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1、中学老师师德师风演讲稿 演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在我们平凡的日常里，我们运用上演讲稿的状况与日俱增,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是我收集整理的中学老师师德师风演讲稿，希望对大家有所帮助。中学老师师德师风演讲稿1 敬重的各位领导、评委、老师们: 大家好! 我是坝盘中学老师：胡轩,今日我演讲的题目是：师德师风伴我行。 假如说,教化是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教化的光辉;假如说，老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向胜利的彼岸。 或许大
2、家都有与我类似的经验和感受：当我们细心备课,辛辛苦苦传授学生学问时,却发觉他们的热忱不高，眼神不够渴望;当我们仔细投入的对他们动之以情、晓之以理时,却发觉这些淘气的孩子依旧我行我素；曾经,我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的苦恼。但与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。他们的一点一滴的成长和进步，都是对我最大的激励和奖赏。 光阴荏苒、岁月如梭，转瞬间我到坝盘中学任教已经有十个年头了。作为一名年轻的老师,在这个物欲横飞的年头,我曾经悲观过,也迷失过,但是，我却深深明白,我是一名老师,一个合格的老师。我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好“师德”,专心传递“师风”。 老师的职业
3、是平凡而琐碎的，老师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱,我却是富有而华蜜的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱,是一种发自灵魂的芳香，一种深化骨髓的甜蜜，日子久了,它就会萦绕成一团华蜜,紧紧裹住你的心灵。爱是华蜜的种子,它会成为我们源源不断的能量。 “三尺讲台通天下，一支粉笔谱春秋”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一行行诗句,正是我们老师的写照,它们时刻激励着我:做一名合格的人民老师!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！最终,我想用一句漂亮的诗句结束自己的演讲:“我不去想是否能够胜利，既然选择了远方,便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的
4、只能是背影！” 我的演讲完毕，感谢大家！中学老师师德师风演讲稿2敬重的各位领导、各位老师：还是在儿时，我的做老师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“老师”这一职业期望的种子，现在，我也成了一位老师，当我穿过了老师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正理解了它的内涵。 老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。我们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧! 老师是平凡的，不像农夫，种瓜得瓜,种豆得豆；不像商人，出卖商品,收获金钱；不像科学家，能创建出惊人的杰作;不像服装
5、师，能设计出新奇的奇装异服他们只能在三尺讲台上,静默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。在我们的身边,有这样一位值得我钦佩的老师,她身患疾病，引起严峻贫血，全身浮肿，医生多次建议她住院治疗,但她始终以学校工作为重,舍不得离开那群天真可爱的孩子，始终以来，都是利用节假日去医院打针治疗，直到上周,贫血引起的严峻眩晕使她不得不离开三尺讲台,去医院接受手术。她就是我校的xxx老师！ 看到老师们的付出后,我明白了陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来，不带半根草去。”那么老师职业是苦、是乐?它能给我们老师带来华蜜的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教化事业
6、奉献后，收到的欢乐的回音！教化工作是辛苦的,那么，是什么构成了多数老师兢兢业业，勤于奉献,淡泊名利，静默耕耘的内动力呢？我想那肯定是老师对教化事业的满腔的酷爱,是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教化事业,在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值的满意。 除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱,便有了一切，有了爱,才有教化的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。全部的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是宁静听话的还是淘气的，都须要老师的爱。老师的爱能照亮孩子的内心世界;老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来；老师的爱能使孩子们健康地成长！教化是一种润物无声的渲染
7、，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、学问、实力等综合因素的优化和发展老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着特别大的作用,一个老师，只有当他受到学生宠爱时，才能真正实现自己的最大价值。 老师职业，有其苦，也有其乐，让我们带着阳光绚丽的笑容走进课堂,去播种期盼、播种灵感、播种真情;让我们身在校内，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份,以人民老师的名义，静默耕耘,共同托起明天的太阳！中学老师师德师风演讲稿3各位领导，各位评委，各位老师: 大家下午好!今日我演讲的题目是精彩
