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1、定边六中 八 年级 生物 学科导学案（总第 6 课时）执笔人 张小宁 备课组审核 张小宁 领导审核 班级 学生姓名 组 号课题：第一章第五节 两栖动物和爬行动物备注一、学习目标1.认识常见的两栖动物和爬行动物。2.能理解生物的形态结构和生理功能与生活环境相适应的关系。3.掌握两栖动物和爬行动物的主要特征是什么？4.了解它们与人类的生活的关系。二、学习重难点1.理解两栖动物和爬行动物的形态结构与各自的生活环境相适应的特点。2.两栖动物和爬行动物的主要特征。三、教学过程：【温故知新】（2分钟）鱼类的主要特征有哪些？【导学释疑】（25分钟）（一）两栖动物观察青蛙的身体结构图，讨论完成相关问题。1.不
2、同生活环境中的青蛙的身体表面颜色相同吗？这与它们的生活环境有什么关系？2.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？这对于它的生存有什么意义呢？3.比较青蛙的前后肢形态上的差异，想一想，前后肢各有什么样的功能？4.仔细观察青蛙的头部，有哪些结构，分别有什么功能？5.说说青蛙是咋样呼吸的？ 6. 常见的两栖动物有哪些？它们的主要特征有哪些？7.说出青蛙对人类有什么益处，应如何保护青蛙？（二）爬行动物观察蜥蜴的形态结构图，讨论完成下列相关问题。1.以蜥蜴为代表动物分析爬行动物适应于陆地生活的重要原因（身体结构、呼吸、生殖）。身体结构：呼吸： 生殖： 2.常见的爬行动物有哪些？它们的主要特征有哪些？ 3.
3、爬行动物与人类有怎样的关系？【巩固提升】（4分钟）比较两栖动物和爬行动物的异同。两栖动物爬行动物生活环境运动方式呼吸器官身体表面是否覆盖角质鳞片卵有无卵壳保护主要特征【检测反馈】（9分钟）一、选择题1、下列动物中是两栖动物的是（ ） A、大鲵 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅 2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ） A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺 C、鰓；皮肤 D、鰓；气管 3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ） A、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺 4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ） A、前肢游泳，后肢支撑身体 B、前肢游泳，后肢跳跃 C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳 D、前肢支撑身体，后肢跳跃 5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ） A、爬行 B、吸收营养 C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发 二、判断： 1、有的两栖动物终生生活在水中。（ ） 2、两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（ ） 3、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。（ ）四、教（学）后反思
