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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年人教版英语教学计划 2021 年人教版英语教学方案 一、学情分析 新冠病毒疫情防控期间，同学居家学习,给上课带来很大的难度。由于同学在家学习，家庭环境不同，同学学习习惯不同等因素导致各种状况发生。部分同学上课迟到，或者利用分屏上课，作业不能照实反馈学习成果，同学自觉性低等。同学们过分依靠屏幕，惰于思索，学习缺乏热忱和乐观性，两极分化严峻。 人教版英语共有五本书，七班级上下册和八班级上册比较简洁，主要是词汇量的积累，简洁的口语表达，八班级下册，九班级着重是语法，。在语言学问方面，同学学会使用单词和习惯用语或固定搭配;在听力技能方面，能听懂有关日常生活
2、中的熟识的话题;在技能方面，能各种体裁和题材的简短的书面材料;在写作技能方面，能使用所学语言基础学问，以语篇为单位，清晰，连贯地进行掌握性和开放性写作;在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等基础学问，以口头的形式清晰，流利地表达自己的意思。依据考试的内容和考试的难易度比例，合理支配复习时间和复习方法很有必要。 二、开学支配 1.梳理一轮复习 线上教学这段时间主要是带领同学进行第一轮复习复习教材，夯实双基。这一轮复习重点以学问梳理为主，注意夯实基础。主要是回归课本，将课本中的重要学问点条理化、系统化。老师要充分理解和精确把握教材和课标对基础学问的要求，通过对单元基础学问的复习，充分发挥同
3、学的学习主动性，课堂上引导同学归纳学问点，使同学系统把握学校阶段的基础学问、基本技能和方法，形成 清楚的学问网络和稳定的学问框架。目前一轮复习已接近尾声，只剩下九班级unit8-14 未复习，开学第一周进行第一轮复习的扫尾工作，并且对线上教学期间的内容进行适当复习后进行检测，了解同学的把握状况。 2.开展二轮复习 开学其次周，我们开头进行二轮复习。这一轮的复习主要针对第一轮复习暴露出来的问题，有目的、有针对地进行专题（名词、冠词、代词、介词、连词、数词、副词、动词的时态和语态、简洁句、复合句）训练，收集、积累同学平常常消失的错误，逐个突破。复习的核心是对各块学问进行条理、归纳、糅合，使各部分学
4、问成为一个有机的整体，力求实现基础学问重点化，重点学问网络化，网络学问题型化，题型设计生活化。在英语的应用方面，留意英语学问与生活与其他学科学问的融合，穿插专题复习（如完型填空、写作等），向同学渗透题型生活化、时代化的意识，以此提高同学对理解题的理解力量。 三、教学措施 1.上好生命训练第一课，平复孩子们跌宕之心。线下开学后重视疫情防控工作，平安第一。在日常教学管理中加强对同学防控学问的宣扬和训练，家校协作，随时关注孩子们的健康状况。充分挖掘疫情课程资源。展现有关抗疫故事、抗疫英雄事迹的英文版优秀.，并且进行爱国主义训练。 2.了解同学居家学习把握状况。通过课上提问以及开学后的检测等手段，找出
5、孩子们线上学习存在的不足，分析缘由，解决问题。有针对性的对线上教学内容梳理和回顾，全面评估同学的学问把握状况。订正同学不良的行为习惯，依据实际状况，合理调整教学进度，整理教学重难点，短时高效地完成教学任务。 3.重点讨论中考考纲，仔细搜集中考相关信息。讨论中考考试说明，讨论近3 年中考试题，带领同学熟识与中考考试有关的规定和要求，尤其是考试导向、 考试分值、考试时间、题型等肯定要把握。向同学教授应试技巧和解题策略。 4.线上线下相结合，合理利用优秀的网络资源。开学之后，为拓宽同学的资源，可以连续沿用翼课网等优秀资源。一是网络教学资源丰富，可适用于各个水平的同学。二是可通过翼课网平台进行检测，做
6、好分析水平的同学，和反馈。在测试过程中提高要求。提高基础题的解题速度和精确率，在考试时间、考题分值、题型上与中考全都。通过数据分析，更加便捷的了解同学对于学问的把握程度，对于个别成果不抱负的同学进行座谈，引导同学准时调整状态。 5.培优扶差，正确面对新两极分化。大部分同学的自律意识不强，自觉性和定性不足，需要家长和老师不断进行督促。甚至一部分尖子生在开学后消失大幅度下滑。面对线上教学所带来的新的两极分化现象，要列出一份待辅导同学的.，多关注并且乐观引导这类同学。实行分层教学主要体现在辅导分层、练习分层和反馈分层，让同学学习方式更自主，提高学习效率。 6.确保师生良好的心理状态。复习关键时期，良好的心态是打算成败的关键，老师不能只关注同学的学习，更要做到以人为本，关怀同学的身体健康状况、心理及心情的变化。老师要通过与同学或家长沟通了解同学的思想波动状况，发觉问题，准时疏导，使同学减轻思想包袱，从容应对中考。 第 1 页 共 1 页
