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1、保康县中等职业技术学校 Windows7导学案 授课人： 课题Windows画图中曲线工具的用法课型新授课时2课时学习目标知识目标：能记住曲线、填充、铅笔等基本工具的用法；情感目标：正确运用曲线，填充等画图工具绘制草地、树木、房屋等，合理填充色彩，创作优美图片；能力目标：初步形成欣赏美，感受美，爱祖国，爱家乡的思想情感。重点正确运用曲线、填充工具难点正确运用曲线、填充工具项目导入教师展示图画引入新课。（附后）3 自主研修1、曲线工具的前两种用法，2、一道弯的曲线，怎么画？3、二道弯的曲线，怎么画4、填色5、曲线工具的第三种用法，封闭曲线。10分钟示范引领1、 让学生回答自主研修阶段老师提出的问
2、题。2、 对部分内容找学生讲解并示范操作。3、 在示范过程突出重点、突破难点。（1）选择红色，在草地上点一下左键，松开左键。（2）移动鼠标，换个位置，这时只是鼠标指针位置变了，位置定好后再第二次点一下左键，此时才出现一条短红线。（3）不要按住左键，移动鼠标至红线中部，位置定好后，再第三次按下左键拖动鼠标，这时短线就变成花瓣了。10分钟动手操作上机操作见老师发的练习题及素材。（见反面）17分钟互助共长1、 展示学生作业。2、 教师小结。肯定成功的方面，表扬做得好的小组或个人；指出在的问题。5分钟保康县中等职业技术学校 Windows7导学案 授课人： 课题曲线画图课型新授课时2课时学习目标知识目
3、标：1、学习用曲线工具画三种不同的曲线（一个弯的曲线、两个弯的曲线、封闭曲线）。2、有效使用曲线工具，补充完成绘画作品。情感目标：1、学生在自学探究和合作学习中认识曲线工具，了解三种不同曲线的画法。2、学生尝试在画图软件中，综合运用曲线和其他工具，补充完成绘画作品。能力目标：学生学会与他人合作学习，并且用绘画作品展现秋季的优美风光。重点学会三种曲线的不同画法难点掌握曲线的固定方法，使用曲线工具补充完成绘画作品。项目导入展示图片，引出课题。请你看一看，画里面都出现了哪些图形和线条，你能用什么方法画出来？3 自主研修1、 【看一看】图中哪些部分出现了曲线？2、 我们用铅笔或者刷子，不能画出平滑的曲
4、线，3、 【找一找】工具栏里，有没有合适的工具呢？4、 【试一试】有了曲线工具，我们就能很容易的画出各种形状的曲线了。请你和同组的同学一起动手试一试，能不能画出这三种曲线？如果哪种曲线画不出来想一想问题出在哪儿？10分钟示范引领1、让学生回答自主研修阶段老师提出的问题。2、对部分内容找学生讲解并示范操作。3、在示范过程突出重点、突破难点。10分钟动手操作上机操作见老师发的练习题及素材。17分钟互助共长1、展示学生作业。2、教师小结。肯定成功的方面，表扬做得好的小组或个人；指出在的问题。5分钟4、【讲一讲】问学生：你发现问题了吗？（曲线固定不了）你是不是也遇到了这样的问题，有什么好办法吗？学生解
5、答，教师演示讲解固定方法 一条线段，拖动一次，调整好位置单击鼠标固定。【做一做】用这样的方法，快速的画出一个弯的曲线 两个弯的曲线你是怎么画出来的？请一位学生讲解演示，教师总结一条线段，反向拖动两次，松开鼠标固定 【做一做】按照他介绍的方法画一画两个弯的曲线封闭曲线很多同学感觉很难画，其实掌握了窍门很简单。请打开书P49页，书上的图例介绍了“ABC”画法？【试一试】请你看一看，照样子画一画 画出的学生讲解画法，教师演示：在两个点单击鼠标，这两点之间就出现了一条线段，拖动这条线段就会出现封闭图形，调整好形状，松开鼠标固定。【做一做】请你再试试，画出封闭曲线实践操作【画一画】你会用曲线工具了吗？我
6、要考考你了。在下列图形中，请你任选两个，试着用“曲线工具”画出，比比看谁画的又快又漂亮！画完的同学试着给图形和边线填上你喜欢的颜色。教师小结：一个弯的曲线有一种特殊情况，像练习中的月牙，圆弧比较饱满，这样的曲线在画的时候可以先画出一条线段，向一侧一点拖动鼠标，再向一侧另一点拖动鼠标，经过两次拖动调整好形状松开鼠标固定。拓展提高1、秋天是丰收的季节，我们把美丽的秋天画下来，装饰咱们的计算机教室，好吗？2、这里有几幅没完成的画【读一读】每幅图的要求是什么？【练一练】（打开文件夹D：秋天），选择喜欢的一幅，用曲线工具补充完整。要求：A、根据要求，添加内容。想想还能画些什么？B、用曲线工具，把画面补充
