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1、初中读书心得体会初中读书心得体会 当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心，这样可以不断更新自己的想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是我为大家整理的初中读书心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 初中读书心得体会1假如说人生是环环相扣的链条，那末读书也许就会有阶梯。这阶梯的第一步，便是青年时代的读诗。我们的读书，好像都是从读诗开的头。不仅读，那当儿确乎自己也在写着。梁实秋先生说：“也许每个人都曾经有过做诗人的一段阅历。在怨黄莺儿作对，怪粉蝶儿成双的季节里，看花谢也心凉，听猫叫也难受，诗就会来了，如枝头舒叶那么自然。但是入世稍深，慢慢煎熬成一
2、颗煮硬了的蛋，散文从门口进来，诗从窗口出去了。”紧接着读诗之后，随着年龄的增长，青春的热忱尚未全部落潮，就去读散文。散文是情感性质的，须要赤忱的心去体验感应，等到散文失却了吸引力，记录人间悲喜剧的小说就受到我们的青睐。小说读多了，世态冷暖也经验知晓了，光是原地打转不行，须要一种形而上的提炼和升华，哲学就来找我们。读了哲学，人变得明快透彻，但还应保留一分稚嫩和天真，太彻底了，心灵有的空虚，人生感到孤寂，总想皈依什么，那时忙的空虚，人生感到孤寂，总想皈依什么，那时忙不迭地寻找宗教读物了。一俟练达人情、洞察世事到了炉火纯青的地步，也就雅俗都赏、深浅不分了。小孩子喜爱喝糖茶，老年人爱好品苦茶。读书也许
3、确乎有着阶梯。曾经有人指出，读周作人先生平实冲淡的文章，须要用人生的阅历去铺垫。有人恒久读诗。有人只读浓得化不开的散文。有人读读小说就够了。只有一部分人，在读书的阶梯上不断地走下去。初中读书心得体会2三国志不像三国演义，它只具简洁史实，并无多大笔墨去渲染事务、去让事务被描述得更加详细和精彩，这就使得读者有联想、虚构和批判的空间。对于小说家，他们可以利用这些材料，发挥自己的想象，辅以自己的创作才能，著成一部小说，而且让小说比史书更加能引人入胜。对于一般大众呢？他们私下里就会流传关于事务的始末，或真实或虚妄，对被隐藏的真相可能会不服气地披露，对崇拜者可能会大肆吹捧，对厌恨者则有可能更加歪曲，或以阴
4、谋论议之。民间的传闻能让事实本身更加清楚明朗，也能让事实真相更加扑朔迷离。比如，在三国演义里，关羽的忠义形象通过作者虚构的一些事务，而被强化乃至神化；诸葛亮更是被描述得“多智之近妖”，似乎什么事情他都知道、能预料一样；不幸的是周瑜被树立成一个心胸狭隘、英雄气短的形象；曹操也被怒斥为“奸雄”。对于这些小说情节或是民间传闻，好言也就罢了（虽然也可能有误会，但至少没有污蔑），若是被坏言论之，遭后世不断诽谤，一生真实形象全无，实可悲也，则真乃谓之人言可畏。另外，陈寿乃晋朝大臣，对于朝中人物的记述多有曲笔。如对于司马炎篡夺魏国帝位的时候，陈寿评曰：“古者以天下为公，唯贤是与。后代世位，立子以适；若适嗣不
5、继，则宜取旁亲明德，若汉之文、宣者，斯不易之常准也。”还有对魏国时期司马氏家族的描写多有隐恶溢美之嫌。这唯恐是在对当朝的避讳吧。亦即是说，基于政治厉害，一般当朝的史学家都不敢直言当朝弊端。敢于指责当朝执政者的所为、揭露当朝执政者的罪恶的人，不仅文字难以流传于后世，而且自身连带家族其他成员的性命也有危急。这种黑暗状况在中国的历朝历代皆有可悲地发生，而不仅仅是发生在封建时代。由此论之，即使是从史书里，我们也无法完全获知历史的真相。成王败寇，历史是由成功者写的。比如你在看宋朝大官写的史书，那么这本书关于本朝的记载多是有所回护的。也就是说，是非功过，真正的历史只能留予后人说。不知过了若干年，那时候的人
6、们对于我们现在所处的这个年头的历史，会是怎样记载和评价的呢？初中读书心得体会3通过初中英语新课程标准的学习和培训，我对新教材的有了一个全新的相识。我相识到了一个胜利的英语老师要在教学中有意识地培育学生对英语的长久爱好，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必需不断更新，用敏捷多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，并通过多种手段激发学生实践的热忱，加强对学生学习英语的爱好培育，让学生变爱好为参加实践的动力，为语言实践活动供应源源不断的动力。为了提高学生的英语水平，达到新课标的要求，我要做到以下几点：一、把握课改方向，反复
