《浙江省2021年中考数学总复习第四章基本图形(一)第21讲矩形讲解篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2021年中考数学总复习第四章基本图形(一)第21讲矩形讲解篇（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省2018年中考数学总复习第四章基本图形(一)第21讲矩形讲解篇第21讲矩形、菱形与正方形1矩形考试内容考试要求矩形的定义有一个角是 的平行四边形叫做矩形b矩形的性质(1)矩形具有平行四边形所有的性质c(2)矩形的四个角都是 ，对角线互相平分并且 (3)矩形既是一个轴对称图形，它有两条对称轴；又是中心对称图形，它的对称中心就是 矩形的判定(1)定义法.(2)有三个角是直角的四边形是矩形(3) 的平行四边形是矩形2.菱形考试内容考试要求菱形的定义有一组 的平行四边形叫做菱形b菱形的性质(1)菱形具有平行四边形所有的性质c(2)菱形的四条边 ，对角线互相 ，并且每条对角线平分一组对角(3)菱形
2、既是一个轴对称图形，两条对角线所在的直线是它的对称轴；又是中心对称图形，它的对称中心就是 (4)菱形的面积等于对角线乘积的 菱形的判定(1)定义法(2)四条边 的四边形是菱形(3)对角线 的平行四边形是菱形3.正方形考试内容考试要求正方形的定义有一组邻边 ，并且有一个角是_的平行四边形叫做正方形b正方形的性质(1)正方形的四条边 ，四个角都是 ，对角线互相 且 ，并且每一条对角线平分一组对角，具有矩形和菱形的所有性质c(2)正方形既是轴对称图形也是中心对称图形，对称轴有_条，对称中心是对角线的交点正方形的判定(1)有一组邻边相等的_是正方形.(2)有一个角是直角的 是正方形(3)对角线 的四边
3、形是正方形4.平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系考试内容考试要求基本方法正方形的判定可简记为：菱形矩形正方形，其证明思路有两个：先证四边形是菱形，再证明它有一个角是直角或对角线相等(即矩形)；或先证四边形是矩形，再证明它有一组邻边相等或对角线互相垂直(即菱形)c1(2016杭州)在菱形ABCD中，A30，在同一平面内，以对角线BD为底边作顶角为120的等腰三角形BDE，则EBC的度数为_2(2016衢州)如图，已知BD是矩形ABCD的对角线(1)用直尺和圆规作线段BD的垂直平分线，分别交AD、BC于E、F(保留作图痕迹，不写作法和证明)(2)连结BE，DF，问四边形BEDF是什么四边形？请说
4、明理由【问题】矩形、菱形、正方形都是平行四边形，但它们都是有特殊条件的平行四边形正方形不仅是特殊的平行四边形，而且是邻边相等的特殊矩形，也是有一个角是直角的特殊菱形因此，我们可以利用矩形、菱形的性质来研究正方形的有关问题，回答下列问题：(1)将平行四边形、矩形、菱形、正方形填入它们的包含关系图中：(2)要证明一个四边形是正方形，可以先证明四边形是矩形，再证明这个矩形的_相等；或者先证明四边形是菱形，再证明这个菱形有一角是_(3)如图菱形ABCD，某同学根据菱形面积计算公式推导出对角线长为a的正方形面积是Sa2，对此结论，你认为是否正确？若正确，请给予证明；若不正确，举出一个反例来说明【归纳】通
5、过开放式问题，归纳、疏理平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系，以及性质与判定类型一矩形的性质与判定(1)如图，四边形ABCD的对角线互相平分，要使它变为矩形，需要添加的条件是()AABCD BACBD CABBC DACBD(2)如图，在矩形ABCD中，有以下结论：AOB是等腰三角形；SABOSADO；ACBD；ACBD；当ABD45时，矩形ABCD会变成正方形；AC所在直线为对称轴；矩形ABCD的周长是28，点E是CD的中点，AC10时，DOE的周长是12.则正确结论的序号是_【解后感悟】(1)结合图形，利用图形条件、已知条件综合判定；(2)熟记各种特殊几何图形，利用性质、揭示图形的数量关系
6、是解题关键1 (1)(2015南昌)如图，小贤为了检验四边形的不稳定性，将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD，B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定，然后向右扭动框架，观察所得四边形的变化，下列判断错误的是()A四边形ABCD由矩形变为平行四边形BBD的长度增大C四边形ABCD的面积不变D四边形ABCD的周长不变(2)(2015临沂)如图，四边形ABCD为平行四边形，延长AD到E，使DEAD，连结EB，EC，DB，添加一个条件，不能使四边形DBCE成为矩形的是()AABBE BDEDC CADB90 DCEDE2(2017南京模拟)如图，在矩形ABCD中，AB4，AD6，M，N分别是AB，CD
