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1、大班科学活动现代交通工具教案反思 目的：对现代通讯工具感兴趣，有创造、创造的欲望。开展观察、比较的才能和语言表演才能。理解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。准备： 机、子母 机、老师名片。 电视机、摄像机、实物投影仪、大屏幕、射屏仪。过程：通过观察比较，理解 机、的一样点和不同点。引出课题：大家坐定后， 铃声响起老师去接 ，然后告诉小朋友，新馨花园幼儿园的小朋友请你们去做客。铃声响起谁愿意接着个 ？ 里告诉你什么？提问：第一个 是用什么接听的？第二个 又是用什么接听的？比较 机和的一样与不同之处。请幼儿仔细观察， 机和有什么一样的地方又有什么不同的地方。小朋友可以把
2、你的发现告诉旁边的小朋友老师小结： 机和都有数字按键和其他功能键，都能打 和接听 ，但是一种挪动 ，它没有 线，它是靠天线发射和承受声音和各种信息的，可以随身携带，比一般 机更方便。根据已有经历，让幼儿回忆、讲述 机、的使用方法，理解其用处。你们打过 吗？你是怎样打 的？打 或时都要先拨对方号码。你给谁打过 ？为什么事情打 ？亲人问候、联络朋友、请假、遇急事通知别人等还有什么特殊情况也需要打 ？报警110、火警119、查 114、查时间117、天气预报121等象这些紧急 能随意打吗？为什么？理解其他通讯工具，扩大幼儿知识面。你们还见过或打过哪些 ？幼儿讲述后看录像除了用 和别人联络外还有什么工
3、具也能使我们互相联络，把消息告诉其别人？幼儿讲述后看录像这些东西都是干什么用的？它们给我们的生活、工作带来了什么好处？方便、传递消息速度快激发幼儿的发散性思维和创造、创造的欲望。科学家们可真聪明，创造了这么多的通讯工具，我们小朋友也来做个小小创造家，你想设计什么通讯工具？时间不早了，你可以把你的创造用各种通讯工具告诉我们。这是我的 号码、号码、 号和e-mail地址，我等着你们的创造哦！活动反思：随着我们生活程度的进步，越来越多的交通工具涉入我们的生活。孩子对各种车辆有一定的理解，为了让孩子展开想象的翅膀，我们让让孩子对交通工具进展大胆设计，进展大胆改造和想象，从而开展孩子的的创造力和解决问题的才能。