8、就在身边。 各位老师,打开记忆的大门。你肯定有过许多许多的幻想。或许儿时的你幻想成为一名伟人，长大后发觉：那决不行能;于是你幻想成为伟人的爱人，成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我肯定要做伟人的老师!最终幻想成真!或许你有些无奈,有些失落，但是更应当感到欢乐和幸运，因为这是一份有关幻想的职业，这是一份有关切灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次静默的告知自己，要努力，要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘:假如学生是花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如学生须要光明，我们肯定要做蜡烛燃
9、烧自己。 可是真正的教学实践中，或许你认为应当像大树一样庇护学生的时候,他会摆脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练！”或许你像园丁一样打算为学生修枝剪叶的时候,他会请求:“老师,请保持我的特性,我情愿成为这样!”我们才明白,做一个志向的老师是多么不易。这须要学问和高于学问的才智，须要修养和高于修养的人格力气,还须要方法和高于方法的实力。我们不禁有些茫然,有些惊慌,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。 于是,我们希望找到德才兼备的楷模来仿照，找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发觉真正的老师，真正的好老师不是遥不行及，也才发觉真正的圣贤，不是在古书里，不是在电
10、视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有震天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,我们共同的希望而充溢活力。让我们一起努力，携手共进,共同演绎老师的风采！最终，祝福我们的学校越来越美妙!祝福大家工作顺当! 感谢大家！中学老师师德师风演讲稿
11、敬重的各位领导,各位老师，敬爱的同学们： 大家上午好！ 在我的演讲起先之前,我想先说几句话。我刚刚来到咱们新蔡职高还不到一个月，我来之前,咱们学校就已经在筹备这个活动了。原来我不用参与，别的老师都在打算的时候我也没当回事。但是听了前面两组老师们激情澎湃的精彩演讲之后,我觉得我也应当参与这样的活动。这一个月来,我感受颇多。我没把这次活动当做一次竞赛,没想得奖拿名次，只是想借这个机会,借这个舞台向大家倾诉一下我这一个月来的所学所得，所感所想。我演讲的题目就是:无悔的选择，无怨的青春! 先从我的中学时代说起吧。三年前,我还是一名中学生。和万千一般的中学学子一样，高考结束,面临着人生第一次重要选择填报
12、高考志愿。俗话说“女怕嫁错郎,男怕入错行”。高考志愿的填报是确定一个人一生命运的大事。受我家庭环境的影响，我从小的志向就是做一名老师。我的父亲就是一名中学老师,他治学严谨，为人恳切，对学生更是无微不至的关切。从教几十年,育得桃李多数。早些年的时候，通讯还不是很便利,我们家常常收到贺卡和明信片。我父亲就把这些贺卡贴在我卧房的墙上，从床头到床尾，一面墙几乎贴满。 小时候我还不知道这些贺卡是谁寄来的,也不知道上面写着什么,我只对上面的图画感爱好。随着年龄的增长,我慢慢读懂了这些图画旁边的文字。原来，这些贺卡，都是我父亲的学生寄来的,有问候，有感谢,有祝愿，虽只寥寥数语，我却觉得这是是对我父亲几十年教
13、学生涯的最好评价。现在，每到逢年过节的时候,我父亲总能收到学生发来的短信、打来的电话。每当这些时候，我的心里都不由自主的升起一股对父亲的敬慕之情。敬,是儿子对父亲的敬重；慕,是对一名老师桃李满园的艳羡。我也想想父亲一样做一个传道授业，受人敬重的人。因此，填报高考志愿的时候,五个志愿我坚决果断的全部都填报了师范院校。最终，我被河南师范高校录用，迈出了我走向讲坛的第一步。 来到高校校内,我原以为只要好好学习,驾驭更多的学问就能像我父亲一样教书育人。可是在学校里的第一次考试就让我彻底变更了这种想法。那次考试，我原来信念满满，可是试卷一发下来我就蒙了,第一题就不会做。那是一道填空题,写出我们的校训,我
14、才意识到,我竟然不知道我们的校训是什么。考完试，我立即跑到学校门口,那里有一块校训石,上面刻着八个大字：“厚德博学,止于至善”。“厚德博学,至止于至善”,看了我心里真是惭愧。我问自己,你做到了吗?要想成为一名好老师,首先要做到的,不是博学，而是厚德。作为一名学生,连自己学校的校训是什么都不知道，谈什么德？无德的人又怎么可能成为一名好老师?从今,我时刻提示自己牢记校训，肯定要做一个有德的人。但是，作为学生，我只能做到敬重师长,友爱身边的同学,无法体会一名老师要怎样才能做到“厚德”。一个月前，我走出母校大门,踏进我们新蔡职高的校门,从老师到学生的身份转变，将近一个月来的从教经验,让我对校训中的“厚
15、德”二字有了更深的体会。 我来咱们学校之前,有人对我说咱们学校的学生差,难教,不好管。但是当我真正来到咱们学校以后，我发觉不是这样的。咱们的同学不差,真的不差。我这样说并不是因为我现在站在台上对着咱们的老师和同学在说话,而是我发自肺腑的真心话。咱们的同学,只是基础有些不好,道德素养完全不比普高的学生差。我清晰的记得我第一天来到咱们学校的时候，我带着我的行李站在学校分给我的宿舍门前，一个拿着扫把的学生来到我面前，问我是不是新来的电子老师。我说是。他说要帮我打扫一下房间。当时我听了特别感动。就在和他面对面的时候,我才突然意识到我自己的身份我是一名老师，我真的是一名老师！校训石上的八个大字又出现在了
16、我的眼前。我暗下决心，肯定要做一名好老师,肯定要无愧于母校的校训。 但是想是一回事做又是另一回事。当我第一次踏上讲台和我们电子班的同学们沟通的时候,看着台下几十双眼睛都在望着我,我心里无比惊慌。在黑板上写自己的名字的时候，因为太惊慌，手中的粉笔连断了三次，王字的第一横还没写完。这个我们电子班的同学们都知道。虽然这次沟通不太胜利，但我还是很兴奋。因为我第一次有了自己的学生。我看着我的学生,就像看着我的私有财产一样，我的学生就是我的学生，谁也抢不走拿不去。这是一种特别奇异的感觉。看着我的每一名学生，我的内心就会莫名的生出一种想要把他们教好的冲动。每一节课我都细心打算,每一次上课之前我都要在我的宿舍里先试讲一番。发觉同学们的基础不太好,讲课就不局限于课本的内容， 还适当的给他们补充一些基础学问。这一个月来，我觉得我的努力没有白费。我们电子班的同学是聪慧的，是热忱的，是爱学习的,是好样
