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1、2023年小学生体质自查报告(2篇) 书目 第1篇中小学生体质达标状况自查报告 第2篇小学生体质达标状况自查报告 中小学生体质达标状况自查报告 国家学生体质健康标准的发布与实施是教化部、国家体育总局为主动实行中共中心关于深化教化改革全面进行素养教化的确定和国务院关于基础教化改革与发展的确定的一项重要举措，是学校树立健康了第一的指导思想，切实加强学校体育工作的详细体现，是促进学生体质健康发展，激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，也是学生毕业的基本条件。为此，我校非常重视标准的实施工作。现将我校实行国家学生体质健康标准的实施状况如下： 一、主动宣扬，提高相识、加强管理。 从学期初起先，要求全校各个
2、班级对标准的测试项目以及熬炼方法进行常常性的宣扬教化，帮助学生了解健康的意义和熬炼目的。让学生懂得只有坚持常常熬炼才能增加体质、提高健康水平。成立了江苏省启东中学国家学生体质健康标准测试工作领导小组，组长由王生校长担当，副组长由钱宏达副校长担当，组员由教务处、各班主任、体育老师担当，领导小组成员进行了分工，体育组负责整体实施。同时拟定了国家学生体质健康标准的测试安排和工作重点，严格按要求进行测试和评价、刚好汇总、统计和上报测试结果。 二、注意效果，与各项体育活动相结合。 实施标准质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生主动参与效果就好，否则效果就差
3、。我校把标准与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。 三、组织人员培训，确保规范操作。 培训一支业务过硬的测试人员队伍是提高实施标准工作质量的关键。依据市教化局先培训后上岗的基本要求，学校体育教研组长仔细培训全组体育老师。主要包括对标准及实施方法的学习，测试工作的组织和平安措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成果方法，测试仪器的运用和保养等。在培训工作中留意理论联系实际，确保操作程序规范，测试方法科学，测试数据精确。我们对全校进行了分班测试，由体育老师担当测试人员，各年级体育老师对测试结果进行统计。 四、收集、整理和分析 我校严格根据国家学生体质
4、健康测试标准规定，依据南通市教化局统一支配测试项目：身高标准体重、肺活量体重指数、1000m (男生)、800m(女生)、实心球、立定跳远。依据标准评定等级：90分以上为优秀;8975分为良好;7460分为及格;59分以下为不及格。通过近2个月的努力工作，体育组及有关人员完成了全校学生的体质健康测试工作。 详细分析数据如下：全校学生人数 3435 人，请假人数：26人(附有县级以上医院证明)实际参与测试人数：3409人，优秀人数：155 人 优秀率：4.55% 良好率：50.43% 及格率：35.88% 达标率：90.86 %(按国家规定选测项目1000米或800米不及格则总分为59分) 五、
5、加强平安教化，保障顺当实施。 平安是健康的基础，在测试工作中我们始终将平安工作放在第一位。每次测试前，总是先细致检查测试仪器设备，确保消退因场地器材设备造成的担心全因素。每次体能项目测试前进行充分的打算活动，检查和了解学生的身体健康状况，有病或身体状况不好的学生另行支配测试。在测试工作过程中体育老师严格把关，杜绝损害事故的发生。 六、学生健康档案和材料工作 1、体育组对测试原始数据和统计资料进行了妥当保存，建立了全体学生标准登记卡，记录每学年每一名学生的测试和评价结果，班主任和体育老师签字，毕业后放入学生档案。 2、为了确保学生体质健康测试的正常开展，在学校领导的支持下，通过近2月的努力工作，
6、体育组老师完成了全校学生的体质健康测试工作，由季选平老师汇总和整理，并按时精确地向教化部信息中心发送数据，完成了数据上报工作。 3、测试结束后我们依据测试结果和评分成果，体育组写了一份全校学生体质健康总结材料。 这次体质健康测试，肥胖人数较多，全校女生实心球成果极差，男生立定跳远成果偏差。体育教学中引起重视，我们下阶段要加强对学生的教、学、练、测。从起先到测试完成，时间紧，任务重，我们觉得没有全体体育老师的共同努力是不行能在短期内对如此多的学生进行测试。同时班主任、体育老师主动发动，体育组细心组织，合理支配，是做好这项工作的重要保证。 4、体育组对测试优秀学生(90分以上为优秀)进行公布并发证
7、书! 中小学生体质达标状况自查报告范文 小学生体质达标状况自查报告 一、指导思想： 深化贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质健康的看法和国务院办公厅关于进一步加强学校体育工作的若干看法的精神，全面落实国家学校体育卫生条件试行基本标准和学校体育、卫生工作条例的要求，坚持我校的办学理念理念，全面推动学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展。学校依据中小学校体育工作评估指标体系的要求，坚持软件从严，硬件从实的原则，对我校实行状况进行了仔细自查。现将详细达成状况汇报如下： 二、说明与方法： 我校建于1987年，学校前身是xx林业局第四小学。学校现有12个教学班，学
8、生330名，体育老师3名。学校占地25388平方米，运动场9000平方米。篮球场两块，排球场一块，运动休闲去1320平方，围绕学校特色，以校内文化为依托，以艺术、体育为主线的校内文化正在逐步形成。落实学校体育的责任、政策和任务，报告重点反映学校体育开课率、教学实施总体状况、阳光体育运动开展状况、教学条件改善、老师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标，综合上述的指导、看法和要求，我们将仔细制定学校体育报告，望各级领导批阅。 (一)组织管理： 学校明确体育分工管理和组织工作，形成以校长为体育领导小组组长的管理机制，主要工作流程分别是：副校长教育处教研组组员(体育老师)。 副组长(教学副校长)的职责
