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1、学习教育心得体会范文十篇 学习教育心得体会 篇1 我拜读了朱永新的新教育,新教育的宗旨是:过一种幸福而完整的教育生活。新教育致力于追求一种理想的教育，这种教育理想,正是对中国教育现状的深刻思索以及对教育理想的不懈追求,点燃了广大教师的热情,读新教育，我的心灵也受到了深深的震撼,对新教育的教师专业发展感慨颇多。近几年中国正在全方位积极推行素质教育,新教育是推行素质教育的有效途径。新教育实验的课程对教师的组织、协调、沟通能力提出了更高的要求。首先,课程改革要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。学生的学习更多的是在自主、合作、探究的学习环境下进行，在这样的过程中，需要教师转变以往以讲授为主的教
2、学方式、转变某些仅仅在形式上表现为合作、探究的教学方法。这就要求教师必须具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环境的能力。实施素质教育,需要高素质的教师，怎样打造高素质的教师?新教育实验逐渐摸索出一条专业阅读+专业写作+专业发展共同体的教师专业发展的三专模式。我深有体会的是前两点,因为这两点我们能够从自我做起。 .专业阅读。教师的专业化发展,离不开教师的专业阅读。正像新教育所说的:专业阅读,是教师专业发展的基石。为适应新课程改革, 教师只有不断更新自己的专业知识，不断提升专业技能,才能使教学课堂永远充满活力，永远富有教育教学机智,才能做一个永远富有魅力的老师。老中医、老政治家随着年
3、龄的增高和资历增长越来越增值，而教师则不然，很多中小学生喜欢年轻教师，年轻教师除了身上所散发出的青春的活力外,还因为年轻教师具有新的教育理念，新的教学方法，他们之间没有代沟或代沟很小，与学生很容易沟通。我是一名老教师,怎样才能在工作中保值增值，永保青春的活力呢?那就是读书为自己的未来投资。 读专业类的书，学习教育的新观念、新思想。教师迫切需要不断更新教育理念,适应以学生发展为本的新理念;提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的能力，适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平。寒假里的阅读学习和听了有关新教育的两次专家报告,不能说给
4、自已带来立竽见影的学习效果,但也受到了很大的触动。开阔的视野、渊博的学识、豁达的胸襟、高超的教学艺术和良好的身心素质构成了教师素质的骨架。而一个乐于高度自我超越的教师是一个永不停止学习的人,一个勤于学习、不断充实自我的教师。近期,有关专业类的书，我读了魏书生的教育教学工作漫谈、郑杰的给教师的一百条建议、中外教育名家的教育智慧、朱永新的新教育等,深刻体会到越学越感到自己的不足。我将不依赖自己过去的教育教学经验,努力学习,不求超越他人,但求超越自我。 读经典文学类的书,丰厚自己的文化积淀。近几年，一直担任毕业班教学,每日忙于备课、管教、批改,忙忙碌碌的生活总有些怅然若失。课堂上，讲解、练习等应试性
5、教育的思想强烈的占据了头脑,教参代替了涵咏吟诵，再美的句子也引不起感情的波澜，如同课堂上听不到学生读书声一般,课堂之外的我也疏远了读书。在课改的大潮中,难以消化各种新名词、新概念、新模式、新理念。忙碌中却总感觉缺失了什么，缺失什么呢?静心思量，缺失的就是自我的阅读,自我的提升。只有读书,才能拥有源头活水；只有读书,我们才能生成新的智慧。、专业写作 新教育书中讲到的，一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子；有些人,实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的人，他们的成就是不一样的。日常的工作中,自认为整
6、天和孩子们一起尽情地享受着成功的快乐,共同体验着成长路途上的挫折与失落。可是很多时候,自己只是激动一下,兴奋一刻,难过一阵，后悔一回也没有付诸笔端，便不了了之。正像书中所说的那样这些火花不久就烟消云散了。现在想来,真为曾经流逝的岁月而感慨，真为逐渐模糊的记忆而惋惜。所以,理想的教师应该成为新教育实践中的有心人,要及时地记录教育现象,记录自己的感受,记录自己的思考等。因为,我更加真切地感受到:这成功的背后靠的不仅是智慧，更要靠努力和不懈地追求。 教给学生一杯水,教师必须有一桶水，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教育发展的内在规律,教师的职业要求教师不断学习。管理学大师彼得杜拉克提醒世
7、人：这个世代和前一世时代最大的不同之处是,以前工作的开始是学习的结束，当下的社会则是工作的开始就是学习的开始。世界首富比尔盖茨说:如果离开学校后不再持续学习,这个人一定会被淘汰！因为未来的东西他全都不会。因此,今天多读几本书,就是为自己的未来投资。不断追求终身的知识成长,未来才有立足的空间。 今天的我和昨天的我不同的是,今天的我会更加珍惜时间读书学习的机会。给一点时间给阅读,陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读,开启我们因机械学习而遮掩了的心扉。 学习教育心得体会 篇参加集团道路运输安全集中教育培训会,使我受益匪浅,xx事故的惨
