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1、大班科学公开课教案蝴蝶的栖息 大班科学公开课教案?蝴蝶的栖息适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿尝试保持平衡的办法,对平衡现象感到好奇,有探索的欲望,乐于探索、交流与分享,快来看看幼儿园大班科学公开课?蝴蝶的栖息教案吧。【活动目标】1、对平衡现象感到好奇,有探索的欲望。2、尝试保持平衡的办法。3、乐于探索、交流与分享。4、幼儿能积极的回答下列问题,增强幼儿的口头叙述能力。【活动准备】水彩笔,蝴蝶20只,每组回型针、橡皮泥假设干。【活动过程】一、第一次操作1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣。师:蝴蝶想稳稳地停在我的手指尖上,行吗?2、操作探索。3、相互交流并演示自己的办法。4、引导幼儿察看手
2、指抵在蝴蝶的什么部位,才能保持平衡,并在此位置上用笔作上标记。二、第二次操作1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣。师:不抵在这个部位,但能让蝴蝶稳稳地停在我的手指尖上,行吗?2、操作探索。3、相互交流并演示自己的办法。4、得出结论:将手指抵在加上重量的翅膀一侧。三、第三次操作1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣。师:在蝴蝶的一侧加上重量,蝴蝶还能稳稳地停在我的手指尖上吗?2、操作探索。3、相互交流并演示自己的办法。4、得出结论:在蝴蝶另一侧加上相同重量的物品。重心移动,将手指抵在加重的翅膀一侧。四、结束局部1、给蝴蝶涂上颜色。小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种,大局部分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。【大班科学公开课教案?蝴蝶的栖息】