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吉林省长春市双阳区九年级化学上册第7单元燃料及其利用实验活动3燃烧的条件教学案无答案 新人教版教学目标知 识 与 技 能加深对燃烧条件的认识进一步了解灭火原理过 程 与 方 法情感态度价值观教学重点教学难点教学内容与过程教法学法设计实验用品： 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛实验内容：1、 用棉花分别蘸酒精和水，放酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。讨论、分析，得出结论燃烧条件：2、（1）加热乒乓球碎片和滤纸碎片碎片，观察现象（2）分别放铜片两侧，加热，观察现象讨论分析，得出结论燃烧条件_2、 如何熄灭正在燃着的蜡烛，你能想到的方法？设计并进行实验。分析、讨论、结论燃烧条件：灭火原理问题与交流1、 上述1实验中，加热时间较长，会出现什么现象？能否解释？2、 将乒乓球碎片和滤纸碎片换成木屑和煤粉进行实验，有什么现象？说明什么？教学反思一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出再教设计，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