7、完整，再填颜色。保康县中等职业技术学校 Windows7导学案 授课人： 课题计算器课型新授课时2课时学习目标知识目标：1、学会标准型计算器与科学型计算器的转换2、学会使用“帮助”学习使用计算器情感目标：学会使用标准型计算器能力目标：在不同模式下会使用计算器重点使用科学型计算器难点使用科学型计算器项目导入创设情境，引出课题。3 自主研修1、如何启动计算器。2、在WINDOWS7中计算器分为几个模式？3、使用标准型计算器方法。4、使用科学型计算器（见练习）5、不同进制转换的方法。10分钟示范引领1、让学生回答自主研修阶段老师提出的问题。2、对部分内容找学生讲解并示范操作。3、在示范过程突出重点、
8、突破难点。10分钟动手操作上机操作见老师发的练习题及素材。（见反面）17分钟互助共长1、展示学生作业。2、教师小结。肯定成功的方面，表扬做得好的小组或个人；指出在的问题。5分钟练习1、（1124+5600）*1.5。2、求512的平方根。3、计算4的5次幂。4、 36转换成八进制。5、(6 + 5) * 100将结果的转换成十六进制。6、(128*23)* 8，将结果开三次方。7、将77转成2进制，再把结果加上100.8、二进制1101+111的结果9、 cos60+sin30值10、将100摄氏度转换为华氏度为多少 保康县中等职业技术学校 Windows7导学案 授课人： 课题写字板课型新授
9、课时2课时学习目标知识目标： 了解写字板的概念。 掌握写字板的启动方法。 理解写字板常用菜单的使用方法。情感目标：通过学习，学生能正确地、灵活地启动写字板和使用写字板中的常用菜单能力目标： 通过教师设问引导，学生思考解决问题的方式，逐步培养学生自我发现问题、解决问题及不断创新的能力。 练习过程中，学生之间互相帮助，树立良好的与他人共事的合作精神。 教育学生在生活中树立系统观念、集体观念，注意条理性、严谨性。重点1、写字板的启动方法 2、写字板中常用菜单的使用难点1、结合实际认识写字板。 2、学生能在写字板中灵活准确地使用写字板中的常用菜单项。 3、学生在学会操作后能积极应用于学习、生活。项目导
10、入创设情境 引入新课3 自主研修1、如何启动写字板。2、写字板的窗口有哪几部分组成？3、写字板中“文 件”和“编 辑”菜单使用方法4、如何保存和打开文档。10分钟示范引领1、让学生回答自主研修阶段老师提出的问题。2、对部分内容找学生讲解并示范操作。3、在示范过程突出重点、突破难点。10分钟动手操作上机操作见老师发的练习题及素材。17分钟互助共长1、展示学生作业。2、教师小结。肯定成功的方面，表扬做得好的小组或个人；指出在的问题。5分钟保康县中等职业技术学校 Windows7导学案 授课人： 课题其他常用附件课型新授课时2课时学习目标知识目标： 会使用截图工具。 会使用放大镜。 会使用录音机情感
11、目标：通过学习，学生能正确地、灵活地启动以上三种工具软件。能力目标： 通过教师设问引导，学生思考解决问题的方式，逐步培养学生自我发现问题、解决问题及不断创新的能力。 练习过程中，学生之间互相帮助，树立良好的与他人共事的合作精神。 教育学生在生活中树立系统观念、集体观念，注意条理性、严谨性。重点1、截图工具的使用方法 2、放大镜的使用。难点以上三种工具会实践中应用。项目导入介绍本节课的内容，引入课题。3 自主研修1、截图工具的启动方法2、4种截图方式的含义。3、保存截图的方法。4、放大镜的启动方法，三种模式的含义。5、录音机的启动方法，录制一段声音需要哪些硬件？试录一段声音。10分钟示范引领1、让学生回答自主研修阶段老师提出的问题。2、对部分内容找学生讲解并示范操作。3、在示范过程突出重点、突破难点。10分钟动手操作上机操作见老师发的练习题及素材。17分钟互助共长1、展示学生作业。2、教师小结。肯定成功的方面，表扬做得好的小组或个人；指出在的问题。5分钟