7、学习英语新课标理念，深刻领悟新课标的要求。我要精确把握新课标的理念、目标和内容，依据教学目标、学生的须要主动地探究有效的教学方法，同时加强中外文化修养，拓宽学问面，不断提升教化技术，并能在自己的接着学习和实际教学之中加以运用。二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。我认为在英语教学中应当自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主的教学氛围，这样才能有利于培育学生的学习爱好，要做到这一点，必需重视师生情感沟通，建立良好的师生关系。我会敬重每个学生，激励其在学习中的尝试，爱护其自尊心；把英语教学与情感教化有机地结合起来，创设小组合作学习的活动，同学们相互学习、相互帮助，体验集体荣誉感和
8、成就感，发展合作精神；关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多的为学生供应语言实践的机会。三、采纳“任务型”的教学途径，培育学生综合语言运用实力。依据新课程的总体目标并结合新教材的教学内容，尽量增加教学环节中的趣味性，设计贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活阅历和爱好为动身点，创设新奇可信的情景，并合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，吸引和组织他们主动参加。四、加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠定基础。老师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，训练学生听、说、读、写的各种技能，引导学生结合语境，采纳推想、查阅或询问等方法进行学习
9、；引导学生运用视察、发觉、归纳和实践等方法，学习语言学问，感悟语言功能。五、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。依据学生的年龄特点和爱好爱好，主动开展各种课外活动有助于学生增长学问、开阔视野、发展智力和特性、呈现才能，例如可以利用其次课堂的时间开展英语对话朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演等英语课外活动，培育他们的自主性和创新意识。通过培训学习，我对初中英语新课程标准有了更深的了解。在今后的教学工作中，我将仔细地把新课标提出的要求落到实处，达到满足的教学效果，让自己的教学不断地完善和提高！初中读书心得体会4体育教学是教与学的过程，是老师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是老师的教与学
10、生的学的和谐统一，是师生交往、主动互动、合作创新与进步的过程。在体育老师教学过程中师生的关系是否融洽确定了体育这门课程取得效果是否完备。个人感觉主要体现在以下几个方面。一、课堂教学方面（1）、开展体育课堂教学，敬重实际体育教学条件和新课标教学内容的为前提，只有这样才能更好的保证我们体育课堂教学的行之有效。学校体育教学要一切从实际动身。在体育室内课上，我们在利用多媒体教学时，应依据学生的实际要求来设置一堂好的体育课为主导。在体育室外课上，依据新课标的教程和学生的实际状况以及学校的体育设备否适合课堂教学的实际状况，创设课堂情境，形成问题，使学生愿主动参加。同时体育教学须要遵循“简洁、实际、易操作为
11、基本动身点让全体学生参加到体育活动中让体育教学达到很好的效果，使体育教学课堂真正的回来自然。（2）、在开展体育课堂教学时，我们还应充分了解学生对体育学问驾驭的实际状况。学生对体育学问的认知程度和学习状态有时并未达到老师的期望，学过的一些动作要领学生并没有驾驭好，有时又远远超出体育老师的想象了。因此，我们体育老师在体育课堂上，要随时关注学生的反应。学生留意力不集中，我们要引起学生的留意力，让学生回过神，在让学生先放松一下，活动一下明白为什么会留意力不集中。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能接着往下讲另一个问题。也就是说，要依据学生的实际状态，刚好调整教学方案。根据学生的实际状态教学，才能取得了
