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1、2021年中心小学艺术教育自查汇报 中心小学艺术教育自查汇报2021年9月一、指导思想：多年来，我校坚持以规程为指导，以全方面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为关键，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优异文化艺术。学校关键领导和分管领导对艺术教育的功效、地位和主要性有正确、全方面的认识，熟悉并能够很好地落实相关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育和学校其它各项工作的关系，美育和德育、智育、体育工作得到协调发展。现对艺术教育工作进行自查以下：二、制度建设和机制创新(一)有健全的艺术教育组织管理机构和对应的管理措施、规章制度。学校制订了学校艺术教育岗位责任制 艺术教育结
2、果奖励制度，同时我们一直以来全部十分重视艺术教育工作，把它列入了学校主要工作，不论在资金，还是师资、场地全部进行了关键倾斜。为加强领导力量，专门组建成立了艺术教育创立领导小组，由校长担任组长，校中层及体艺组组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调处理”的工作管理机制，为艺术教育提供强有力的组织确保。经过健全组织机构、完善管理机制，深入规范、引导、激励学校艺术教育的发展，使人、财、物等教学得到充足使用。(二)有艺术教育计划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排。学校相继制订了一系列计划和方案，如学校艺术教育计划 艺术教育日常检验方案等，形成艺术教育的软环境
3、，从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。全校各年级均按相关要求开齐开足艺术教育课程。(三)将创立艺术教育特色学校的工作纳入对班级、老师的考评。在每学期的老师工作考评和优良班集体评选中，全部把指导学生艺术活动情况，及班级学生第二课堂的参加情况作为主要考评依据之一，让每一位师生全部能充足认识艺术教育的主要性。三、老师队伍专业成长(一)有符合本校艺术教育需要的艺术老师队伍。只有老师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才能形成学校的特色。学校对艺术老师的专业成长提出了五个“需要”：需要“时刻准备着”改变;需要“时刻准备着”思索;需要“时刻准备着”学习;需要“时刻准备着”应对;需要“时刻准备着”
4、在新的改变、思索、学习、应对中，再准备!我校现有艺术老师专职艺术老师9人，其中3人取得市骨干老师称号。有两位美术是学校特色建设中有特殊专长结艺和剪纸。两位音乐老师擅长舞蹈和器乐。使得学校的艺术教学展现勃勃生机。(二)学校重视艺术教育老师的业务培训，支持艺术教育老师进修、观摩和到文艺团体实践。艺术老师不一样于其它学科，需要广博的素养、宽广的视野和广泛的实践。所以，我们尝试实施多个形式老师培训模式：由老师列出本身需求目录，由学校“埋单”为其提供艺术课程开发及培训所需的运作经费。如：为艺术老师外出学习考察开通绿色通道，把重视艺术老师继续教育落到实处。(三)教学和科研相结合，组织老师开展专题艺术教育理
5、论研究，不停提升艺术教育老师的理论和执教水平。为了使学校拥有自己的办学特色，走上理性发展之路，使老师在教育教学中成为一个拥有优秀教育思想的教育实践者。几年来，我们提倡面对实际问题确立课题进行研究，将科研和教学相结合，张显学校特色。至今，学校两篇论文获国家教育部优异论文一等奖;多篇案例、录像课在省级以上获奖。2021年学校还负担了“三队两组”辽宁省艺术教育现场会。(四)激励老师着手编写校本课程。我们编写了剪纸、结艺校本教材，改变原先教课时的随意或只凭经验开展教学的现象，以课程的校本化，促进学校艺术教育的不停规范和发展。同时校本课程的开发，也是对老师群体的主动性和潜力的开发和提升，实现老师本身的专
6、业成长和特色发展。经过编写教材，使老师不停实现本身的专业发展及特色发展。四、学生艺术素养提升(一)广泛开展校内、课外、校外艺术教育活动，建立艺术社团和爱好小组。为确保艺术活动正常、有实效地开展，学校艺术活动详细采取“分类进行、定时开展”的方法让每一位中心学生参加艺术活动，让每一位学生在艺术领域得到不一样的发展。学校的艺术活动大致分成两类：(1)全体学生参加的：每间周一次的剪纸、结艺校本教学活动、每七天午间的器乐练习、合唱练习和舞蹈训练，天天一小时的愉快大课间活动。这些普及性的活动不但激发了学生的学习爱好，同时也提升了她们的艺术修养。(2)自主选择参与的：学校还开设了一系列的艺术活动爱好小组供学
7、生自主选择。关键有绘画、中英文书本剧社、民乐、剪纸、书法、棋类等一系列活动项目，让学生走出班级、按需选择、个性化发展。(二)每十二个月举行艺术节，定时开展活动，以多个形式吸引全校师生参加艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术结果展示搭建了平台。如：每十二个月一次的校艺术节活动、文化节、世界文化之旅、校田径运动会、体育组的月月小活动、学生“体育艺术2+1项目”申报、测试、和每学期期末进行的学生星级测试等。另外学校还开展了“让社会了解中心”活动。每十二个月寒暑假，学校全部解励孩子们走出校园，参与社会的大舞台活动，每十二个月全部有大批的学生主动参与社会举行的各类演出、竞赛、礼仪展示等等。把自己在学校中学到的艺术专长向家长和社会进行展示。(三)主动参与上级教育行政部门组织的各项艺术教育比赛、展演活动。我们主动参与每十二个月得区、市舞蹈大赛、合唱大赛、曲艺比赛、民乐队比赛等等，学生们的曲艺、各类器乐数次参与社会各类演出，并取得多个奖项。存在问题和整改之处：1、 继续强化学校的艺术教育工作，让每个老师全部要重视。2、 提升艺术老师的科研水平。
