《育婴师》五级培训大纲

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1、 育婴师（五级）培训大纲育婴员（五级）的培训分为以下模块：模块一 生活照料 模块二 日常生活保健与护理 模块三 教育 模块一 生活照料培训大纲一、 基本要求使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱衣服和抱孩子的基本方法。能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，照料婴幼儿的日常睡眠、穿衣、换洗尿布、处理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。二、培训要求与内容单元1 饮食与营养 培训要求：使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及

2、喂养方法，能够进行母乳喂养指导，能够正确冲调奶粉、制作补充食品并正确喂哺婴幼儿，了解培养婴幼儿良好的饮食习惯的方法。培训内容： 1 专业知识：指导母乳喂养1.1母乳喂养的定义1.2母乳喂养的好处1.3母乳喂养的方法和技巧1.4母乳是否足够的评价1.5乳母营养2混合喂养和人工喂养2.1混合喂养的两种方法2.2奶粉的选择2.3牛奶的冲调2.4奶具的准备2.5正确的喂哺方法3添加泥状食品3.1 添加泥状食品的原则3.2补充食物添加的顺序3.3泥糊状食物的制作3.4泥状食物的喂哺方法3.5为婴儿准备菜肴单元2 睡眠、二便、三浴培训要求：使学员了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律，能够照料婴幼儿的日常睡眠、

3、穿衣、换洗尿布、处理大小便，并且进行三浴培训内容： 1睡眠 1.1睡眠的重要性1.2为婴幼儿营造适宜的睡眠条件1.3睡眠充足的标准2尿布的使用和控制婴幼儿二便 2.1尿布的使用2.2婴幼儿的二便观察3婴幼儿的三浴训练3.1三浴训练的好处3.2水浴3.3日光浴3.4空气浴3.5注意事项单元3 包裹、穿脱衣服和抱孩子培训要求： 使学员了解包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，能够为婴幼儿选择衣服及面料，能够熟练地给婴幼儿穿脱衣服，能够采用使婴幼儿舒适的抱孩子的方法。培训内容： 1包裹、穿脱衣服和抱孩子1.1正确包裹孩子1.2正确地为婴幼儿穿脱衣服1.3抱起婴幼儿的正确姿势单元4 卫生（居室、个人、四具）培

4、训要求：使学员了解婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，能够应用正确的卫生知识，清洁婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。培训内容： 1居室卫生1.1为什么要保持居室卫生1.2保持居室卫生的方法1.3注意事项2个人卫生2.1重视婴幼儿卫生的重要性2.2个人卫生的方面3四具消毒3.1四具3.2四具消毒的方法三、课时分配表 序号单 元课 时合计理论实训1饮食与营养164122睡眠、二便、三浴164123包裹、穿脱衣服和抱孩子8444卫生(居室、个人、四具)844总 课 时481632模块二 日常生活保健与护理培训大纲一、基本要求 使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围

5、测量的方法和计划免疫程序，了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够为婴幼儿进行测量，按时让婴幼儿接受预防接种, 并且能够给患病的婴幼儿正确喂药，进行简易护理。在日常生活中，能够识别常见意外伤害的危险因素。二、培训要求与内容单元1 生长发育培训要求：使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。培训内容：1 生长发育1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.2测量方法单元2 预防接种培训要求：使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。培训内容：1 专业知识：预防接种1.1计划免疫和预防接种的相关知识1.2

6、计划免疫1.3计划免疫的主要对象1.4计划免疫的内容2注意事项3预防接种程序 单元3 常见疾病护理培训要求：使学员了解患病婴幼儿的特点，婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够给患病的婴幼儿正确喂药并进行简易护理。培训内容：1常见疾病护理的基本原则2带婴幼儿就医3基本照料3.1 正确使用体温计3.2正确给婴幼儿喂药3.3婴幼儿发热的物理降温方法3.4婴幼儿患病的饮食4新生儿常见病4.1新生儿和围生期的定义4.2足月新生儿生理特点和护理4.3早期发现新生儿的异常表现 单元4 危险因素识别培训要求： 使学员了解婴幼儿常见意外伤害的原因以及预防方法，能够识别常见意外伤害的危险因素。培训内容： 1意外伤害

7、的概念2预防意外伤害上午重要性3 0-3岁儿童发生意外伤害的危险因素3.1婴幼儿自身的原因3.2外环境因素4意外伤害的处理和预防4.1表皮擦伤4.2肌腱和软组织损伤4.3出血5器官异物的预防和处理5.1眼入异物5.2耳内异物5.3 鼻孔异物5.4咽部异物5.5食道异物5.6气管、支气管异物单元5 预防铅中毒培训要求： 使学员了解铅的来源，铅进入人体途径，能够识别铅中毒。培训内容： 1环境中的铅是造成儿童铅中毒的根本原因 1.1大气中的铅的来源1.2环境媒介中的铅1.3水中的铅1.4食物中的铅1.5含铅油漆和儿童铅暴露2学习用品和玩具的污染 3铅进入体内的途径3.1铅的吸收3.2铅在体内的分布3

8、.3铅在体内的半衰期三、课时分配表 序号单 元课 时合计理论实训1生长发育4222预防接种4403常见疾病护理164124危险因素识别12485预防铅中毒220总 课 时381622模块三 教育培训大纲一、 基本要求 使学员了解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，能够对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发，掌握不同年龄段的操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养。二、培训要求与内容单元1动作与运动培训要求： 使学员了解动作发展对婴幼儿发育的意义，了解动作的分类与不同作用，能够对婴幼儿进行粗大动作、精细动作、基本运动练习，掌握不同年龄段的操节。培训内容：

9、1粗大动作练习1.1专业知识1.2工作内容2精细动作2.1专业知识2.2工作内容3操节3.1专业知识3.2工作内容4感觉统合4.1专业知识4.2工作内容单元2语言、感知与认知 培训要求： 使学员了解语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿语言、感知、认知发展的基本分类与日常练习方法，能够进行婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力开发。培训内容：1语言能力1.1专业知识1.2工作内容2感知能力2.1专业知识2.2工作内容3认知能力3.1专业知识3.2工作内容单元3 情感与社会性发展培训要求： 使学员了解良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，了解婴幼儿良好情绪、良好社会性的培养方法。培训内容：1情感 1.1专业知识1.2工作内容2社会性 2.1专业知识2.2工作内容三：课时分配序号单 元课 时合计理论实训1动作与运动10462语言、感知与认知10463情感与社会性1046总 课 时3012181