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1、六年级上册数学应用题辅导资料1、 一本书100页，看了，看了多少页？2.小刚每分钟行50米，小李每分钟行的是小刚的，小李每分钟行多少米？3.饲养小组养了60只白兔，黑兔的只数是白兔的，黑兔有多少只？分数乘法应用题（二）1. 饲养组养了15只鸡，养鸭的只数是鸡的,养鹅的只数是鸭的，饲养组养了多少只鹅？2. 果园里种的苹果树的棵数是梨树的，种的桃树的棵数是苹果的，已知果园里共种了梨树480棵，种的桃树多少棵？分数乘法应用题（三）1.小明看一本620页的书，第一天看了全书的，第二天看了31页，两天共看了多少页？2. 工程队修一条路全长540米。第一天修了全长的 ，还少75米。修了多少米？分数乘法应用
2、题（四）1.李大伯家养鸡60只，养的鸭比鸡少,鸭比鸡少多少只？2.一件上衣原价是280元，现价比原价降低了，降低了多少元？现价是多少元？3. 去年小王家收入28000元，今年比去年增加了，今年收入多少元？分数乘法应用题（五）学校将300本图书分给六年级三个班，六（1）班分到，（2）班分到。（1） 六（3）班分到多少本图书？（2） 六（2）班分的比六（1）班分的多多少本图书？（3）六（1）班和六（2）班共分了多少本图书？分数乘法应用题（六）1. 一本故事书有96页，第一天看了全书的，第二天看了剩下的，第三天应从第几页看起？2. 一本书有160页，小明第一天看了它的，第二天看了余下的，第三天应从多
3、少页开始看起？分数乘法应用题（七）1. 水果店里有苹果200千克，梨比苹果少，香蕉比梨多，有香蕉多少千克？2.一种电脑每台售价5000元，先降价，后又涨价，现在每台售价多少元？分数乘法应用题（八）1.某食堂储存过冬食用白菜2吨，第一个月用了吨，第二个月用了剩下的，第二个月用了多少吨白菜？2.一本书共200页。某人第一天看了全书的，第二天看了第一天的1倍，第三天看的是第二天的。 第三天看了多少页？还剩多少页没看？3.粮店有150袋大米，第一天卖出，第二天卖出第一天的。还剩下多少袋？分数除法应用题（1）1、 美术班有男生20人，是女生的，女生有多少人？2. 一辆汽车从甲地去乙地，已经行了120千米
4、，相当于全程的。两地相距多少千米？分数除法应用题（2）1. 一种电脑现在比原价降低，正好降低800元，这种电脑原价多少元？2. 一批煤，用去，还剩下360吨，这批煤是多少吨？分数除法应用题（3）1. 修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全的，第一天比第二天多修200米。这条路长多少米？2. 小明今天上午练了100个字，下午练了140个字，今天练字的个数相当于昨天的，小明昨天练了多少个字？分数除法应用题（4）1.某校美术组有40人，美术组人数是音乐组人数的，音乐组人数又是数学组人数的。数学组有多少人？3. 四年级有三好学生30人，是全年级人数的，四年级人数占全校人数的。全校有学生多少人？分数除
5、法应用题（5）1、 老王家养鸡120只，是鸭的，养的鹅又是鸭的。养鹅多少只？2、妈妈今年40岁，小明年龄是妈妈的，又是外婆年龄的。外婆今年多少岁？分数除法应用题（6）一辆汽车小时行了60千米，照这样的速度，4小时能行多少千米？分数除法应用题（7）1.小明家养了64只鸡，其中公鸡的只数比母鸡少，公鸡和母鸡各有多少只？2. 一套西装320元，其中裤子的价格是上衣的，上衣和裤子的价格各是多少元？比 有关应用题 1. 在工地 沙子、石子共有36吨，沙子与石子的比是1：8，沙子、石子各是多少吨？2. 混泥土用水泥、沙子和石子的比是2：3：5搅拌而成。要搅拌20吨这样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各是多少
6、吨？3.甲、乙两数的平均数是56，甲与乙的比是4：3，甲、乙各是多少？4.一个长方形周长是88cm,长与宽的比是4：7。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？5.等腰三角形的周长是70厘米，一条腰与底边长度的比是 3：4，这个三角形的底边是多少厘米？ 6.用120厘米的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？体积是多少？7.一批图书有1200本，把其中的分给低年级，余下的按4：5分给中、高年级。 低、中、高年级各分给多少本？8.李惠家8月份共缴纳水费、电费、煤气费140元，其中电费占整个费用的，水费与煤气费的比是1：3，李惠家水费、电费、煤气费各
7、付多少元？9.家里的菜地共800平方米，用种西红柿。剩下的按2：1的面积比种黄瓜和茄子。三种蔬菜的面积分别是多少平方米?10.男工有40人，男工与女工的比是4：5，女工有多少人？11. 男工与女工的比是4：5，女比男多4人，男、女各多少人？12. 沙和石的比是7：9，沙比石少10吨，沙、石各多少吨？13. 一种什锦糖是由水果糖、奶糖、软糖按5：3：2混合而成的。（1）如果先称20千克的水果糖，奶糖与软糖各需多少千克？（2）如果先称出15千克的奶糖，水果糖与软糖各需多少千克？附送：2019年六年级上册数学教学计划教案教学设计教学反思一、学生情况分析：1基本情况：本班共计50多人，大部分学生，能从
8、已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。2学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作，各尽其责。 能充分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。个别学生基础知识差，对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。二、教学目标：1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单
9、的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、教学重点：分数乘
10、法和除法、圆、百分数。新 课 标 第 一 网四、教学难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。五、教学措施：1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系。4、练习的安排，要由浅
11、入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。六、教学进度表：一单元：位 置.2课时二单元：分数乘法1、分数乘法.6课时2、解决问题.4课时3、倒数的认识.1课时4、整理和复习.1课时三单元：分数除法1、分数除法.5课时2、解决问题.3课时3、比和比的应用.4课时4、整理和复习.1课时四单元：圆1、认识圆.2课时2、圆的周长.3课时3、圆的面积.3课时4、整理和复习.1课时五单元：百 分 数1、百分数的意义和写法.1课时2、百分数和分数小数的互化.3课时3、用百分数解决问题.9课时4、整理和复习.1课时六单元：统 计1、扇形统计图.1课时2、合理存款.1课时七单元：数学广角.1课时八单元：总 复 习 .6课时
