大班科学公开课教案《蝴蝶的栖息》

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1、大班科学公开课教案蝴蝶的栖息 大班科学公开课教案?蝴蝶的栖息适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试保持平衡的办法，对平衡现象感到好奇，有探索的欲望，乐于探索、交流与分享，快来看看幼儿园大班科学公开课?蝴蝶的栖息教案吧。【活动目标】1、对平衡现象感到好奇，有探索的欲望。2、尝试保持平衡的办法。3、乐于探索、交流与分享。4、幼儿能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头叙述能力。【活动准备】水彩笔，蝴蝶20只，每组回型针、橡皮泥假设干。【活动过程】一、第一次操作1、创设问题情境，引起幼儿探索兴趣。师：蝴蝶想稳稳地停在我的手指尖上，行吗？2、操作探索。3、相互交流并演示自己的办法。4、引导幼儿察看手

2、指抵在蝴蝶的什么部位，才能保持平衡，并在此位置上用笔作上标记。二、第二次操作1、创设问题情境，引起幼儿探索兴趣。师：不抵在这个部位，但能让蝴蝶稳稳地停在我的手指尖上，行吗？2、操作探索。3、相互交流并演示自己的办法。4、得出结论：将手指抵在加上重量的翅膀一侧。三、第三次操作1、创设问题情境，引起幼儿探索兴趣。师：在蝴蝶的一侧加上重量，蝴蝶还能稳稳地停在我的手指尖上吗？2、操作探索。3、相互交流并演示自己的办法。4、得出结论：在蝴蝶另一侧加上相同重量的物品。重心移动，将手指抵在加重的翅膀一侧。四、结束局部1、给蝴蝶涂上颜色。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大局部分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。【大班科学公开课教案?蝴蝶的栖息】