最新关于高中物理教师工作计划范文精选6篇

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1、最新关于高中物理老师工作方案范文精选6篇最新关于高中物理老师工作方案范文精选 物理教研工作的总体要求是：把根底教育课程师资培训作为当前和今后一个时期老师继续教育的一项重要任务，实在做好高中物理老师培训工作，并为高中课程改革和老师培训做好准备。逐步施行常州市中学物理学科开展规划。学习教育教学理论，抓课题的研究，抓教学常规的施行，抓青年老师的培养。本学期的重点工作是：搞好根底教育课程师资培训，转变教育观念，改革课堂教学，改变学习方式。常州市中学物理学科开展规划的启动和施行。搞好学科教学基地建立。教学常规施行情况的调研和有关经历的推广，多媒体辅助物理课堂教学的研究的研究，普通高中物理课程改革的研究与

2、实验的研究及资料总结，高中新课程标准、新教材的培训学习和高中新课程标准、新教材的培训学习。青年老师的培养工作，为课程与教学、教改动态等报刊杂志积极组稿。加强中考和高考复习指导工作，特别是适应高考改革和学生创新精神、理论才能、学习才能的培养。一、进一步深化教学改革，继续进展课题研究1、组织进展多媒体辅助物理课堂教学研究的课题研究。2、结合高中新教材的使用对普通高中物理课程改革的研究与实验课题研究的有关资料进展总结。二、做好培训工作，进步课堂教学效率1、组织学习根底教育课程改革纲要，确定现代教育理念，增强施行课程改革的自觉性和责任感。2、组织学习物理学科课程标准，充分理解学科改革的打破点，逐步掌握

3、施行新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。3、优化课堂教学，引导学生高度参与学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推进素质教育。4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，进步课堂教学效率。5、组织高中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析p 和教学研究，领会新教材的构造体系，落实物理理论活动和物理科普讲座，开展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面。6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析p 和教学研究，把握大纲的指导思想和教材的构造特点，重视物理在自然现象、社会生活、消费技术和近代科技中的应用，重视

4、学生学习才能、创新精神和理论才能的培养。7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的施行和教育改革的深化做好积极的准备。8、组织高中物理教学研究课和专题复习课，进步学生的思维才能和学习才能，进步教学质量和复习效率。9、组织高三复习教学研究活动，讨论和研究高考改革思路及相应的教学策略，讨论和交流进步学生理论才能和学习才能的方法和经历，及时通报有关高考改革的信息和有关的资料。三、做好青年老师培养工作1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，对新老师和青年老师进展培训。2、结合课题研究组织青年物理老师研究，进步青年老师的研究程度。3、组织青年老师研究课，进步青年老师教学技能程度。4、组织青年老师参加学

5、术和写作活动，为课程与教学、教改动态积极组稿，为青年老师尽快成为骨干老师和学科带头人而创造条件。四、其他工作1、做好20xx年全国高中应用物理知识竞赛的组织和阅卷工作。2、做好20xx年全国中学生高中物理竞赛常州赛区的有关工作。3、做好市20xx年中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。主要工作日程九月：1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。2、高中和高中教研活动。3、有关课题研究会议。4、高中青年老师研究课。5、高中物理新课程标准的辅导讲座。十月：1、高中物理专题复习课。2、高中物理理论活动。3、高三第一次诊断性四市结合测试。4、重点中学高三复习教学经历交流。5、普

6、通完中高三复习教学经历交流6、第xx届全国高中应用物理知识竞赛的相关工作。十二月：1、有关高中学校常规调研。2、高中青年老师研究课。3、高三第二次模拟性四市结合测试。4、高三复习经历交流。一月：1、全国中学生高中物理竞赛的组织报名工作。2、初三复习经历交流。3、高中物理科普讲座。4、高中新课程标准宣传和学习。最新关于高中物理老师工作方案范文精选 与别的知识相比，物理所包含的原理复杂而又具有非常不连接的特性，也就是只拥有线性思维是没法搞好这方面研究的。很多时候它都是需要一些跳跃性的启示，跟不规那么的逻辑来支持整个学习的过程。那么教物理那么不能以一种太过正式的风格来授课，反而是要给学生营造一种飘忽

7、不定，光怪陆离的微妙气氛。使他们从扑朔迷离中觉察物理的奇妙，在琢磨不透时可以爆发出令人惊叹的思维，因为单纯的定理和概念并具有解决问题的作用。而那些粗鲁横生的野蛮想象却可以，那么我就要在他没没有形成思维定式之前，让学生保持灵动的头脑，以下便是我的详细方案。1、学生现状高一一半以上的学生都在上学期承受了我的启发式教学，这些班级的学生普遍都有一些计算的才能，同时他们的创造思维相当匮乏。他们迷信函数和公式，对逻辑的应用严肃而深化，只是他们不擅长变通的理解问题。总是怀着绝对的信仰，去将容易的事情变得糟糕。2、授课理念凡事常理支持的，我们都要反对，只要是用庸俗的思维可以想到的问题，我们都要回避，毕竟那是一

8、条没有长进的考虑之路。然而授课的内容绝不能脱离现实，现实并非事物的常态，我要学生根绝时间和环境的变化理解事物的本质。3、详细措施授课着重实战，每当课时向前进展我都会提出一个实例来供学生考虑，着重把思维训练当做主要任务。就算他们以后因为自己计算才能缺乏无法得出实验结果，至少可以凭借卓绝的考虑，使自己成为可以握住人生的智者。物理的思维与生活是同一个体系。那么除了把思维给开发好，我也得适当的给学生辅导一下计算的知识。最新关于高中物理老师工作方案范文精选 一、学生情况分析p 根据上学期的期未成绩分析p ，学生根底普遍比拟薄弱，对必修1内容掌握比拟好的学生不多。学生根本知识点落实不够好，学习效果不明显。

