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1、基本信息课题新目标英语七年级Unit12 (period4)作者及工作单位何中华 丰城市孙渡初级中学教材分析1本节要求学生谈论自己喜欢的科目并给出理由；熟练掌握what,why,who引导的问句；本节内容为本学期最后一节课，与第9单元语法相同。2本节要求学生谈论自己喜欢的科目并给出理由。学情分析1通过前面课堂训练，发现学生对本单元知识点掌握比较扎实。2由于学生知识体系，基础等因素各不相同，所以每个人的掌握程度不一样。尤其是中国国情与国外不一样，而且我们是农村学校，所以很多人对国外的一些东西不了解。造成对知识的掌握形成一定的缺陷。 教学目标 学会谈论自己喜欢的科目并给出理由；能够合理安排自己的作
2、息时间； 教学重点和难点 教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图 Step 1 Revision Step 2 Warming upStep3 Reading (supplement) Check homework to have a report ChantWhats your favorite subject?English, English, its interesting.Whats your favorite subject?Math, math, its relaxing.Whats your favorite subject?Music, music, its fun.Wh
3、ats your favorite subject?Chinese, Chinese, its boring.Whats your favorite subject?P.E. P.E. its exciting. Read Marys favorite dayTo make Marys curriculum schedule According to the passage of 3a, complete Lin Meis schedule of her work and rest plan.Get Ss to practice writing and write down their fav
4、orite oneday arrangement of work and rest by using the target language.Step 5 Reports Ask Ss first to make a survey about their favorite days and reasons, and then report to the class with the target knowledge.Homework: Finish off the exercise 板书设计 Fridaymorning8:00English9:00Art10:00Math11:00P.Eaft
5、ernoon2:00Science3:00music 学生学习活动评价设计 （1）邀请一位同学给全班提供一个小组活动范例。（2）同桌相互询问对方各方面的异同情况。（3）小组活动，学生、同桌相互比较，进行他人评价和自我评价，并在表格相应的位置做记录。（4）小组内推举一位代表向全班做汇报。（5）其他同学在听报告的同时开展评价，并在报告结束后选出本次活动的前三名。教学反思本课以谈论自己喜欢的科目导入，先引起学生对于认识自我喜好的兴趣。然后，使用较多事例与材料创设相关情景。把知识点与学生的实际情况结合起来，以便于学生理解。最后，以问题的形式进行总结既达到了总结的作用。又促进了学生的自主学习。训练了他们的思维能力与归纳知识的能力。使他们对于本课的知识印象更加深刻。本课的不足之处在于，在上课过程中，教师的参与、讲述仍然过多，提问学生相对少一些。上课节奏过快，讨论较少。
