《王雪瑞四上第3单元第3课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《王雪瑞四上第3单元第3课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级上册数学导学案第三单元第3课时课题：角的分类 课型：探究新知课 课时：第3课时 复备人：王雪瑞 备课组长： 蹲点领导： 学习目标： 1、我知道直角、平角、周角和锐角、钝角的特征， 2、我能找出周角与平角、直角的关系。3、我能在学习中.提高实际操作和观察比较能力。重点：明确建立各种角的概念；难点：区别周角与射线，平角与直线。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记回忆：什么叫做角?说出角的各部分名称自研屋：自研课本38页，1、量一量书中直角和平角各有多少度？2、尝试：动手用扇子折出周角3、梳理周角、平角、直角的关系。模仿秀：根据角的度数可以把角分为（ ）角
2、（ ）角（ ）角（ ）角 （ ）角。比直角大且比平角小的角是（ ）角；比直角小的角叫（ ）角；平角等于（ ）度等于（ ）个直角；1周角等于（ ）度等于（ ）个平角。 1、小对子交流：举例生活中有哪些“直角” “平角”、“周角”的物体。2、小组长带领组员交流：用自己的语言描述直角、平角、周角各自的特点。 3、预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。主题一：用讲故事的方式带领大家认识“各种角”，。【建议：注意生活化的引入、基本方法的介绍】主题二：比较每类角的特点，带领大家感悟钝角、锐角、直角、平角、周角之间有什么关系？【建议；用实物进行比较】 主题三：举出生活中有哪些物体的角是直角、平角、周角？分 我的收获：周角与射线的区别是： 平角与直线的区别是： 等当堂测评 分层达标落实基础练习七的题（直接做在书上）发展能力练习七第题（直接做在书上）提升素养 数数右图中各角有多少个？锐角有（ ）；直角有（ ）； 钝角有（ ）；平角有（ ）；图中共有（ ）个角。