9、学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注重根底知识回忆。加强根底教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，局部学生开场有排挤感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。二、本学期教材分析p 必修2是共同必修模块的第二局部，大局部内容是必修1模块的综合或应用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的根底要求比拟高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。三、本学期教学目的本学年的教学重点为在稳固必修1知识点的根底上进展必修2的教学。通过各种教学方法使学生掌握根本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所应用。在平时的练习，注重以会考和

10、高考的要求来进展教学。四、进步教学质量措施1、客观分析p 学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段；2、认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，进步教学效果；3、多与学生进展互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑；4、认真积极批发作业、试卷等，及时反应得到学生的学习信息，以便适时调节教学；5、尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解；6、认真做好月考分析p 和教学分析p 归纳总结工作，老师间经常互相交流，共同促进。最新关于高中物理老师工作方案范文精选 我觉的教学不是那种可以应付差事的事，也绝非用平庸的心态就能驾驭好的，大体上好老师都会呈现两个极端

11、，而那些平庸的人最终都会误人子弟。像一些不重要的学科也就还可以将就，但我教学生物理绝对不能敷衍。通常出色的老师都会表现出两种情况，要么就是高冷，能令人从骨子里冒凉气，说话清脆肃杀。另一种就是我，高度随和能像油一样融入到学生里面，并且深得他们喜欢。所以我要珍惜学生对我的信任，用心血浇灌他们的学业，以下便是我的教学方案。1、根本情况据我的理解，学生并不是多么抵触学习，我跟几个学生聊过这个话题，所以我知道，他们渴望能学出成绩也愿意学。学不好是因为他们心理上有压力，包括别人的疑心和考试失利的挫败感，导致他们不认同自己，所以便没法燃气热情。2、热情引导学习有什么难的呢，我在自己还是学生的时候就常把这句话

12、挂在嘴边，很多人都认为我是在吹牛，可是我为什么要愁眉苦脸认定自己就不行呢。我可以成为优秀的老师，我的学生也一定可以变成出色的学生。所以我要把我自己的精力和感想，以及那些帮我战胜阻力的方法都传授给他们，帮助他们形成好的观念，从而变得有热情和信心。3、锐意施教好的老师要么是个滑头，否那么就得学识渊博，凑巧这两样条件我都具备了，那么就注定了我所教授的每一节课都品质非凡。必将会给学生带来强大的感官和思维上的双重冲击，我要用我的锐意思路来取代他们过去学习所用的老脑筋。教他们从刁钻的角度去看问题，不只要让他们知道原理是相对的，还要让他们看到原理之间还有不可思议的联络。最新关于高中物理老师工作方案范文精选

13、一、本学期的教学任务1完成人教版的选修32、选修35的新课教学任务2进步学生用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的才能，进步运用逻辑辨证的思维才能，形成良好的科学素养。二、教材的重点、难点必修32中的电磁感应和交变电流选修35中的动量重点：电磁感应和交变电流动量守恒定律难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性三、进步教学质量的措施1、认真研究物理课程标准和物理学科教学指导意见，认真备课、上课，调动学生学习的积极性；2、认真做好集体备课，分工合作，多听课、评课，互相学习，全面进步课堂效率；3、课堂注重根底知识的落实，选好例题以稳固根底4、精心选题，加强学生对薄弱环节和重点

14、内容的训练；5、强化错题纠正卷的纠错功能，抓好每个学生的错题本。最新关于高中物理老师工作方案范文精选 在实行素质教育及新课改的形式下，对高中物理的课堂教学提出了新的要求，我校根据新形势实行的高效课堂工程已在影响着每一位老师，针对个人的教学实际，结合远程教育的收获，浅谈一下个人对高中物理教学的改良措施。1、教育观念要改变。应该清楚地理解到知识是学不完、教不完的，所以老师在内容、习题的选择上要有所舍，才能使学生有所得。因为“教是为了到达用不着教”，老师既要教学生学会，更要教学生会学。新课改要求充分发挥学生的主动性，在详细的教学中对这一理念的施行要完全放开，要做到对学生进展完全的解放，总是让学生按我

15、们的思路去理解课本，这种老套路很多时候成为学生思维上的枷锁。新课程的高中物理学习的成功关键在于改变学习方式，培养正确的学习观。这样要求同学们要从“学会”物理到“会学”物理。当今的时代是个知识膨胀的时代，复杂的学科知识单靠个人的单兵作战已远远不能解决问题，新课程要求从“独立学习”转为“合作学习”，它可以使学习物理的效率有更多进步。课程改革提出要向同学提供品德形成和人格开展、潜能开发和认知开展、体育与健身、艺术修养和开展、社会理论等五大方面的经历的要求，对高中物理的学习来讲，要实在改变机械训练、题海战术、死记硬背的高负低效的学习方式，从一切为着分数的“被动学习”转变为全面提升自己的“主动学习”。此外，同学们还要学会“量体裁衣”，选择好有利自己开展的物理课程内容、物理课程深度学习，从习惯于“全面学习”到学会“选择学习”，使每一个人有全面的、平衡的并且富有个性的开展。2、增强教学过程中的科学性新大纲要求学生在学习物理知识上要有科学态度、科学作风、科学思维、科学方法。因此，我们在教学中首先应把“科学”放在第一位，更新教学思想，改革教学方法，以便正确引导学生学习物理知识，激发学生学习物理的兴趣。只有这样学生才会巧学、会学，改变蛮干、钻牛角的学法。