《贵州省六盘水市第十三中学七年级生物下册 4.4 输血与血型导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省六盘水市第十三中学七年级生物下册 4.4 输血与血型导学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.4 输血与血型环节学习 内 容 及 要 求学情预设学习目标1.描说出人体的血量与输血的关系。2.说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。3.认同我国的无偿献血制度，确立成年公民应当参加无偿献血的意识。可渗透法制内容：中华人民共和国献血法第2条、第10条定向自学一、基础知识梳理：1.ABO血型将人的血型分为 型、 型、 型和 型。2.一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入 为原则。在紧急情况下，任何血型的人都可以输入少量的 血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的 型或 型血。3.成年人的血量大致相当于本人体重的 。4.医学研究表明，对于一个健康的成年人
2、如果一次失血不超过 毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常。可见，健康成年人每次献血 毫升是不会影响健康的。5.从 年起，我国实行无偿献血制度，提倡 周岁的健康公民自愿献血。二、知识应用：1.阅读课本70页及输血关系表，分析：各种血型有什么输血关系？2.我国实行的是无偿献血制度。你认为无偿献血有什么好处？健康成年人适量献血为什么不会影响自己的身体健康？3.临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血液成分输入病人体内。对于严重贫血者，你认为应该输入什么血液成分？为什么？检查讨论结对子检查“定向自学”情况，小组长进行量化；将“定向自学”中疑惑的问题记录下来，提出小组
3、内交流讨论并解决，不能解决的提交全班讨论解决我的疑惑： 展示反馈定向自学一、二。 反思总结知识点的归纳总结：完成下列输血关系表某人的血型ABABO可接受的血型可输给的血型反思： 温馨提示下节课学习目标：第五章 人体内废物的排出1、 描述人体泌尿系统的组成。2、 概述尿液的的形成和排出过程。3、 描述其他排泄系统。4、 认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应的。3、我国提倡多大年龄的人可以无偿献血（ ）A、2245周岁 B、1845周岁 C、1855周岁 D、2255周岁4、可以给O型血输血的只有O型、AB型。 ( )5、成年人的血量约为体重的7%8%. ( )6、健康成年人每次献血300ml是不会影响健康的。 ( )7、用直线将下列患者与应该输入的血液成分连起来： A.严重贫血患者 a.血浆