9、范围： 1.负责学校的体育教学和教科研等各项工作。 2.深化教学一线， 协调和处理教学工作中的冲突， 建立正常的教学秩序。 3.负责组织制定教学工作中的各项规章制度和各种考评方法，并组织实施。 4.制定和执行有关老师队伍建设的安排，指导和促进老师的进修活动，帮助老师不断提高思想业务水平和教学工作实力。 5.组织制定教学改革方案，审批各学科的教改方案，指导各科老师主动开展教改教研活动。 6.制定、落实、开展体育活动 7.主动参加体育课堂听课、评课、指导 (二)教化教学、体育常规系列工作 1.仔细贯彻体育与健康的看法和精神 主动执行国家体育与健康标准，仔细学习相关的文件精神，开足开齐体育课，做到1
10、-2年级每周3课时，3-6年级每周2课时的教学要求，充分发挥体育教研组长的职能作用，定期探讨探讨学校体育工作，做到议而有决,决而必行。加强业务学习、专研实力。每学期起先，都能仔细地组织组内成员，结合教参、课程标准等为依据，与大家一起主动开展联合体教研，学习更新，更专业的学问，从中受到很大的启发，体育教研组成员有了更大的提高。 2.制定体育工作安排与体育教学安排 仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教化，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，仔细学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教化，改进教学模式，力求创新，努力提高教化教学实力和水平，严格
11、根据教学大纲的规定，制定好教化教学安排、和课时安排，仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动实力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的爱好，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素养也有了明显的转变。 (三)仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时 1.课间操是学校体育工作的重要组成部分，必需创建出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养教化的详细体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更须要参与体育活动，通过课间操达到熬炼身体的目
12、的，通过课间操来培育学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有爱好又能达到熬炼身体的目的。所以我们支配了大课间操活动，每一次都不少于40分钟，内容生动活泼、主要是以我校的体育特色形式呈现，绳操，校内自编舞蹈，广播体操等，虽然不是那么的华丽，可是我们实实在在的为学生铺设了活动的平台，使学生的身体得到了充溢的健康发展。 2.在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和健康水平为指导思想，在保证学生每天都有一小时体育活动时间的前提下，并仔细组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。 3、我校每年定期召开运动会，并做到每月或间月为学生组织一次单项竞赛，例如
13、：跳绳、踢毽子、拔河、等等，不但丰富了校内体育文化生活，更主要的是使孩子们酷爱体育、享受体育、关切体育、参加体育、终身体育的爱好得到了体现。 (四)学生体质健康 学校主动贯彻国家体质健康监测标准条例和各级的文件精神，仔细宣扬健康标准的要求，增加学生的学习理念，标准的贯彻实施，强调的是促进学生身体的正常生长和发育，促进形态机能的全面协调发展，促进身体健康素养的全面提高和激励学生主动自觉的参与常常性的体育熬炼，淡化了测试的甄别和选拔功能。2023年学校参与体育健康测试的学生为328人，优秀率为12.50%，良好40.24%，及格率为94.2%，通过测试我们也发觉了一些问题，主要问题是学生的重视程度
14、不够，测验不主动，导致个别同学测验成果不高，这一点我们将作为2023年一项重要的工作来完成。标准实施质量的好坏，不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程和学校体育活动的开展程度。我们有目的，有安排，有系统地开展丰富多彩的大课间、校内竞赛、学校运动会和课外体育活动，依据学生年龄特征，爱好爱好和学校场地设施成立了学生活动小组，(例如：足球，田径，乒乓球等)学生在自愿自选的基础上定时参与活动队活动，驾驭了一技之长，充分发挥学生的主体作用，激发了学生的自主性、主动性和创建性。使标准的实施真正落到实处。 (五)存在的问题和不足： 1.加强专业学问的学习和探究的意识还不够; 2.宣扬体育，开展体育活动的实力还有待于加强和提高; 3.工作中的主动性和敏捷性，还须要进一步加强; 4.总结、分析、推断、领悟、开拓的意识还没跟上去。 成果属于过去，我们决心在上级正确领导和学校领导关切支持下，依靠全体老师，以新课改为契机，在一如既往地推动学校体育教化改革的同时，加大教科研力度，在体育教化教学工作中，更新观念、同心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取，争一流、创特色为把我校的体育特色建设的更美妙贡献出我们应有的力气。 小学生体质达标状况自查报告范文
