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1、校本培训总结的范文 本年度，我校校本培训以更新教育观念为先导，以处理我校教育教学中存在的突出问题为突破口;以学习研究新课程为关键，以提升老师创新意识和创新能力为根本;以老师参加研究培训为关键形式，着眼于造就一支师德高尚、业务精良的老师队伍。现将培训工作开展情况总结汇报以下：一、师德培训一年来，我们紧紧围绕师德建设这一关键，一直贯穿了“以人为本，敬业奉献”这么一个关键内容，在实际工作中，我们不停强化了这么一个认识，即在认可“知识就是力量”的同时，也认识到道德也是力量，人格、理想、情感全部能够产生力量，所以，学校有计划地组织老师观看师德教育录像，读夏令营的较量等文章，而且要求每位老师撰写一篇学习心
2、得，青年老师进行了一次师德演讲。经过学习、交流，对照、纠正不良教育行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神，重塑二十一世纪老师的新形象，加强了师德建设的针对性和实效性。第让我知道了人才的培养，责任在于老师，老师的职业确实是光辉的、神圣的，但也是艰辛的。大家说：十年树木，百年树人。这是何等的不易。大家还说：老师是技艺，又是哲学，是艺术更是诗篇，是思想和思想的碰撞，是心灵和心灵的交流，是生命和生命的对话。可见，要造就一批批人才，是要我们用热情和生命去拥抱。才能当得起人类灵魂工程师的荣誉。在近一个星期的时间，我参与了老师进修学校组织的新老师培训。经过几天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
3、学校领导和骨干老师的讲座的讲话也为我未来的工作初步地指明了方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我后来的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新老师，学校领导为我们考虑的很周全。从始业教育到专业成长，从师德学习、老师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。二、新课程培训基础教育课程改革是整个基础教育改革的关键内容，是全方面推进素质教育的主要举措。老师是课程试验和推广工作的主要实施者和参加者，所以，师资培训工作是课程改革试验工作的关键步骤。本年度，为确保课改试验的有效开展，落实好课改的精神，我校以校本培训为
4、关键，以提升培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列新课程培训工作，使培训工作切实为教学教育提供理论支持，详细做法是：1、理论学习，扎实基础“只有学习出色，生命才出色;只有学习成功，事业才成功。”课题组提倡老师们从读书开始做起，做好自修反思工作;校长要多读书，做好自我成长计划设计争做合肥市十佳校长，当教授型学者型校长等。为了帮助老师做好材料的搜集和整理工作，课题组尤其设计印刷了自修反思统计本，老师们将每七天的阅读心得和对教育教学案例的反思等一一统计在册，在常读常思常见中力争切实提升本身的专业化水平;我们又为老师们一人购置了一本教育专著，供老师们阅读，其中包含苏霍姆林斯基给老师的一百条
5、提议、李镇西爱心和教育手记、于丹心得等，用以拓宽老师视野，在学校中营造了良好的文化气氛。举行教育、教研理论专题讲座。为促进老师教育理论水平的提升，在校本培训中，我校除对自学进行督促、检验外，还主动举行各类专题教育理论讲座和组织老师参与市、县组织的专题讲座，省教坛新星袁乃玉老师进行敞快乐扉，吐露心的真言讲座、全国著名小学语文教学教授薛瑞萍老师谈手不释卷日有所诵的讲座赢得了老师的高度赞扬，学校还数次分学科组织老师学习“新课程和教学改革”等相关专著，观看新课程课堂教学录象，如李镇西的教学实录致女儿的信等。我们经过一系列的理论培训，使我校老师对部分前沿教育理论知识立即进行了吸收和消化，不但更新了教育观
6、念，形成了新的人才观、质量观、老师观、学生观、课程观等，同时促进了教育理论水平和科研水平的提升，为改变教育教学行为打下了扎实的基础。时代在不停的进步、发展，对老师也有了更高的要求，为了提升个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。在看了yy老师上的盒子上的数字后，我也思索着一个问题。因为在yy老师出示药的时候，即使药盒上也有年纪及用药量，不过，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感
7、冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比较卡通，轻易吸引孩子们的爱好。药盒上也有年纪提醒和药量提醒，正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯，能够让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能轻易接收和了解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了部分价值。弹指一挥间，为期 20天的培训就要落下帷幕。培训时间虽短，但受益匪浅，感慨很多。能参与这次培训，我感到很幸运。首先我要感谢市局和税校计划组领导举行了这次培训活动，她们为这次培训注入了很多心血，花了很多心思。经过讲座和课程的学习，对我适应新环境、转变心态、更加好的投入税收工作有着指导性意
