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1、教育随笔 雷村乡中 周少莉有时候静下来总喜欢随笔写写，偶尔翻翻日志觉得挺好，对教师而言，教育和生活对我们同样重要，收获教育之悦，也就成就了人生之乐-如果你真的爱你的职业，我是这样认为的。下面摘自我的几则随笔日志，拿来和大家共勉：不打无备之战“不打无备之战”，这句话贯穿我教学已有十年。尽管如此，让我满意的课还是太少太少，一堂优质课到底需要我们做什么：它体现在哪里？从教师来说：一：老师要热情饱满与学生产生共鸣。如果我们无精打采，学生则会死气沉沉；如果我们乐于其中，学生就会身临其境；教学本身就是一个互动的过程，是一个教学相长互相探究的过程，让我们把更多的激情像回声一样喊进课堂。二：老师要有充分的准备
2、。台上一分钟，台下三年功。学生要轻松快乐完成课堂教学目标。就需要老师课前备好教材备好学生，备出各种预见材料，让学生轻松自然走进知识的海洋，如果他们在既定的时间完成了既定的教学目标和任务，那么这堂课成功了一大半。从学生的反馈来说:一：喜欢上这堂课。亲其师,信其道这就是优质课，乐学善学易学。二：学生综合能力提升，而非单一知识提高。新课改要求我们灵活组织，大胆创新课堂，让学生全面提高的同时，个性化发展，人生今天很生气，因为学生的不尊重。同时，我也很高兴，他让我对自己太多的不完美有了更大的思考？他是我教书生涯路途下雨时的泥泞；是遮挡我灿烂阳光下的一片白云；是我平坦大道上一颗小小的石头；他时刻提醒我人生
3、没有绝对，太绝对的不叫人生。 突然想起一句话：我不是人民币，不可能叫人人都喜欢我；更何况众口难调-，人生有时候真的很难-尽管我想完美。拿得起，放的下。能立起，能圪蹴。教育学生的我又做到了几分，人生的处事原则我何尝不是自愧不如呀-人生，已经发生的不要太过追究谁是谁非，毕竟解决问题是我们的最终目的，夫妻间，朋友亲戚间何尝不是需要这样呀?记得一个成功人士说穷人最怕什么?是野心。我想失败者也一样，需要挑战自己。但凡成功者都雄心勃勃，敢想敢做。我们的人生也许由于这些错过了好多属于自己的机会-加油，我身边的人。尽管每次的口号大于实际的付出，可是我还是觉得挺好，也许是心灵苦渡-一节课的泪今天有点累，原以为无
4、休止的讲解会带来好的效果，可正如时代的脚步所言，教育不改革，挣死老师也不落个好，一个小时就算是我自己在听课，也烦了，何况是初中生-这可能就是教育悲哀的一种明显体现，也正如那位高中生而言：我们不是机器，更不是学校用来提升教育质量的机器，孩子们应该有自己的理想，有自己的思想，这种独特的自己不受老师与父母的任何限制，我们有的只是让他们学会做人，更多的学会自立。我作为一名从教近十年的老师，应该改变自己，了解学生。不让更多的学生在流泪叹息！ - 当老师真的很难，当好一个老师更难，当一个好老师更是不易，也许几十种性格你要应对，每节课都要精心准备，希望他们收获更多，每一句话都要千斟万琢，祈求他们能够细心聆听
5、，也许时间长了孩子们厌倦了你的各种模式，可是我们要用知识的魅力，无形的尊严吸引他们，每一位好老师，学生们都会共同认可并尊敬爱戴，也许没有较高的知识水平，但有可亲的做人态度，大度的宽容之心，和孩子们共荣共退的信心，有爱的教育才有生机，没爱的课堂死水一滩。的确，我们不要再让课堂有泪-自省一个人在没趟过眼前的水时，她根本不知道水有多深，她从没见过别人是怎么过的，可她总认为自己过河应该没任何问题，他很自信，骄傲满满，以至于有一天和别人同去过河，别人很快过去了，可自己没注意就信心百倍的向河边冲了过去，可谁知越走越难走，根本无法到达彼岸，她猜疑，她彷徨，尽管费尽周折最终艰难的到达了前方，可是身疲力竭，有一
6、天他终于听到了有关过河的妙处，原来有捷径，这时的她恍然大悟，终于给自己下了一个定义：自己太自以为是了，一直以来认为刻苦就能成功，一致认为勤奋就能有所收获。可是今天她终于明白，当你勇往直前的时候，看看你的身边，也许点滴的收获会让你强大不少。 这段时间我失去了自己，我没有认真干好一件事，我总是责备别人如何如何的不好，可是我知道，原因在我，我是个粗人，是个笨人，加之从小自卑，我不喜欢和别人有太深的交流，我更喜欢静，喜欢一个人独处，想改变真的很难很难，没有同伴的路途少了很多精彩的片段。我累了写到这吧- 续写：不能把情绪带到课堂上，我一再给自己说，可我为什么就控制不了自己呢，是自己不好，他们表现的相当不错了，他们从开始喜欢上我的课，到现在讨厌上我的课，我很失落，我知道自己问题太多太多，无休止的不顾学生的讲解，重复无味的知识，邋遢教学板书，刻板的教条主义，训斥的口味，没有激励的语言让原本激情的课堂黯然失色，我怎么了，曾经那么干练，现在如此-，看来适合自己的教学才能发挥极致，我会努力的找到曾经的自己。 再落后的鸟儿，只要努力，一定能赶上群体的，加油！人生处处碰壁，却也不甘回头，教育本身就是一本极深的教科书，让我学会反思，学会成长。