7、的中点，P是AD上的点，且PNB3CBN.(1)求证：PNM2CBN；(2)求线段AP的长类型二菱形的性质与判定(1)如图，菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，E是AD的中点，连结OE，若菱形的边长是10，一条对角线长是12，则此菱形的另一条对角线长是_若OE3，则菱形的周长是_若ABC60，周长是16，则菱形的面积是_(2)已知四边形ABCD是平行四边形，再从ABBC，ABC90，ACBD，ACBD四个条件中，选一个作为补充条件后，使得四边形ABCD是菱形，现有下列四种选法，其中都正确的是()A或 B或 C或 D或【解后感悟】(1)熟记各种特殊几何图形，利用性质、揭示图形的数量关系是
8、解题关键；(2)结合图形，利用图形条件、已知条件综合判定3 (1)(2015黔东南州)如图，四边形ABCD是菱形，AC8，DB6，DHAB于H，则DH()A. B. C12 D24(2)如图，在ABC中，点D是BC的中点，点E，F分别在线段AD及其延长线上，且DEDF.给出下列条件：BEEC；BFCE；ABAC；从中选择一个条件使四边形BECF是菱形，你认为这个条件是_(只填写序号)(3) (2016梅州)如图，在平行四边形ABCD中，以点A为圆心，AB长为半径画弧交AD于点F，再分别以点B、F为圆心，大于BF长为半径画弧，两弧交于一点P，连结AP并延长交BC于点E，连结EF.四边形ABEF是
9、_；(选“矩形”、“菱形”、“正方形”或“无法确定”)(直接填写结果)AE，BF相交于点O，若四边形ABEF的周长为40，BF10，则AE的长为_，ABC_.(直接填写结果)4如图，在ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，BE2DE，延长DE到点F，使得EFBE，连结CF.(1)求证：四边形BCFE是菱形；(2)若CE4，BCF120，求菱形BCFE的面积类型三正方形的性质与判定如图，在正方形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，E、F分别在OD、OC上，且DECF，连结DF、AE，AE的延长线交DF于点M.求证：AMDF.【解后感悟】正方形是特殊的平行四边形，还是特殊的矩形，特殊的菱形，
10、因此正方形具有这些图形的所有性质正方形的判定方法有两条道路：(1)先判定四边形是矩形，再判定这个矩形是菱形；(2)先判定四边形是菱形，再判定这个菱形是矩形5 (1)(2015日照)小明在学习了正方形之后，给同桌小文出了道题，从下列四个条件：ABBC，ABC90，ACBD，ACBD中选两个作为补充条件，使ABCD为正方形(如图)，现有下列四种选法，你认为其中错误的是()A B C D(2)如图，四边形ABCD中，ABBC，ABCCDA90，BEAD于点E，且四边形ABCD的面积为8，则BE()A2 B3 C2 D2(3) (2015黄冈)如图，在正方形ABCD中，点F为CD上一点，BF与AC交于
11、点E.若CBF20，则AED等于_度6(2017绍兴模拟)如图，正方形AEFG的顶点E、G在正方形ABCD的边AB、AD上，连结BF、DF.(1)求证：BFDF；(2)连结CF，请直接写出BECF的值(不必写出计算过程)类型四特殊平行四边形的综合运用(2016临沂)如图1，在正方形ABCD中，点E，F分别是边BC，AB上的点，且CEBF.连结DE，过点E作EGDE，使EGDE，连结FG，FC.(1)请判断：FG与CE的数量关系是，位置关系是；(2)如图2，若点E，F分别是边CB，BA延长线上的点，其他条件不变，(1)中结论是否仍然成立？请作出判断并给予证明；(3)如图3，若点E，F分别是边BC，AB延长线上的点，其他条件不变，(1)中结论是否仍然成立？请直接写出你的判断【解后感悟】本题是三角形与四边形综合问题，涉及全等三角形、平行四边形、矩形、正方形的判定与性质解题的关键是利用全等三角形的对应边相等进行线段的等量代换，从而求证出平行四边形7 如图，点P是正方形ABCD的对角线BD上一点，PEBC于点E，PFCD于点F，连结EF.给出下列五个结论：APEF；APEF；APD一定是等腰三角形；PFEBAP；PDEC.其中正确结论的序号是_8(2016荆州)如图，将一张直角三角形ABC纸片沿斜边AB上的中线CD剪开，得到ACD，
