑状况记下,以防忘掉；准备必要的纸巾、饮水机,以备征询者使用。办公桌椅、沙发、茶几、书架、料橱、钟表等室内设施的选择（色彩、质地)要与征询室的总体环境布局统一和谐,发明一种温馨、人与环境优化统一的心理征询环境。 此外,在开展正常的心理征询中还需配备如下某些器材：电脑，不仅可以作为寄存征询人心理征询材料的工具,并且在心理测试、网上征
6、询等方面日益呈现出重要性。信箱，在征询室门外的墙上挂一种征询信箱，可觉得不好意思当面征询的征询人留某些空间。电话,如有条件，可以考虑开设电话征询。录音机,不仅可以作为音乐疗法的必要工具,还可以作为做必要的征询记录时采用。 总之,一种简洁、温馨、富有生活气息的、抱负的、人与环境优化统一的心理征询环境,可以使征询人感觉温馨、松弛,并有安全感,不必紧张“泄露”秘密，以便心情轻松毫无顾忌地讲述有关事情,很安全地谈论个人生活的细节问题，畅所欲言。而心理征询师可以仔细倾听她们的谈话，并协助她们认清问题,协助她们摸索解决问题的措施,从而增进了征询工作的开展。2.常用心理测量工具心理征询的重要任务是协助征询人
7、理解自身心理发展的状况,消除心理障碍，恢复和保持健康心理。为了能“对症下药”，征询师需要精确地理解自己的心理发展状况,并分析自己产生心理或行为问题的因素。为此，征询室必须配备相应的心理测量工具,以协助征询人精确诊断征询人的心理和行为问题。开展心理征询工作至少应准备如下几类心理发展与心理健康测查工具。(1)智力测查量表。智力测查可以协助征询人员理解自己的智力发展水平，判断征询人员在感知、注意、记忆、思维、言语,以及解决问题、动手操作等方面的潜力和局限，更好地制定教育和教学筹划。常用的智力测查量表有：比奈智力测查量表、韦克斯勒智力测查量表、瑞文推理测查量表。(2)个性与性格测查量表。个性与性格测查
8、可以协助征询人员理解自己的个性特点与性格类型，判断自己个性发展的长处与局限性,协助自己在学习和生活中“扬长避短”。常用的个性与性格测查量表有：卡特尔16人格因素测验（16PF）,艾森克人格问卷（EP),爱德华个人爱好量表(EPS)。(）能力倾向测验。能力倾向测验可以协助征询人员理解自己潜在的能力趋势，预测征询人员在将来的学习和工作中也许获得的成就。常用的能力倾向测验有学术能力倾向测验（AT）,辨别能力倾向测验（AT)等。（4）心理健康测(筛)查量表。心理健康测（筛)查量表可以协助征询人理解自己心理、行为问题的具体体现和严重限度,以便制定有针对性的征询方略。常用的心理健康测查量表有：Achenb
9、ach小朋友行为量表、症状自评量表(SCL0）、tter小朋友行为问卷等。 此外,尚有某些综合性的测验,如内田克莱佩林心理测验(UK测验)等,通过一项测验就能获得多方面信息,既能理解征询人员的能力水平、个性和性格特性，又能理解征询人员的心理健康限度,以及也许浮现的心理和行为问题。.统一而规范的征询预约单和征询登记表统一而规范的征询预约单和征询登记表对建立征询档案很有协助。征询预约单的内容重要涉及征询人员的姓名、性别、年龄与年级、想征询的问题、拟征询的时间等。可以根据预约单的内容安排相应的征询师。征询记录的内容重要涉及征询人的姓名、性别、年龄与年级、征询的次数、征询人征询的问题、征询师的诊断成果
10、，以及征询建议等。征询室可以运用计算机建立征询档案，以便管理和查找。4.有关书籍和报刊杂志在征询接待室中应准备大量与征询人员心理发展、心理健康、心理问题、心理征询与治疗有关的书籍和报刊杂志。这些图书、资料应具有理论联系实际、实用、可操作性强等特性。其作用体目前多种方面，其一,前来征询的征询人通过阅读可以丰富有关知识，增进对自身心理健康状况的理解,获得生活、学习等方面的指引;其二、征询师可以随时翻阅,理解其她征询案例，学习其她征询师的有益经验,以便更好地开展本校征询工作;其三，征询师通过这些资料可以扩展心理健康方面的知识,更好地理解教育对象征询人的身心发展规律，以便改善教育教学措施，使之更加适应
11、征询人的特点。 设备规定项目 数量 预算(元） 备注 电脑 1 学校有 （必须）办公桌、椅 1 0 （必要） 档案柜(附文献夹) 1 300 (必须)心理档案储藏 浅绿色(橘色)大沙发 1套 80 (必须) 桌布 2 200 挂钟 100 （必须)信箱 1 100报纸杂志架 1 100 “征询室”用 心理健康杂志 若干 00暖色一般塑料座椅 2 2 (必须)发泄沙包 300 （或大不倒翁） 电话 1 100 开通热线、预约 窗帘(米黄色或淡绿色小碎花） 2 20 （必须） 大书架 0 （必须）绿色室内植物 2 60 （营造轻松氛围） 总计 5 为了更好的服务系部学生心理状况，我个人建议一周的一
12、种晚自习由一名专门的心理教师负责值班,我们心理健康部将会提前整顿好预约名单、时间并及时告知好各班上需要预约的同窗。 其她晚自习时间可以邀请12届心理班的同窗进行心理辅导、心理征询。我个人觉得朋辈心理辅导容易互相理解,便于沟通交流,这是其他的心理辅导模式所无法比拟的独特优势。在辅导过程中,来访者与征询员之间的友谊与信赖关系，自然性的鸿沟小、防御性低、共通性大、互动性高。 在辅导过程中,我将安排心理部核心人员从旁学习并协助，有助于此项工作的传承与发展。本部门成员在值班期间将严格做到保持心理征询室卫生,不损坏公共财物。 特此郑重的向系领导、系党总支提出在系部申请“心理征询室”。 此致敬礼!心理健康部10月28日
