--中心小学教育技术装备管理和应用工作情况汇报材料

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1、*中心小学教育技术装备管理和应用工作情况汇报材料*中心小学小学教育技术装备汇报材料 随着上级大班额工程、改薄工程、校舍标准化工程的实施,我校教育现代化和教育信息化建设工作顺利开展,学校软硬件设施的进一步完善。目前,学校拥有150米环形跑道、篮球场、排球场、羽毛球场、体育活动区、乒乓球活动场地等体育设施,综合实践活动室、多媒体电教室、实验室、微机室、仪器室、图书室、音体美各专用室等多个专用室;每个教室都配电脑、投影仪、电子白板,目前学校共有电脑120台,建成了比较完善的校园网络系统,初步形成了信息化校园特色。 近日对我校教育技术装备现状进行自查,具体情况如下: 一、加强管理,统筹规划 学校设有现

2、代教育技术装备管理与使用工作领导小组。由房朋任组长,孔德木副组长,具体分管管理和使用工作。我们建立了由校长牵头,副组长具体负责,教导处、德育处、后勤处等相关部门参与的学校信息化工作领导小组,每年定期召开会议,商讨学校教育技术装备工作,研究落实学校教育信息化应用建设,并且把推进学校信息化工作纳入了学校发展规划、学校工作计划、教学工作计划和教育科研工作计划中。学校在人员安排、设备增添和行政管理上,也向利于信息化工作开展的方面作了许多的倾斜,学校出台了一系列的奖励政策,落实具体措施,建立多种激励机制,鼓励教师学习和钻研信息化技术。所有这一切,都充分奠定了信息化应用在我们学校工作中的地位。 二、完善装

3、备,规范管理 我校现各教室也配备了多媒体计算机、投影仪电子白板等一系列设施设备,加上教师办公室配备的计算机,全校已形成了一 个具有一定规模的现代化教育技术装备体系。各专用教室设备到位后,最重要的是加强日常的使用、维护与管理。针对目前装备数量多和管理人员少的矛盾,我们努力在管理上想办法。一方面我们将各项设备的管理落实到人,班级设备由班主任具体负责,各专用教室由相关学科的负责人管理。做到专人管理,责任明确。另一方面,我校加强对教师应用设备的培训与指导,减少故障发生率,使大家能用好现有设施设备,充分发挥它们的功能,在“管”与“用”上下功夫。做到管理与服务并进,维护与维修同步。 1实验室。我校有实验室

4、和仪器室,有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施。学校每年能安排实验教学专项经费,专款专用,能按配备标准购齐所有仪器材料。每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划,对一些易损耗的仪器和药品,每学年补充一次。化学药品放于专用橱柜内,平时每周检查一次。如需使用,由教师亲自领取,并填写“危险品领用记录”,使用完后及时放入橱内,保证不外流。所有仪器设备均由市电教馆采购。实验室等专用教室仪器设备摆放规范,管理制度健全,资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全,帐目规范。能按科学课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。每学年能组织课件制作、论文评比、教学研讨等活动,效果好。帮助学生开

5、展创新发明制作。 2图书室。 室内各项配套设施齐全完好,藏书结构合理,数量达标,无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物,无严重破损的书刊。每年生均购书经费按照相关要求予以保证,新增图书按照省标准相关要求配备。各项规章制度完善,管理规范。所有图书按中图法分类,所有图书上架。为了发挥图书的作用,学 生阅览室每天开放,图书室安排各班轮流集中进行图书借阅。图书出借率高,生均达到30册以上。图书借还有措施、借还有登记、出借率有统计。重要设备不随意移动与拆装,设备及配件不挪作他用。仪器、设备完好率高,维护、修理及时并有记录。 3班班通与微机室。 班级多媒体、计算机教室使用率高。现在各科教师人人都在

6、使用,每天大部分的课都用多媒体辅助教学。多媒体还为会议、学习、学术交流提供便利。制度健全落实到位,内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施,计算机设备完好率达到100%。学校现代教育技术装备工作环节多,工作杂,有时一台机器故障,便会引起连锁反应。我们将管理变一人操心为大家操心,将工作做到位。计算机房管理上,要求学生在离开前,一律将凳子摆放整齐,将键盘退回原处,鼠标放在固定位置,地面不留杂物。能定期开展信息技术教研活动,做好教师教育技术能力考核,组织师生参加各级信息技术应用评比活动,成绩优良。 三、抓好培训,提高应用水平 学校重视校园信息化应用的管理工作,建立了比较完善的规章制

7、度。为了提高电教设备利用率,学校制定了教师信息教育技术业务培训计划,采用定期培训和不定期培训,校际培训和上级部门培训相结合的方法,先后进行了计算机操作、网络应用知识、课件制作及教育资源收集等现代教育技术培训;我们请进来、派出去,大大激发了广大教师学习现代化教育知识使用电教设备的热情。如今,全校教师几乎全部接受过计算机操作使用、课件制作、网络知识培训。 为了探索信息技术与学科课程的整合,交流多媒体教学的经验,发现和培养优秀青年教师,促进教师队伍建设,推动信息技术工作的开展,学校还实行了教师各级公开课、研究课、观摩课与信息技术整合的制度,有力地促进了广大教师信息化应用能力的提高。现在我校100%的

8、教师可以操作计算机,上网下载获取信息,100%的教师会使用信息技术手段进行课堂辅助教学。课时覆盖率规定要达40%以上。 四、自查不足,努力改进 通过这次自查,我们发现虽做了不少工作,也取得了一定成绩,但还存在着一些问题与不足,具体表现在: 1教学仪器管理、图书管理、电教设备正常维护,都需要人力支持,按现有的教师分配不能维持正常运转。 2信息技术应用培训还需花大力气。目前教师能独立制作课件,但会制作高层次课件的人数还不多,今后还要加大培训的力度。在信息技术优化课堂教学研究方面,我们要进一步加强信息技术辅助课堂教学的有效性研究。 以后,我们会以更加饱满的热情、更加务实的精神、更加充足的干劲投身到工作中去,把现代教育技术及电化教学工作做得更好! 2

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