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1、 活动名称：各种各样的路面（大班，科学）活动目标1. 通过收集资料和讨论了解不同路面的构成材料和特征。2. 尝试着区分不同的路面，发展观察力和判断力。3. 积极参与科学活动，体验与同伴交流讨论的乐趣，进一步激发对科学探索的兴趣活动准备1. 不同路面的图片若干张，不同路面的模型（沥青路，碎石路，水泥混凝土路，泥土路)，一些路面的玩具材料，几种不同车子的玩具模型（自行车，汽车，卡车，洒水车等），不同车子经过不同路面的视频，绘画工具。2. 幼儿回家收集一些有关路面的资料。活动过程1. 看图片，交流讨论（1) 给幼儿看准备好的路面图片 教师提问：你们都认识图片中的马路吗？你们知道这些马路是用什么东西造
2、成的吗？ 幼儿自由讨论一会儿后，老师带着孩子认识图片中的马路。（2） 教师：老师知道，今天好多小朋友都带了礼物来幼儿园，小朋友们能说一说你们带来的礼物都是什么吗？ 此时幼儿拿出自己收集的资料，并介绍自己所了解的路面2 .路面是怎样造成的？ （1）老师今天也为小朋友带来了礼物，小朋友们猜一猜是什么呢？老师拿出准备好的玩具材料，让幼儿讨论材料是用来干嘛的。 （2）让幼儿自己玩材料，然后老师教幼儿制作路面，再由老师个别指导幼儿完成。完成后教师提问：现在你们能认识你们做的是什么吗？他们都有什么不同呢？ 幼儿自由交流后，老师带着孩子做总结，不同材料的路面光滑度不一样，颜色不一样，结实度也不一样。3 .猜
3、一猜，加深对不同路面的认识 （1） 教师提出事先准备好的问题，让孩子分组交流。 问题一：洒水车能在哪些路面上行驶呢？ 问题二：自行车能在哪些路面上行驶呢？ 问题三：汽车能在哪些路面上行驶呢呢？ 问题四：卡车又能在哪些路面上行驶呢？ （2）播放事先录制好的视频，看一下哪些能在哪些路面上行驶。然后幼儿分享自己的猜想结果，教师去各个小组进行指导。4 .画画活动 （1）幼儿画出各种各样的路面，以及路面上行驶的车子。 （2）画完后幼儿互相交流自己的作品。活动延伸 小朋友们，在我们的生活中，还有很多其他不同的路面，今天老师交给小朋友们一个任务，就是去找出我们今天没有看到的路面，小朋友们什么时候发现了就来告诉老师好吗。