12、肯定的效果。二、理论与实践（1）、仔细探讨教材。吃透新课标教材是体育老师进行有效体育课堂教学的立足点。除了教学的重点，难点的把握，老师还应当考虑到体育教材的重组与延长。（2）、细致推敲教学方法。随着网络的的普及，老师可以利用的资源是越来越多了，老师沟通教学方法的渠道也是越来越广，我们可以发觉相同的教学内容往往有多种不同的教学方法，如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。（3）、有针对性的设计课堂练习。学生汲取技术动作第一印象往往非常重要，而老师在课堂上听说各式技术动作练习状况往往往干脆影响着学生体育课的我主动性。（4）、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入
13、的学习，提高学生学习动作技术的效率。三、课程中的实践创新熟识新课程标准，因为新课标是我们体育老师的教学依据，它指明白学校体育教学的方向，我们应将新课程标准的精神切实落实到自己的体育课堂教学中、同时我们体育老师要擅长通过有效的活动帮助学生驾驭所学的学问与技能，才能使学生对新学问和技能的感知显明、完整和深刻，达到有效教学。初中读书心得体会5我读过青鸟、柳林风声、海的女儿、等等，但是我最喜爱的是一百条裙子，当爸爸刚给我从图书批发市场买回来的时候，我就在想：这本书的内容是快乐还是哀痛呢？我真期盼着故事的结局。作者是美国闻名的儿童文学作家。他曾经担当过儿童图书馆管理员的工作。直到1941年她的首部小说莫
14、法特一家。出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才确定起先写作生涯。故事内容也许是这样的；旺达?佩特罗斯基是一个有着惊奇名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，全部的女孩子都喜爱戏弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各种各样的裙子，随之而来的却是更多的讪笑。根本没有人信任她，而且大家都会拿这件事戏弄她，旺达都静默地忍受着。有一天，旺达最终因为受不了这些讪笑，而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。戏弄过她的女生发觉原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个特别可爱特别聪慧的女孩，于是她们确定写信向她致歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了旺达究竟有没有宽恕大家呢？这让我知道了，她用
15、这种独特的方式证明白自己的存在，她带走了不开心的记忆，包涵和宽恕，友爱和希望留了下来。一个一般甚至卑微的小女孩。即使是被卑视、冷落、讪笑着，她的心里仍就留存着很多美妙的愿望。对美的憧憬和最求，对志向的坚持感动着我们。读过这本书的人心会变得更加清澈和透亮，友爱的阳光洒满每一个角落。这使我明白了，友情比什么都宝贵，就算价值连城的翡翠也顶不上一点儿友情。假如你信任挚友，挚友也会信任你。大家以后肯定要珍惜自己和挚友的友情。初中读书心得体会6阅读的习惯应当是从小时候跟着爷爷看报纸养成的，那个时候虽然小，到那时常常拿着爷爷看完的报纸在上面认字，虽然不清晰上面讲的内容是什么，到那时阅读的习惯还是保留了下来，所以这么多年读了许多的读书，假期里面我也没有放下过这个习惯。这个暑假我从图书馆里面买了撒哈拉的沙漠，这本书是我早就知道的，身边的挚友也是始终在举荐我去看，不过之前因为身边还有许多的书没有看完，所以始终没有入手这本书。这个漫长的假期把我憋在家里，所以身边能看的还没看的书都给看了一遍，所以我就起先入手新书了，想起的第一本书就是挚友给我举荐了好几次的这本书。这本书讲的是作者和他丈夫在撒哈拉沙漠那边的故事，他们见识到了很多的当地的风景和人文，也经验了很多的感人故事，有令人惋惜的也有让人艳羡的，还有的是作者和荷西的爱情。读这本书的时候，里面没有什
