八年级科学上册《1.2水的组成》教案(新版)浙教版

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1、八年级科学上册1.2水的组成教案(新版)浙教版课题:1.2水的组成教学目标:1.了解水的物理性质 2.通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的,它的化学式是H2O教学重点:根据电解水的实验确定组成水的元素使学生进一步理解原子、分子、单质、化合物的概念和相互关系,进一步理解化学变化的实质。教学课时:1课时教学过程:一、物理性质文字表示:纯净的水是无色的、无气味、无味道的液体文字体现:101Kpa,冰(固态)-水(液态)-水蒸气(气态) 凝固点0 沸点100思考:冰山浮于水面,说明了什么?答:冰的密度比水小 说明:4是时密度最大,为1g/cm3二.化学性质1.水的电解实验过程:见书P7实验现

2、象:A.两个电极上出现了(气体),两支玻璃管内液面(下降)B.点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到(产生淡蓝色火焰);用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到(木条又重新燃烧复燃)V正:V负1:2重点强调气体的检测:正极气体:放时带火星的木条,木条复燃,证明是氧气氧气的检验方法;负极气体:用燃着的木条点燃,气体燃烧,发出淡蓝色火焰,证明是氢气-氢气的检验方法结论:水在直流电的作用下,分解成氢气和氧气文字表达式:水 通直流电 氢气氧气水的电解实验中,当直流电通过液态水时,水变成两种不同的气体:氢气和氧气,它们的体积比是2 :1。实验说明水分子由两种

3、不同的、更小的粒子构成。这种比分子更小的微观粒子就是原子。早在1803年,英国科学家道尔顿就提出了原子概念。扫描隧道显微镜已经能够“看到”原子的图象。水电解时,水分子分裂成氢原子和氧原子。原子能重新组合生成另一些分子,因此原子是化学变化中的最小微粒。那么究竟由几个氢、氧原子组成一个水分子呢?附加:根据电解水实验现象得知:V(H2):V(O2)=2:1,试推导水的化学式(已知氢气g/l, 氧气g/l)提示:V(H2):V(O2)=2:1氢气g/l H2质量:O2质量?:?氧气g/l氢元素质量:氧元素质量?:?氢原子个数:氧原子个数?:?水分子的化学式为:根据精确的实验测定,水的化学式为H2O启示

4、:一要物质的化学式都是根据定量的实验结果测定出来的。微观分析:微观状态下水分子的分解过程(水分子分解时,生成了氢原子和氧原子,1 个水分子分解成了两个氢原子和1个氧原子,2个氢原子结合成1个氢分子,很多氢分子聚集成氢气;2个氧原子结合成一个氧分子,很多氧分子聚集成氧气。)文字说明:在化学反应中,分子可以分成原子,而原子却不能再分,而是重新组合成新分子。小结1、水是由氢、氧两种元素组成的化合物。2、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。3、通过电解水实验证明在化学反应中,分子可以分成原子,而原子却不能再分,而是重新组合成新分子。课堂练习1.冬天,带水的自来水管容易冻裂,主要原因是 :A铁管热胀冷缩 B铁管热缩冷胀C液态水比冰密度大 D冰比液态水密度大2.水在直流电作用下分解成氢气和氧气,说明 :A水是由氢气和氧气组成的B水是由氢元素和氧元素组成的C水里有氢气和氧气 D将氢气和氧气充分混合,就能得到水3.用符号或文字表示:(1)两个氧原子 (2)两个氢分子 (3)两个水分子 (4)一个氧分子 (5)H2 (6)2H (7)2O2 (8)nH2O4.一个水分子的构成是 :A一个氢分子和一个氧原子B两体积氢和一体积氧C氢原子和氧原子 D两个氢原子和一个氧原子1

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