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使用目的：制作使用本课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，有利于教师的教，更要利于学生的学。在教学中激发学生的学习兴趣，变抽象为形象，化繁为简，发挥学生的学习主动性、积极性和创造性。设计思路：学生已经掌握文言文的学习思路和学习方法，并且积累了一定的文言词语，能够较好的理解和把握文章的内容。但是学生知识面相对狭窄，特别是对农村的学生来说更是如此，因此根据课程内容利用多媒体设计本课件。在课件中把教学过程程分解为“说三峡、读三峡、解三峡、诵三峡、写三峡”几个环节，在这几个环节中集成了文字、图片和音乐等内容，给学生具体形象的感性认识，提高教学效果。用后反思：制作本多媒体课件辅助教学是为课上教学的主题服务的，因此制作时，我没有追求繁杂、华艳，而只是从能否引起学生直观感悟与联想和能否优化课堂结构、提高课堂效率这些方面着想。使用时，由于注意音乐、图片和文字的有机配合，给了学生形象直观的感受，营造了良好的课堂教学和学习气氛，学生学习兴趣极高，教学效果良好。