8、痛教训，令我终身难忘,此次培训让我在掌握了更多的交通安全法律法规及相关安全知识的基础上, 更加深刻地意识到交通安全的重要性,作为一名客运驾驶从业人员来说交通安全更是重中之重。 在交通安全形势日益严峻的今天,作为驾驶员遵守道路交通安全法律法规意义重大,有时可能只是驾驶员的一个疏忽、一个小动作就将是一幕幕血淋淋的惨剧,甚至摧毁无数人的幸福生活。对于驾驶员来说意义重大，交通安全来不得半点马虎，安全生产警钟长鸣，无处不在。因此,我保证在今后的驾驶服务过程中,严格遵守道路交通安全法、道路交通安全法实施条例，认真遵守交通规则,做到文明、安全礼貌行车，绝不发生酒后驾车、超速行驶,闯红灯等违章行为,从而有效地
9、预防和避免道路交通安全事故的发生。 我是x至 班线号车驾驶员 ,参加集团道路运输安全集中教育培训会,使我受益匪浅，x事故的惨痛教训,令我终身难忘，此次培训让我在掌握了更多的交通安全法律法规及相关安全知识的基础上， 真正意识到了违法、违章、违规行为的危害性，更加真正使我意识到了道路交通安全的重要性。 因此,我保证在今后的驾驶服务过程中,严格遵守道路交通安全法、道路交通安全法实施条例和公司安全管理制度， 做到文明、安全礼貌行车,绝不发生酒后驾车、超速行驶、超员，闯红灯等违章行为,从而有效地预防和避免道路交通安全事故的发生。 学习教育心得体会篇3 我是一名农村寄宿制中学的教师，学习了温总理的讲话，我
10、倍受鼓舞，真切感受到了党和国家对农村教育的关注与关怀。不可否认农村教育在很多地方落后于城市,农民对于教育的观念更多的是“自然状态”,认为孩子好，在哪里学习都一样。他们常常把孩子的成功,归功于孩子本身的天赋，也把孩子的“落后”归罪于孩子“笨”,所以在农村可以听到很多这样的话：“老师，我的孩子不听话,你就打!老师，我的孩子就不是学习的料，让他在学校多长几年好出去打工。”听着如此无奈却又“真诚”的表白,我真的很难受。农村教育面对的现状可能不仅仅是这些,还有令人担忧的留守儿童,家庭贫困的流失学生等等。现在，义务教育实现了全部免费,保证了农村儿童的入学率,国家为我们解决后顾之忧,我们看到了农村的希望。温
11、总理给我们农村中小学教师提出了三点希望：一、要热爱农村教育；二、要立志干一番事业；三、要有吃苦耐劳精神。当好乡村教师,首先要热爱农村、热爱农民、热爱农村的教育事业。有了爱,就有了工作的热情和动力。说的真好。俗话说得好：“活到老,学到老。”在知识快速更新的今天,教师不应是一桶水，而是一股不断涌出的清泉，永远新鲜，有活力,才能在知识迅速变更的年代不落后。我参加了“西安市中小学教师远程培训”的学习，从中学到了很多新思想,新理念,我将在工作中继续实现着我的人生价值,抱着一种乐观上进,严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。不辜负党和国家的重托,为农村的教育事业默默耕耘。 学习教育心得体会
12、篇4 学习班主任的心理健康教育技能后体会颇多。教育教学与实践相结合是教师心理健康教育能力的培养的重要途径,实践是运用知识、提高能力的最佳途径,因此,教师应把所学的有关心理方面的知识运用到具体的教育实践中去。教材是学生重要的学习资料,既集中了前人的各种非常有价值的经验成果，又具有社会性，所以应多根据学生的心理需要和兴趣特点编制。我们教师要认真挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素,对学生进行有针对性的培养和训练。比如,在小学语文课本第七册中的散落的钞票一文中,通过人们拾金不昧的优秀品质中,使学生体会到这个世界的和谐是要大家来共同维护的。 学生在学校的交往除了与同辈群体进行交往之外，最主要的交往就是
13、师生间的交往，师生间的交往除了课后,最主要的时间还集中在课堂上，课堂上的交往主要表现在提问、评价、关注等方面,教师应掌握对学生的提问策略，如多用询问式或期待式，少用命令式。同时注重对学生的评价方式,多用赞扬式、肯定式,尽量不用否定式。还要积极关注每一个学生,发自内心地期待自己的学生都能成为强者。 课外活动是一种学生喜爱的活动,我们可以充分利用丰富多彩的课外活动,寓心理健康教育于活动之中,通过学生喜闻乐见的活动形式来塑造学生良好的心理品质，使学生发挥才智,发展想象力和创造力,培养良好品质,提高心理素质。和谐社会的建立,首先需要的是人们的心理健康,而小学时期的心理健康是成年时期心理健康的基础与关键
14、。与此同时,小学生的心理健康又与其教师们的心理健康及心理健康教育能力密切相关，因此,关注小学生的心理健康,也应关注小学教师们心理健康及其心理健康教育能力的培养。 学习教育心得体会篇 经过这一段时间的学习，让我感受了名师的风采,也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。并且一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过学习获得的几点体会: 一、要加强专业文化学习,做一专多能的教师。 想给学生一滴水,教师就必须是永不停息的流水。我们面对的是一群对知识充满渴求
15、的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 二、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。 反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。
16、反思的方式有很多,如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器,它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。三、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 四、立足本职,做好工作 爱岗敬业,加强师德修养。由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观
