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1、2023年元宵节活动方案 2023年元宵节活动方案1活动目的：（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品_元宵。（2）欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。（3）尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。活动准备：歌曲闹花灯。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。活动形式：先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。活动过程：一、8：30_9：00（了解元宵节）二、9：00_9：40（运动）三、9：40_10：00（做元宵）四、10：00_10：15（介绍花灯）欣赏、讲述各种各样的花灯。（1）自由
2、地欣赏与交流。（引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。）（2）部分幼儿再集体中讲述。指导语：我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢？（提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。）（3）幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。（4）交流：你还见过哪些美丽的花灯？在哪里见过的.？（5）归纳、整理经验。（花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。）游戏：玩花灯。幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。五、10：15_10：30（两个班串班赏花灯）六、10：30_10：45（欣赏哥哥姐姐的花灯）2023年元宵节活动
3、方案2一、活动目标为感谢广大客户长期以来对本支行的关心和支持，进一步提升本支行的市场影响力，本支行以元宵节感恩之心举办以下营销活动，努力回报客户的信任，致力提升客户价值，和客户共谋发展，分享创造硕果。二、活动内容(一)开展“存款拿大奖，福气喜临门”主题活动。1、活动对象：支行全体存款客户。2、活动时间：x月_日x月_日。3、活动规则：活动期间，凡是到支行办理存款业务满_元的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取_名幸运客户，分别赢取价值_元的_商品。(二)开展“贷款喜得奖，好运日日来”主题活动。1、活动对象：支行全体贷款客户。2、活动时间：x月_日x月_日。3、活动规则：活动期间，凡是到支行办
4、理贷款业务的客户即可获得一次抽奖资格。活动期末抽取_名幸运客户，分别赢取价值_元的_商品。(三)开展“用电子银行，得惊喜好礼”主题活动。1、活动对象：支行全体企业网银、个人网银和手机银行客户。2、活动时间：x月_日x月_日。3、活动规则：活动期间，一是支行企业网上银行客户使用企业网银完成账务类交易_笔(含)以上，累计金额达_万元即可参与抽奖。活动期末抽取_名幸运客户，分别获赠价值_元的_商品。二是支行个人网上银行客户、手机银行客户分别完成个人网上银行、手机银行账务类交易_笔(含)以上，且每笔金额超过_元即可参与抽奖，各获赠以下奖品：一等奖_名(个人网银和手机银行用户各_名)，分别赢取价值_元的
5、_商品。二等奖_名(个人网银和手机银行用户各_名)，分别获赠_元话费充值卡一张。三、活动安排活动结束后在_月中旬抽奖，抽奖在公证部门的公证下进行，由电脑随机抽奖。获奖信息在支行各网点营业厅公布，并到指定地点。四、活动声明自获奖名单公布起一个月内，客户未来指定地点，视为客户自动放弃。五、活动宣传(一)本支行各营业网点张贴本次营销活动的宣传海报，活动信息通过LED屏幕滚动播出。(二)本支行通过电视、报刊等媒体对本次营销活动进行宣传。(三)本支行各部门和营业网点解答客户有关本次营销活动的咨询。2023年元宵节活动方案3为活跃全县人民春节期间的文化生活，让人民群众过一个欢乐、祥和、文明的春节，文体局决
6、定将在正月十五举办元宵灯谜活动，为确保活动顺利进行，特制订本方案。一、活动主题红红火火新世纪热热闹闹庆元宵二、活动时间地点3月5日（正月十五）晚7：00地点：彬县开元广场三、主办单位：彬县文体广电局承办单位：彬县文化馆四、活动内容1、活动形式：以开元广场彩灯立柱通道为悬挂谜条的场地，共悬挂3000条关于文化、科技知识的灯谜。2、活动规则：活动期间共设3000个灯谜供大家猜谜。活动必须先领取谜票，方可猜谜，不得将谜面揭下带走，猜谜者需记下类型、编号和谜底，并填写谜票，在兑奖处兑奖，猜谜者不能重复回答他人已答对的灯谜。3、奖项设置：活动期间每猜对一个灯谜均有价值五元的奖品赠送。五、组织机构：成立春
7、节灯谜活动工作领导小组组长：樊俊峰副组长：王秀娟成员：王晓荣王军纪维刚领导小组所有人员负责协调本次活动的安全、兑奖及解释工作等。六、工作职责本次元宵节灯谜活动在领导小组统一领导下组织实施。1、副局长王秀娟具体负责抽调局机关文化市场执法大队队员配合文化馆具体负责赶正月十五下午5点钟前布置好灯谜活动现场及悬挂好谜条等工作，具体工作由文化馆馆长王晓荣负责。2、副局长郭亚军具体负责抽调文化市场执法大队全体人员具体负责配合公安交警做好正月十五晚上灯谜活动的现场秩序维护和安全保卫工作，保证灯谜活动谜条不被观众撕走。3、副局长王秀娟协调文化馆具体负责做好整个灯谜活动的一切细节工作。具体分工如下：（1）设立两
