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1、实验小学主题阅读活动实施方案“一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”在一定意义上说，阅读就意味着教育。为了拓宽学生的文化视野，扩大学生的知识面，夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变，我校特制订以下阅读主题活动实施方案。一、指导思想以学生发展为基础，积极开展主题读书活动，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过主题板块阅读品读经典、滋养人生，知荣明耻，提升素质，做“四有”新人。二、活动目标 1在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真
2、正成为学生的自觉行动和生活需要。2积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。三、实施原则1、突出主题性，注重兴趣化。2、重视灵活性，力求主体化。3、加强针对性，突出个性化。四、活动时间安排每周三下午第三节课。五、活动主题内容：4月：歌颂春天，唐诗的艺术魅力，李杜文章万年长，励志名人故事。5月：走近宋词，走进四大名著，好书我推荐，读书心得交流。6月：童诗童谣我来写，古诗擂台赛、讲故事比赛、应用文写作技巧，青春期卫生保健。六、组织安排：1、教务处总体调控，主题内容由各年级语文教研组长和工作能力强的学生轮流主持，组织学生进行活动。2、每次活动人数40人左右，由各班挑选优秀学生或感兴趣的同学轮流参加。3、进行活动时，要运用多媒体课件、视频等多种形式激发学生的兴趣。