8、义，对下一步怎样详细工作有了思索，同时我也感到有一份沉甸甸的责任。再教育活动中 我们提供丰富材料让幼儿探索发觉 主动激励 幼儿求异思解 引导她们对同一问题 同一事物 从多种角度 用不一样的方法去思索处理 从而培养幼儿主动学习的习惯这次培训提出了要撰写结业论文的要求，在培训结束时同时提交。这也让我们有机会去仔细梳理下全部的课程，发觉问题思索问题，使培训结果得到提炼和升华。因为在刚刚上报的XX年度卫片执法检验中显示，目前违法用地的形势比较严峻，不少地方全部已经大大超出了15%的问责百分比，所以我选择了遏制和查处违法用地这个专题来写。我总结了五种比较主要的违法用地形成原因，现有外在的客观原因，也有国
9、土管理制度本身的问题，然后针对性地提出了处理问题的初步想法，既要强化巡查和问责力度，也要经过深化土地管理制度的改革来降低违法用地。即使结业论文写得比较粗浅，但经过自己的思索能够去全方面梳理下这些天的课程和知识，加深了解，本身就实现了部署论文的主要目标。在看了yy老师上的盒子上的数字后，我也思索着一个问题。因为在yy老师出示药的时候，即使药盒上也有年纪及用药量，不过，她所用的药是成人的药，似乎脱离了孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药，而且包装比较卡通，轻易吸引孩子们的爱好。药盒上也有年纪提醒和药量提醒，正符合了我的
10、目标。而对于药量我出示了一个量杯，能够让孩子们在药水和量杯之间进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能轻易接收和了解，而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了部分价值。2、研训结合，促进发展为充足调动老师学习、实践课程的主动性，提升培训效率，使老师真正把学得的新课程理念转化为教学教育行动。我校采取了“以教研驱动自训”的策略来营造农厚的学习气氛。详细做法是：一年来，我们认真落实听、评课制度，每位老师每学期最少上1节公开课，课前集体备课，课后集中评议研讨。老师们能依据各教研组的安排，遵照新课标新的教学理念，认真地上好每一节教学实践课。在反思课堂教学中，老师们能够本着相互学习、相互进步的指导思想，
11、比较适当地评好每一节课。经过活动，开展反思性学习，对教学的实际情境做多角度、多层面、多方向的理性反思，在反思教学中学会教学。主动参与校内外举行的各项竞赛活动，努力促进骨干老师脱颖而出。组织老师主动参与区、市组织的课堂教学竞赛，其中朱军老师取得市级教坛新星比赛二等奖，程棠棠、汤雪晴等老师分别在区小组赛中取得好成绩。在特色化教学研究上做了一点有益的尝试：前后邀请英语教学教授和外籍老师来我校讲学，激发了学生学习、应用英语的爱好;语文组则结合教学进行古诗文诵读活动，作到日有所诵并将黑板的一角专门开辟为诵读诗作园地;书法教育则面向全体师生，为提升新城人的艺术修养发明契机，更顺应了时代要求对老师进行基础功
12、培训，又能在规范写字的基础上让学生端正学习态度，提升学习成绩。3、教育沙龙，深入人心为深入强化课堂应用，表现培训活动的效果，抢占培训的制高点，基于这种理性的思索，我们明确提出了交流就是学习的理念，组织了几次有效的教育沙龙活动，张晓斌校长的走进新加坡，打造校讲座引发老师们对学校未来发展的美好构想;借助小区的良好环境，举行教授讲座交流沙龙品味诗意的教学生活。三、培训到位，成效显著经过狠抓新课程培训，我校老师改革意识不停增强，实现了教学观念能转变、教学模式善提炼、教学结构会构建，取得一系列的成绩。本年度在各级各类观摩课、研讨课中，上课老师全部精心设计教案，取得听课老师的好评。学校教研风气好，很多青年
13、老师改革力度大，改革精神强，教学能力进步较大。如夏海燕老师在引导自学型试验中取得教学设计和课堂教学展评省级二等奖的好成绩。四、存在的问题1、培训过程原始资料的搜集、整理有待加强。我们还缺乏搜集过程原始资料的意识，资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范，还不善于对资料进行分析，并从中总结工作中的经验、发觉存在的问题。2、校本培训的项目意识不强。我们还不能依据本校发展的实际需要、老师发展的需要制订较为切实的校本培训项目，使整个培训工作显得较为盲目，缺乏针对性，对提升老师的实际教育教学能力、促进教育教学质量的提升还没有发挥出校本培训应有的作用。这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不
14、知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由，说的复杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们了。因此我也简单说明了“克”就是重量的意思，而且还详细说明了“克”前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们了解，我出示了两种重量不一样的盒子，让她们利用新学到的本事进行探索和比较。这一实践也证实我的想法是正确，孩子们经过这么的操作，很快的就了解了“克”的意思。3、校本培训的方法还比较单一。现在，开展校本培训的方法依然是单一的讲授形式，在一定程度上影响了老师参加培训的主动性。以后我们将采取主动有力的方法，和时俱进，探索校本培训的新思绪、新形式、新内容，为建设一支合格稳定、业务精良的老师队伍和不懈努力。寻求培训技术支撑的主要性：培训应该有实效，切实为企业处理问题，提升企业的竞争力，才能得到企业的欢迎和长久的合作。但本身的培训技术毕竟有限，寻求强有力的技术后盾才是上策。中标后，再次和xxx企业合作，开设当代企业职员综合技能及营销能力提升培训课程，该课程针对企业实际需求，对企业职员进行职业技能、职业素养、和和高层用户打交道的营销技能提升培训，为企业实实在在处理问题，提升企业效益。
