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1、.wd对外经济贸易大学远程教育学院 20xx-20xx学年第二学期 ?公文写作?复习大纲一、单项选择题 1. 文章的行文必须在构思的基础上进展。A. 开场B. 形成C. 精彩D. 成熟2. 公文的涵义有之分。A. 广义与狭义B. 概括与具体C. 宏观与微观D. 理论与应用3. 公文的性质包括： A. 策令性 公开性 标准性 严密性B. 策令性 纪律性 约束性 保密性C. 策令性 专任性 标准性 庄重性D. 命令性 专任性 组织性 级别性4. 公文的作用包括： A. 领导与指导作用、宣传与教育作用、感染与升华作用、联系与告知作用B. 领导与指导作用、批评与教育作用、学习与执行作用、联系与通知作用
2、C. 领导与指导作用、凭证与依据作用、学习与遵守作用、联系与告知作用D. 领导与指导作用、宣传与教育作用、联系与告知作用、凭证与依据作用1. D 2. A 3. C 4. D 5. 公文的专任性主要是指。A. 公文写作方式、语言的专任性B. 公文写作格式、语言的专任性C. 公文写作格式、作者的专任性D. 公文作者、读者的专任性6. 公文的标准性主要是指。A. 公文写作、发文方式的标准性B. 公文发文、收文方式的标准性C. 公文收发、写作格式的标准性D. 公文格式、语言的标准性7. 写作的主体是。A. 作者B. 材料C. 立意D. 构思8. 写作的受体是。A. 构造B. 语言C. 读者D. 方法
3、5. D 6. C 7. A 8. C 9. 主题是指文章所表达的主要。A. 观点B. 思想C. 情感D. 观点、思想或情感10. 选材的最后一个标准是材料必须。A. 典型B. 真实C. 全面D. 新鲜11. 公文写作者的素质是公文写作者的潜在背景。A. 思想B. 条件C. 能力D. 语言12. 一个低素质的公文写作者如果写出一篇高质量公文，那是。A. 应该的B. 必须的C. 必然的D. 偶然的9. D 10. D 11. C 12. D 13. 公文写作者的素质至少包括方面的内容。A. 五个B. 三个C. 四个D. 六个14. 公文写作者的法律素质，是指公文写作者一定要国家法律法规。A. 懂
4、得B. 背诵C. 精通D. 完善15. 从传统文化角度讲，中国是一个崇尚的国家。A. 法制B. 法学C. 法典D. 权威16. 在今天，法治应该成为公文写作者自觉的意识。A. 客观B. 科学C. 完全D. 主体13. A 14. A 15. D 16. D 17. 依法治国，这是时代赋于每位公文员的。A. 神圣职责B. 主观要求C. 荣耀义务D. 思想方法18. 公文写作在起草阶段，首先要考虑是否符合。A. 领导意图B. 形势需要C. 工作需要D. 法律法规19. 公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家政策。A. 历史B. 变革C. 现行D. 修改后20. 公文写作者的文化素质，是
5、指公文写作者要懂得中国传统文化与A. 风俗B. 风水C. 迷信D. 民俗17. A 18. D 19. C 20. D 21. 大体说来，中国文化是一种文化。A. 知觉B. 感觉C. 理性D. 数据22. 任何一个民族的文化，都是其智慧与信仰的。A. 结合B. 组织C. 沟通D. 凝聚23. 科学技术如果要真正成为第一生产力，必须以科学的为前提。A. 管理B. 手段C. 知识D. 技巧24. 公文的主要作用包括。A. 五个B. 三个C. 六个D. 四个21. B 22. D 23. A 24. D 25. 公文各个作用之间的关系应该是A. 孤立存在的B. 不孤立存在的C. 没有联系的D. 没有
6、必然联系的26. 写作不仅是一种技巧，一种方法，还是一门。A. 学问B. 专业C. 科学D. 专长27. 写作所担负的一个重要使命，是对于各种新的、高尚的情感，思想，观点和各种新的、进步的价值观念的。A. 传递B. 传播C. 传送D. 传扬28. 文章选材的标准首先是。A. 正确B. 支持主题C. 客观D. 公正25. B 26. C 27. B 28. B 29. 以下有一组文体都是公文。A. 报告、请示、批复、会议纪要B. 报告、请示、批复、会议通知C. 报告、请示、批复、会议指南D. 报告、请示、批复、会议总结30. 以下哪一组既有党的文件又有政府文件。A. 决议、公报、条例、规定B.
7、决议、指示、条例、规定C. 决议、决定、指示、意见D. 命令、公告、通告、议案31. 一篇公文写作是否成功，主要由两个因素决定，简单说就是由硬件和软件决定。公文的软件，是指公文所表达的思想与。A. 感情B. 信息C. 消息D. 情绪32. 公文写作的“硬件主要是指公文的格式和。A. 语言B. 语句C. 语感D. 语速29. A 30. C 31. B 32. A 33. 公文表达的思想，涉及公文内容层面的问题，这是公文写作的问题。A. 最好解决B. 较好解决C. 较难解决D. 最难解决34. 公文表达的思想，是由公文写作者的素质、思想水平和决定的。A. 艺术技巧B. 写作技巧C. 表达技巧D. 理论水平35. 从时间角度说，了解公文开展的，是为了今天学习公文写作的需要。A. 历史过程B. 方方面面C. 重要理论D. 主要概况36. 从历史的比较中认识当今的，能加深对于今天公文的理解。A. 公文运行B. 公文作用C. 公文特质