8、个谜票发放点：演出车南边谜票发放处：李丽王亚丽李世鹏演出车北边谜票发放处：雷丽萍孙明涛1号兑奖处（广场LED大屏西边）（负责AB类灯谜）孙虎子成婷张莉2号兑奖处（广场LED大屏东边）（负责C类灯谜）辛晓慧杨洋强梅王博音响：秦伟摄影：李永宏程鹏高李艳奖品购置：孙虎子李艳（负责购买奖品、铁丝、线绳、回形针以及谜票的印制）七、几点要求1、本次元宵节灯谜活动由文体局牵头负责，各成员单位要按照分工，全力以赴做好配合工作。2、全体人员必须高度重视、各执其事、各负其责、既分工负责，又相互协作，统一调配，以认真负责的态度圆满完成各次承担的工作任务，确保活动圆满成功。2023年元宵节活动方案4一、设计思考元宵节
9、是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。二、
10、各年龄段主题活动目标大班(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义(三)大班活动一：元宵节的传说与习俗主要涉及领域：社会、语言活动目标：1.通过调查、访问、阅读等活动，对元宵节的传说与习俗有进一步的了解。2.积极参与交流、讨论等活动，乐意与同伴分享自己的经验与感受。活动准备：幼儿收集的各种资料。活动建议：1.与幼儿谈论关于元宵节的话题，提出关于元宵节的新问题。2.鼓励幼儿围绕自己感兴趣的问题，通过调查、访问
11、、阅读等多种途径获取相关信息，进一步丰富元宵节的经验。3.在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。活动二：元宵节到了主要涉及领域：综合活动目标：1.积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2.对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。3.具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。活动准备：幼儿前一年过元宵节的照片展板。活动过程：1.欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。指导语：这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些
12、什么准备工作?2.设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等几项)。准备内容负责人完成时间环境节目海报(2)自由分组，分配任务。(3)各组围绕自己的任务展开讨论。布置环境需要哪些材料?布置些什么?准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会?海报上要有哪些内容?3.集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。延伸活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。活动三：学做花灯主要涉及领域：社会、艺术活动目标：1.了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。2.能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解
13、决的办法。3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。活动准备：1.请民间艺人来园现场表演制作花灯。2.半成品花灯骨架、各色纸。活动过程：1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。(1)幼儿猜测兔子灯的制作方法。(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。(3)讨论、归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架裱糊白纸用彩色纸进行美化装饰装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)4.分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法。(2
14、)分组合作，美化装饰花灯。延伸活动：在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。活动四：赏灯猜谜主要涉及领域：语言、艺术活动目标：了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜。活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研究帮助的方法。活动五：闹花灯主要涉及领域：艺术活动目标：1.学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。2.尝试用多种身体动作
